毛概辨析题和案例分析

1、辨析，10 题，4 分，共 40 分,答题字数 150 以内案例分析，3 题，20 分，500 字以内辨析：一、中国共产党代表生产力发展要求是指必须发展具有世界先进水平的科学水平的。 答：错误。中国共产党代表先进生产力的发展要求是指党的理论、路线、纲领、方 针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力 的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不 断提高人民群众的生活水平。二、我国还处于生产力不发达的初级阶段，不应该提出先进文化的目标。答：错误。人类文明进步的历史充分表明，没有先进文化的积极引领，没有人民精 神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家、一个民族不可能 屹立于世界先进民族之林。三、社会主义基本矛盾贯穿于社会之中是前进动力。答：对。社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经 济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社 会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。四、并非任何标新立异的观点都是理论创新答：对。并非任何标新立异的观点都是理论创新，有的可能

2、是已经被实践否定的旧 的理论观点的沉渣泛起，有的可能是适合某些西方发达国家历史发展条件的理论观 点的简单照抄，也有的可能仅仅是杜撰的新名词的堆砌和脱离实际的空想。五、（推荐）稳定与发展的关系是稳定第一，发展第二。答：错误。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有坚定不移地推进发展，才能 不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾和问题；只有坚定不移地推进 改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革 发展创造有利的条件。六、（推荐）马克思主义中国化各个理论成果，既一脉相承又与时俱进答：对。马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理 论成果。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间既是一脉相承的，又是与 时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者 是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辨证统一于中国革命、建设和改 革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。七、（推荐）中国革命道路理论对马克思中国化具有方法论意义。对。中国革命道路的理论，反映了中国革命发

3、展的客观规律，是指导革命取得胜利的 唯一正确的理论。它不是照抄照搬俄国十月革命的经验，而是从中国的实际出发，独创性 地发展了马克思列宁主义关于革命的理论。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用 马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推 进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。邓小平指出：“马克思、列宁从来没有说过 农村包围城市，这个原理在当时世界上还是没有的。但是毛泽东同志根据中国的具体条件 指明了革命的具体道路”。八、（推荐）社会主义初级阶段是任何社会主义国家必须经历的起始阶段。错。社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念，它不是泛指任何国家进入社 会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达 条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段九、（推荐）（十二五规划以什么为主题以什么为主线自己查）1、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期 待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放

4、，保障和改善民 生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定， 为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。2、主题：科学发展,。3、主线：加快转变经济发展方式十、 新民主主义革命是指无产阶级领导的社会主义革命错。新民主主义是无产阶级领导的资产阶级民主革命。近代中国半殖民地半封建社 会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革 命，而是资产阶级民主革命。案例题（老师说的“推荐”）一、（1）我国目前经济社会发展不平衡的原因是什么？如何解决？我国经济发展不平衡的原因：一是自然原因。我国幅员辽阔，地区间自然条件迥异，决定了不同地区发展存在先天 性差异。二是历史原因。数千年来我国就一直存在发展差距，国家的经济重心处在不断变迁中。 改革开放以来，纵向比较，各个地区都有很大发展；横向比较，地区差距在拉大。三是政策原因。我国发展不平衡的一些问题，也与一定时期内实施的具体政策有关。非平衡发展的经济政策给东部沿海地区经济发展注入了巨大的活力，带动了整个国家的发 展，但客观上也拉大了东部与中西部发展的差距。四是体制原因。从实际情况来看，我国发展

5、不平衡问题还有体制的因素。解决方法： 发展不平衡，说到底就是发展不科学的表现；解决发展不平衡问题，根本要靠科学发展。 科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央立足现阶段基本国情，总结我国发展实践， 借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它深入回答了实现什么样的发展、怎样 发展的重大问题，集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论，是我国经济社会发 展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展 观既切中了发展不平衡问题的要害，又指明了解决问题的方向，是破解发展不平衡的根本 思想武器。只有坚定不移地走科学发展之路，才能逐步推进城乡、区域的均衡发展，促进 经济社会的协调发展。（ 2）如何认识目前发展不平衡现实与共同富裕目标的关系？ 我国的发展目标是要实现全体人民的共同富裕，消除发展不平衡的现象。目前的发展不平衡从根本上 说是与共同富裕目标相矛盾的，但共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，它的实现需要一个过程 允许一部分人、一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来。从这个方面讲，发展不平衡又是实现共 同富裕过程中不可避免的现象。二、（1）中国共产党人的立

6、场、观点和方法具体指什么？ 实事求是、群众路线、独立自主是中国共产党人特色的立场,观点和方法。 （2）为什么没有调查就没有发言权？ 在学习实践活动中，要重视调查研究，特别要重视深入基层调查研究，了解更多实际情况，在不同思 想交锋交融中形成正确的判断，针对当前实际作出正确决策，确保经济平稳较快增长，确保民生持续 得到改善，推动中国实现科学发展。（3）如何坚持调查研究的思想路线？ 在新形势下坚持和运用毛泽东调查研究方法，切实提高思想政治工作针对性，必须坚持科学的调查方 法及态度。其一，调查要态度端正，应“眼睛向下”。要以“放下臭架子，甘当小学生的精神”，深入实际了解社会 下层情况。其二，调查要深入，应“拼着精力把一个地方研究透彻”。毛泽东认为，“要真正了解社会情况，就要拼 着精力把一个地方研究透彻，然后去研究别个地方，去明了一般情况，便都很容易了”。其三，调查要做到“四个坚持，四个反对”。一是坚持客观性，反对主观性。一是一，二是二，尊重客 观事实，不搞主观想象。二是坚持全面性，反对片面性。要善于跳出问题看问题，站在全局看问题。 对好的典型，既看现状又看发展，对出现的问题，既要看客观因素，更

7、要看主观因素，不能只强调一 方面，不讲另一方面。调查研究要准确对待不同意见，力戒偏听偏信。在日常生活中，不同的群体看 法经常不一致。在调查研究中，只有正确对待不同意见，才能全面了解情况，发现问题，找出症结。 对各种意见，都要认真听取，细心分析，切不可偏听偏信，草率结论。三是坚持系统性，反对孤立性。 善于从社会和系统的大背景上看待出现的人和事，从事物的相互联系中把握调查对象的地位、作用， 以及和其他事物的联系，掌握解决思想政治教育问题的主动权。四是坚持创造性，反对墨守成规。我 们在调查研究新情况、新问题时，要自觉按照“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求，鼓励创 造性，反对生搬硬套原则，用“本本”来限制新事物的发展，只有这样，调查研究的过程才能真正成为 解决问题的过程。三、我国目前发展经济状态与改善民生的原因和关系？如何改善民生？ 社会主义社会的基本矛盾，是先进的社会制度，与落后生产力之间的矛盾。我国经济发展的根本目的， 就是要解决这一基本矛盾，满足广大人民群众不断增长的物质和文化需求，通过发展生产力来提高人 民生活水平。切实解决民生问题既是落实科学发展观、构建和谐社会的具体体现，又是经济发展新阶 段的必然要求。改善民生应从以下几个方面做起：“就业是民生之本”，要大力解决下岗职工再就业，引导农村富余劳动力向非农产业转移，抓好高校毕业生、复转军人、新增劳动力的就业问题。“教育是民生之基”，要努力提高国民素质，把教育放在优先发展的战略地位。“分配是 民生之源”，把“改革发展成果让人民共享”，推进分配制度改革，完善以按劳分配为主、多 种分配形式并存的分配制度。“社保是民生之依”，要把老百姓都装进“保险箱”，完善和健全养老、失业、医疗等社会保 障机制，落实城镇居民最低生活保障；探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度。“稳定是民生之盾”，要重视社会稳定工作，健全社会矛盾纠纷处理机制，排难解纷，把各 种矛盾化解在萌芽状态。民生问题的解决，一靠发展，二靠党的政策。民生的改善、民生问题的解决，最终还是 要靠发展、靠改革来促成。但是，这种发展必须以科学发展观统领全局，必须统筹经济与 社会发展，通过经济的发展促进社会问题的解决，促进民生的不断改善。

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