2014年公需课考试真题

1、较为理想的处理问题的态度是冷静面对并加以解决，具体的步骤包括：（） 答：A、认识清楚事件的性质，理性思考及分析问题事件的来龙去脉；B、确认个人对于问题的处理能力，积累能够帮助解决问题的信息C、运用问题解决技巧，拟定解决计划；D、运用缓解压力的方式积极处理问题。职业生涯中期阶段个人的心理特质包括：（） 答：A、职业认同感受到冲击，青春期的心理冲突复活；B、家庭结构和内部关系改变；C、承认时间有限和生命有限的事实，从而产生心理变化;D、意识到职业机会有限而产生焦虑。未来职业发展的特点：（）答：A、未来职业的专业性、技术性、功能性特点越来越强；B、未来职业中体力劳动类职业与各种职业中的体力成分大大降低，而逐渐被脑力劳动或创意性 工作所代替；C、信息对人们的职业发展具有不可估量的价值；D、未来职业不再仅仅把人作为一种“工具，从就业范围来看，未来最有前途的是服务性行业。判断题（共 10题,20 分）X1 专业技术人员包括高级技术人员转到管理岗位并不多见。V2 远程教育的招生对象不受年龄和先前学历限制。3 职业发展是指一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。它是人力资源管

2、理的一项活动，与工作分析、人力资源计划、招聘与选拔、绩效评估、V培训等有着密切的关系。4 对于专业技术人员来说，职业发展就是在自己选定的领域里，在自己能力所及的范围V内，成为最好的专家。5 行政管理能力、员工培养能力、团队建设能力、规划和沟通能力等，是个体在职业发 展过程中必须培养的能力要素，它们是实现职业发展的重要工具，也是职业发展的目标。X6 职业发展的理念告诉我们：条条大路通罗马，只要自己留心努力，因势就形，做任何V事情都是有可能成功的。7 职前教育培训测评的相关成果和数据并不能作为对专业技术人员进行定岗安排职务X的依据。8 劳动者一旦形成职业工作能力，就会一成不变，不会随着时间的推移和内外部环境的X变化而变化。9 职业工作能力的变化中的弱化又分为：绝对弱化和相对弱化。其中相对弱化，常常由X于自身条件变化导致职业工作能力下降。10 未来社会所需要的，将是那种灵活的、能适应未来各种工作变动的职业生涯管理风V格。序号单项选择题（共25 题,50 分）1 以往专业技术人员进入到组织中并工作很长时间的模式悄然改变，各种兼职、临时与 B 弹性的工作方式在不知不觉中应运而生。这是来自环境变化

3、的挑战中的（ ）变化。A组织结构B职业基本性质C职业生涯发展与参与主体D职业生涯管理观点D2 专业技术人员继续教育实施重点中，在对受训者的管理方面不包括：（ ）A规范管理、严格考勤B把考核结果作为上岗聘用的重要条件C建立人事、劳资、培训三位一体的人才开发管理机制D合理的奖惩措施是关键3 职业生涯目标可以相应地划分为多相交叉并互不排斥的目标，其中以自我价值实现为D目的，希望 30岁时创立自己的公司。这是职业生涯目标中的：（ ）A经济价值目标B职务目标C能力目标D人生价值目标4 从业者依据自己必须履行的道德要求，对自身的行为动机进行自我检查、对行为活动C进行自我监督，对活动结果进行自我评价-这是职业道德中的：（ ）A职业态度B职业义务C职业良心D职业作风D5 专业技术人员职业道德的最高要求是：（ ）A诚实守信B办事公道C服务群众D奉献社会B6 教育的三大模式不包括：（ ）A导师制B奖惩制C学分制D班建制7 科学不承认有任何亘古不变的教条，即使是那些得到公认的理论也不应成为束缚甚至 C 禁锢思想的教条，而应作为进一步探索研究的起点-这是科学精神内涵中的：（ ）A理性求知精神B实证求真精神C质

4、疑批判精神D开拓创新精神D8 社会主义职业道德的核心规范是：（ ）A爱岗敬业B办事公道C诚实守信D为人民服务A9 与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于：（ ）A实践技能B学习能力C创新能力D职业素养10 拥有丰富的心智生活，关注人的心灵与渴望，具有理想主义倾向，追求完美等等这C是人文素养三个层次中的：（ ）A基本层B发展层C咼境界层D.目标层D11 中国的社会劳动问题，本质上是：（ ）A劳动者的义务履行问题B劳动者受到企业尊重问题C劳动者的福利待遇问题D劳动者的权利保障问题12 专业技术人员在经历工作数年的工作岗位的锻炼，适应了不同的组织、文化和岗位任职资格的要求，其所需的知识、技能、能力和素质也各不相同，隔行如隔山。这就要求B我们在职业继续教育中要：（ ）A. 以人为本B因材施教C与时俱进D技能提升与管理能力发展相结合13 专业技术人员职业道德产生的过程与其他职业有所不同，一般不是通过约定俗成的 C 方式逐渐形成，而是以制定成文的方式产生的-这属于专业技术人员职业道德特征的：（ ）A鲜明的政治性B严格的约束性C严密的规范性D复杂的多样性A14 科学研究工作者的目标和动力是：（

5、）A创新B求实C协作D奉献D15 继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力是：（ ）A继续教育实践领域的扩大B各国政府的重视和支持C继续教育专业学科的建立和发展D社会分工的深入发展D16 人们在进入组织以前通常的情况不包括：（ ）A对组织的文化已有相当地了解B对组织的文化有一些推论性的认识C基本不了解组织的文化D对组织的认识依靠主观想象A17 一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养是：（ ）A人文素养B历史素养C文学修养D语言修养D18 职业生涯发展中期个人能力和职业生涯特征不包括：（ ）A职业能力稳步提高，逐步成熟；B创造力旺盛，工作业绩突出；C职业轨迹呈现倒U型；D家庭关系复杂，家庭任务重。C19（ ）是指权利人按照自己的意思处置自己权利的权利，包括设定质权、许可他人 使用、转让（出卖、赠与、投资）、抛弃等权利。A控制权B使用权C处分权D收益权B20 没有学历的获得，更多的是任职培训、认证培训和技能发展教育-这是：（ ）A学历教育B非学历教育C脱产教育D在职教育D21（ ）主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。A个人能力B方法能力C专业能力D社会能力22 职业

6、生涯辅导理论得到社会的普遍认可，各种理论也层出不穷。这是美国就业指导D理论发展历程的：（ ）A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段23 专业技术人员除了学习知识外，更重要的是掌握学习的方法，培养一种运用知识去C解决问题的能力-这是通用职业能力基本内容中的：（ ）A专业能力B学习能力C运用知识的能力D应变能力24 通过长期的某种职业工作，积累丰富经验；通过不断学习、培训、受教育，智力、A知识、技能、人际交往能力大大提高-这属于职业工作能力的变化中的：（ ）A强化B弱化C质化D转化B25 职业划分的基础和依据是：（ ）A劳动B社会分工C经济 D技术三、序号多项选择题（共 12 题,30分）ABCD1 自我更新习惯的培养要点包括：（）A、要让自己心态开放B、培养对新事物、新现象的敏感性C、要善于进行反思D、虚心，重视别人的意见，主动纳言BCD2 文字表达能力的具体标准是：（）A、言之无物B、条理清晰C、精炼简洁D、重点突出ABCD3组织应利用职业生涯管理的模型来解决工作和生活矛盾的问题，主要是（：）A、摸清情况B、目标设定C、职业生涯战略D、职业生涯评价ABCD4 营造良好的沟通协调氛围，

7、需要尊重的原则是：（）A、尊重原则B、相容原则C、理解原则D、及时性原则5 社会适应是个体与各种环境因素连续而不断改变的相互作用过程。它的组成部分包ACD括：（ ）A、个体B、劳动C、改变D、情境ABCD6 全面深化经济体制改革重点应抓好的改革包括：（）A、完善现代市场体系，加快推进要素市场化进程；B、更好地发挥政府作用，加快转变政府职能；C、完善基本经济制度，大力发展非国有制经济，加快国有经济建设性调整；D、加快构建系统完善、科学规范、运行有效的制度体系。ABCD7 提升团队协作能力的途径：（）A、了解团队成员的性格品质B、包容团队成员C、获得支持和认可D、保持谦虚精神、资源共享8 创新思维：（ ）序 号判断题（共10题,20分）1专业技术人员职业定向的步骤：捜索信息、职业岗位分析、信息整合、确立恰当的职业期望 值。（）答：正确错误2专业技术人员职业定向的步骤：搜索信息、职业岗位分析、信息整合、确立恰当的职业期望 值。（）答：正确错误3职业生涯规划的步骤是自我评估、职业生涯机会的评估、确定职业发展目标、选择职业生涯 发展路线、制定职业生涯行动计划于措施、评估与回馈。答：正确错误4任何

8、工作都可以成为职业。（） 答：正确错误5职业生涯机会中的环境评估因素主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。 答：正确错误6职业分类中规定的各个职业岗位的责任和工作人员的从业条件，不仅是考核的基础，同时也 是进行培训的重要依据。（）答：正确错误7职业选择是决定一个人的社会地位、经济收入乃至生活方式的重要因素。（） 答：正确错误8人生有四个职业发展阶段，其中维持阶段是24岁-S4岁之间，这一阶段是大多数人工作周期 中的核心部分。答：正确错误9职业选择的具体步骤一般是：选择、探索、成形、澄清、就职、坚定或矫正、总结提高。（） 答：正确错误10那些事业有成的人，并不一定比别人聪明，关键在于他们找到了适合自己特点的职业。（） 答：正确错误序号单项选择题（共25题,50分）1专业技术人员继续教育实施重点中，在对受训者的管理方面不包括：（） 答：A.规范管理、严格考勤B.把考核结果作为上岗聘用的重要条件C. 建立人事、劳资、培训三位一体的人才开发管理机制D. 合理的奖惩措施是关键2以往专业技术人员进入到组织中并工作很长时间的模式悄然改变，各种兼职、临时与弹性的 工作方式在不知不觉中应运而生。这是来自环境变化的挑战中的（）变化。答：A.组织结构B. 职业基本性质C. 职业生涯发展与参与主体D. 职业生涯管理观点3从业者依据自己必须履行的道德要求，对自身的行为动机进行自我检査、对行为活动进行自 我监督，对活动结果进行自我评价一这是职业道德中的：（）答：A.职业态度B. 职业义务C. 职业良心D. 职业作风4教育的三大模式不包括：（） 答：A.导师制B. 奖惩制C. 学分制D. 班建制5专业技术人员职业道德的最高要求是：（） 答：A.诚实守信B. 办事公道

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