1、、初中语文古诗词常见意象归纳意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事 物或独特的艺术形象）。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象， 并例 举出相关诗句。意象情感/思想例句及出处1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（宣州 谢脁楼饯别校书叔云李白）2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（醉花阴 李清照）多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不 得志的情感。3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（行路 难李白）酒、饮酒4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家 傲范仲淹）5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（江城 子？密州出猎苏轼）6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（浣溪 沙晏殊）1、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（白雪 歌送武判官归京岑参）羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心 的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲范仲淹）3、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（凉州 词王之涣）柳折柳柳”与留”谐音，因此柳”带有伤离别的意味。而折 柳就有相留之意。1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜 洛城闻笛李白）2、渭城朝雨浥轻尘，客舍
2、青青柳色新。（送元 二使安西王维）1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（残月、明月、新月、玉盘） 在 许多诗人笔下都是思乡、念亲的标 志,多传达离愁别恨、寂寞思归之2、明月几时有，把酒问青天。（水调歌头 ？明月 几时有苏轼）月3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（枫桥夜泊张继）情。4、月下飞天镜，云生结海楼。（渡荆门送别 李白）5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（无题 李商隐）流水多传达人生苦短、命运无常的感伤 与哀愁。1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（宣州 谢脁楼饯别校书叔云李白）2、水何澹澹，山岛竦峙。（短歌行曹操）1、大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上王 维）斜阳（夕阳、落日）多传达凄凉失落、2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲范仲淹）苍茫沉郁、怀古幽情。3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋 洲。（望江南温庭筠）4、夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙？秋思马致远）浮云比喻在外漂泊的游子。浮云游子意，落日故人情。（送友人李白）1、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（黄鹤 楼崔颢）风、霜、烟2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起
3、。（雁门 多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等太守行李贺）情思。3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春 李清照）4、城阙辅三秦，风烟望五津。（送杜少府之任 蜀州王勃）1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春 李清照）落花（落红、残红）多传达青春易逝、 人生无常的深沉喟叹和哀愁。2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径 独徘徊。（浣溪沙晏殊）3、落红不是无情物，化作春泥更护花。（己亥 杂诗龚自珍）松坚贞咼洁岂不罹凝寒，松柏有本性。（赠从弟刘桢）梅傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁零落成泥碾作尘，只有香如故。（卜算子？咏梅 白0陆游）菊坚贞咼洁米菊东篱下，悠然见南山。（饮酒（其五）陶渊明）萍多传达惆怅和哀愁山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（过零丁洋文天祥）梧桐凄凉悲伤的象征无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。相见欢李煜）草木多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛1、国破山河在，城春草木深。（春望杜甫）衰兴亡的感慨。2、树木丛生，百草丰茂。（短歌行曹操）杜鹃（子规）凄凉哀伤的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（闻王昌龄 左迁龙标遥有此寄李白）鸿雁、青鸟多传达相思相爱、离愁、孤寂的情1、蓬山此去无
4、多路，青鸟殷勤为探看。（无题思。李商隐）2、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾）（次北固山下1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（武陵春 李清照）舟表达离情别绪、思乡、愁苦之情。2、仍怜故乡水，万里送行舟。 李白）（渡荆门送别3、客路青山外，行舟绿水前。王湾）（次北固山下二、初中语文古诗词典故归纳（1 ）怀旧空吟闻笛赋，至修翻似烂柯人酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡典故：闻笛赋一一指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满 司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是 作思旧赋。烂柯人一一指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等 棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年， 如今回来，许多老朋友都已去世，只 能徒然地吟诵 闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不 再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久， 又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。（2 ）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲 秋思范
5、仲淹）典故：勒石燕然 用的是后汉书 窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用 典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。(3 )为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(江城子 密州出猎苏轼)典故：亲射虎，看孙郎一一孙郎即孙权，三国志记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎， 这突出地展现了作者虽年纪 已经不小，但是仍有着少年狂气。(4 )持节云中，何日遣冯唐？(江城子 密州出猎苏轼)典故：遣冯唐一一据史记 张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。 后来，文帝采纳了冯唐的 劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。(5 )会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(江城子 密州出猎苏轼)典故：
6、射天狼一一天狼星，据晋书 天文志说是 主侵掠”的。在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家， 抵御入侵者，建功立业的决心。（6 ）八百里分麾下炙马作的卢飞快（破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛 弃疾）典故：八百里一一指牛。据世说新语 汰侈载：晋王恺有良牛，名 八百里駮”后世 诗词多以 八百里”指牛。的卢良马名。据三国志蜀志先主传载，刘备在荆州遇险，他所骑的的 卢马一踊三丈”驮他脱险。在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概三、初中语文课内外古诗词主题分类（课内古诗词有30首，课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目，共41篇）内容/情感题目作者及朝代1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐 观开朗的感情。白雪歌送武判官归京岑参唐送杜少府之任蜀州王勃唐2、离别之诗，抒发对家乡的思念。渡荆门送别李白唐次北固山下王湾唐夜雨寄北李商隐唐3、别后对家人，对朋友的思念。闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄李白唐水调歌头苏轼宋武陵春李清照宋望江南温庭筠宋蒹葭诗经春秋无题李商隐唐4、表达思归之心，羁旅之愁。天净沙？秋思马致远元赤壁杜牧唐5、表
7、达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。山坡羊？潼关怀古张养浩元6、表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。石壕吏杜甫唐春望杜甫唐7、对统治者的批判，对劳动人民的同情。观刈麦白居易唐泊秦淮杜牧唐归园田居（其三）陶渊明东晋8、对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。饮酒（其五）陶渊明东晋游山西村陆游宋西江月辛弃疾宋过零丁洋文天祥宋已亥杂诗龚自珍清茅屋为秋风所破歌杜甫唐渔家傲范仲淹宋9、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。江城子密州出猎苏轼宋雁门太守行李贺唐破阵子？为陈同甫赋壮词 以寄之辛弃疾宋登飞来峰王安石宋10、即景抒情/言志望岳杜甫唐使至塞上王维唐观沧海曹操三国酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡唐11、抒发对自身遭遇的感慨行路难李白唐相见欢李煜唐12、抒发对春天等美好景物的喜爱之情。早春呈水部张十八员外韩愈唐钱塘湖春行白居易唐13、表现对年华已逝，好景不长的感伤。浣溪沙晏殊宋14、对国事的关心，代父从军的叙事诗木兰诗乐府民歌南北 朝15、表达对爱情、理想的追求。关雎诗经春秋四、初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句归纳（1）海日生残夜，江春入旧年。 一一王湾次北固山下 新事物孕育于旧事物解体之时。（2 ）会当凌绝顶，一览众山小。 一一杜甫望岳说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有 所作为的人生哲理。（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游游山西村常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。（4 ）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一一刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见 赠说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力 量必将茁壮成长的思想。（5 ）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一一木兰诗 比喻事情错综复杂，不易辨清真相。（6 ）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 一一杜牧赤壁抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。（7 ）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼水调歌头 世上没有十全十美的事物。王安石登飞来峰(8)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层站得高看得远
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