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户外活动观察记录表
5页1、大二班户外活动观察记录表观察地点幼儿园操场上时间2012.9.10记录人刘玉枝观察目的培养幼儿的分散跑的能力。观察记录那天,户外游戏时,我们组织小朋友游戏,先做的是集体游戏我是个大皮球木头人老狼老狼几点了,孩子们的兴趣很高涨,在分散游戏中,我们有为小朋友准备了丰富的材料:沙包、平衡木、皮球等,但我们发现很多孩子在拿到自己喜欢的玩具后,就开始休息起来,还有发生抢玩具的现象,并没有老师想象的一样,孩子们在做活动。分析:在经过一个月的游戏中,孩子们已经对于本班的户外材料失去了兴趣,所以导致孩子们在分散游戏中休息。措施与结果 在发现问题后,我们及时做了调整,并且针对下月重点培养幼儿有指定方向的跑,我们为幼儿做了小老鼠尾巴,第二天将玩具投放到户外中的时候,大大提高了孩子们的兴趣,并且小朋友们还主动地寻找自己的好朋友,两两一组,玩起了抓尾巴的游戏,成功的发展幼儿跑的速度,看着小朋友们跑的背影,我真的很高兴!所以以后,我们老师会及时调整幼儿的户外玩具,在户外玩具中,培养幼儿各种身体能力。大二班户外活动观察记录表观察地点幼儿园操场上时间2012。9.25记录人刘玉枝观察记录户外操场,教师组织幼儿进行走
2、平衡木游戏。张文雨不敢走,一个人在偷偷的流眼泪,为此我降低了难度,让其他小朋友拉着她的手来走。这次,张文雨不再往后躲,她高兴地和别人拉着手随着队伍向前走。不一会儿,轮到她上平衡木了,她犹豫了一下,我就站到她的身边。张文雨抓住我的手,稍微一用力就站到了平衡木上。我心中一喜,觉得成功在望。但没想到和她拉着手的小朋友迈开大步往前走,吓得张文雨大叫起来:“啊!你慢点,我害怕!我意识到这样不行,忙抓住她的手说:“没事,别着急,你松开她的手拉着我的手走吧.”张文雨赶紧松开了手,紧紧地抓住了我。“试着迈一步,你一定行的。在我的鼓励下,张文雨终于鼓足勇气迈出了第一步。由于迈得步子很小,刚迈过来的脚踩在了另一只脚上,差点儿摔倒。她再也不肯迈第二步了,我只好让她下来。这时,我发现,她不再像以前那样拒绝再走,而是又排到了队伍里。当她自己再次站到平衡木上时,聪明地换了一种方式,改成侧着身子两只脚一点一点往前挪。虽然速度很慢,中间也有停顿,但是她最终还是走完了平衡木。于是我马上鼓励她说:“张文雨真勇敢,能够自己走完平衡木了!” 张文雨听了我的话,笑着跑到队伍里向其他人说:“你看,我敢走了.”观察分析所以,今天的
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