蔬菜奶奶过生日 教案
3页1、活动名称:科学蔬菜奶奶过生日设计意图:本次活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动,在活动中运用猜一猜、摸 一摸、看一看各种感官,让孩子自己感受蔬菜的外部特征。在选材上,蔬菜是幼儿每 天都接触到的食物,在一年四季里,蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都 能说出几种来。如:常见的西红柿、黄瓜、青菜、茄子等。虽然它们知道的不少,但 对蔬菜的外部特征不是很了解。因此我以青菜奶奶过生日引入主题,通过猜一猜、摸 一摸、看一看等一系列的活动让幼儿了解蔬菜的外部特征,知道蔬菜的营养价值,加 深对蔬菜的喜爱。排排队敲敲门环节,进一步加深幼儿对蔬菜的认识。在整个活动中 使幼儿感受到关爱他人,乐意和别人分享快乐是件多么高兴的事。活动目标:1、认识各种蔬菜,感受蔬菜的大小、长短等外部特征。2、学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。活动准备:实物茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根,青菜奶奶的图片一张,蔬菜分别放在 小布袋里;相应的蔬菜图片:生日蛋糕模型。活动过程:一、引题(出示青菜奶奶的图片,引起幼儿的兴趣)师:“小朋友们,你们瞧,龚 老师请来了一位小客人,它是青菜奶奶,今天青菜奶奶要过生日了,她想请很多
2、小朋 友一起和她过生日,谁想去?”师:“青菜奶奶还要你们带一样东西去,带一个小袋 子里的宝宝去。你们先来猜猜看,你的袋子里都是什么宝宝? ”师:“好,那我们一 起打开来看看,看看到底是什么宝宝。”二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝 师:“你们手上的都是什么蔬菜宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?”师:“那你们来摸摸看,你们的蔬菜宝宝摸起来是什么感觉 呢?谁摸起来是光光的,滑滑的?请你把手举起来.谁摸起来是不光光的,是粗糙的?也 把手举起来。”小结:今天青菜奶奶请的客人有茄子宝宝、西红柿宝宝、萝卜宝宝、黄瓜宝宝(边说 边出示相应图片),这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿 的,有的是紫的,还有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有点粗糙。这些宝宝和 青菜奶奶合在起来,有一个共同的名字叫蔬菜。蔬菜营养丰富,含有多种维生素,多 吃蔬菜有助于身体健康,小朋友长得更高更聪明。三、排排队 师:“把蔬菜宝宝们放在一起排排队,一起去青菜奶奶的家。”师分 别出示两个相同品种的蔬菜,弓I导幼儿以蔬菜的某种特征排排队。四、敲敲门师:“现在小三班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生 日了
3、,但是青菜奶奶有个要求,小朋友要大声地告诉青菜奶奶,你是哪种蔬菜宝宝? 长得什么样?好不好?谁想去?。”师(扮演青菜奶奶):“你是什么蔬菜宝宝呀?你是什 么样子的西红柿宝宝呀?”幼:“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!”(老师先示范比 如西红柿,我是西红柿宝宝,我长得红红的,光光的,圆圆的)五、为青菜奶奶过生日师:“青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,吃蛋糕前要怎么样?”(唱 生日歌、洗手)师:“青菜奶奶非常高兴,谢谢你们和我一起分享快乐。”老师带领 幼儿回教室。活动反思:这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的 客人。让幼儿通过摸一摸、猜一猜请出布袋里的蔬菜,激起孩子们的探索兴趣。蔬菜 请出来了,孩子们通过看一看、摸一摸认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的外部特征。 接下来是排排队、敲敲门,引导幼儿进一步加深对蔬菜的认识。最后是通过为青菜奶 奶过生日、唱生日快乐歌让孩子学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征,活动第一环节,让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人,孩子们摸着各自手中的小布袋,高兴的猜着里面到底什 么呢?兴趣很浓。打开布袋请出蔬菜后,孩子们通过看一看、摸一摸认识蔬菜的外部 特征。第二环节是排排队去青菜奶奶家,主要是让幼儿根据各种蔬菜的外部特征来排 序,这一环节通过上课时幼儿的表现,发现对于小班的幼儿来说难度有点高,我在时 间也没有把握好,用时太长,没有给孩子发挥的空间,偏离了课的目标。下面一环节 是通过敲门到青菜奶奶家过生日,主要是让幼儿说出各种蔬菜的特征,我在提问上, 提问的过于开放,针对小班孩子的年龄特点应该具体提问,如:西红柿长得什么颜色/ 形状?而不应该西红柿长得什么样子的?最后一环节唱生日歌,问幼儿过生日吃蛋糕 前要干什么?(唱生日歌)还要做什么?(洗手)引导幼儿做个讲卫生的好习惯。总 之,整个活动下来,觉得自己准备的很不充分,没有站在幼儿的角度去思考问题。由 于要上的是科学课,领导及同事听下来觉得很乱,不像科学课,给我提出了很多宝贵 的意见,在以后的工作中,我要好好学习专业理论知识,向身边同事多多学习。
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