关于小学信息技术教研工作计划.doc

1、关于小学信息技术教研工作方案信息技术教研员工作方案(一)本学期是学年度的第二个学期，在学校领导的关心下，在广阔教师的努力下，信息技术教研室将以崭新相貌、崭新姿态来迎接新学期的到来。立志在原有的根底上，有一个新的开展、打破。全组教师在本学期中要为学校多分担任务，多做一些工作。进步学生的计算机应用才能，对于本专业来讲，重点是学生的理论动手才能的培养。在上计算机课程时，加强对学生的辅导，增强学生上机操作的理论才能，争取让学生多获得几张操作鉴定证书，为将来找工作提供帮助。探究在机房上课的形式，改观现有的教学手段与方式，进步教学效果，组织好校内、组内的公开课，加强听课、评课。对本组教师，加强劳动纪律，杜绝迟到早退现象发生，保证教学秩序的正常进展。教师上课要管教管导，对学生既要关心，又要严格要求，同班主任及时联络，共同开展工作。平时加强日常管理，作业的布置和修改，考试的命题，教学日志及教室日志的记录等要加强检查力度。积极参与全员管理及半军事化、劳动周管理。积极开展教研活动，教研活动每二周一次，形成制度，精心准备，有方案。讨论教材的编写修订与教法的改革，使上课更生动，进步学生上课的兴趣，处理好教师与

2、学生的关系。认真备好课，上好课，在组内多开展听课，评课活动。加强师资队伍建立，加强青年教师的培养工作，进步执教才能。本教研室青年教师较多，如何使之快速成长为学校的骨干力量，是我们组的工作重点，鼓励青年教师加强技能，给青年教师成长的时机。加强教师业务进修，进步自身的专业知识才能和业务才能，跟上计算机的快速开展，不致落伍。鼓励青年教师，进步自己的学历层次，多搞科研和教学研究，多撰写论文，在职称上争取有新的打破。同时，在技能上要对自己有新的目的，努力朝“双师型”方向开展。结合学校无纸化办公和学分制的实行，本组室要参与学校教师电脑应用的培训，送教到组。校园网是我校的公众形象，要经常开拓创新，加大校园网络的开发和使用力度。加强机房的管理工作。本学期技校机房统一管理后，学校现有机房增多了，任课教师要配合机房管理人员，加强日常的管理及维护保养工作。加强实训中心的规划及管理制度的建立，学期完毕所有机房要搬到五号房新实训中心，要像在企业中一样，实行iso质量认证管理。做好全校的计算机及校园网络的维护工作。继续完成学生全息信息管理软件的管理维护与推行使用。组织落实好学生教师的计算机技能比赛活动，选拔优秀学

3、生，为下一届星光杯技能比赛早做准备，争取打翻身仗。总之，本教研室一切从零开始，争取在新的学期，全组互相团结，共同努力，把工作做得更好。信息技术教研员工作方案(二)我校x校区今年正式启动，XX年是我校开展的一个里程碑，在学校开展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的开展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式开展”思想的指导下，根据学校制定的三年开展目的，信息技术组制定本学期详细工作任务及目的如下：一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作才能，让每位学生都会利用网络资进展学习，利用计算机网络开展研究性学习。二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步进步全校教师的操作才能，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。三、因信息技术工作开展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严

4、把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进展。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。四、做好校资库建立工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了进步设备利用率，丰富校资库，最大限度的进步资共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资库，并收取一定的费用。五、做好试题库建立工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的效劳。六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，进步工作效率和管理程度。七、加强校园网建立。稳固和加强校园网的平安性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进展，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定实在可行的考核方案，让每

5、一位认真学习的教师都学有所用，以进步教育教学质量。十、计算机竞赛是我校的薄弱工程，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁教师负责详细工作，排除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。十一、配合学校制定相关奖励政策，调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓励全校教师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。十二、按方案开展课题研究工作。做好省级课题运用现代教育技术，优化课堂教学过程的结题工作。信息技术教研员工作方案(三)20xx-20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为进步信息技术教师思想业务素质和教学专业化程度，做了一些工作。回忆这一学期来紧张繁忙的教研工作，现简要总结如下:一、组织开展各类教研活动1、开展本区公开课示范活动。本学期，我们先后由xx小学的x_师、xx中学的x_师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师

6、既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如x_师是xx区名师、学科带头人，个人综合素质较高，屡次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级图片插入更精彩一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的气氛，还是教学的设计、教学过程、教学中对课堂调控才能都能激发学生兴趣，让学生感受教师的亲和力，给听课的教师带来了深化的印象。新分配到xx中学的x_师也执教了一节七年级快快乐乐去上学一课。林教师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，表达知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交道路有所改动，但很多教师抑制困难，转了几次车来到包河中学参与听课交流活动。2、组织到外区参加观摩学习xx月xx日，我们走进了xx小学观摩学习了xx教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的x_师语言幽默，他所执教的四年级书签内容巧安排一课让我们在轻松愉快中度过。x月xx号，我们有幸又听了xx市xx中学x_师所上的一节xx

7、市初中信息技术名师研讨课。x_师所上的七年级这节课活动1获取管理照片以获取照片、管理照片为主线展开教学。两节课无论是课堂构造还是对学生的亲和力、无论是教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们区来自x中、xx中学、xx学校、xx中学、xx中、xx小学、xx小学、xx小学的等许多教师积极参与了教研活动。参加活动的教师不仅认真签到，领取上课教师的教学设计、课堂教学艺术介绍、听课评价表，还认真填写评课表，课后积极参加研讨。3、随堂听课。今年x月xx日下午，名师工作室的成员还在教研室的带着下分别走进了xx中，师范附小进展了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的根本功都比较扎实。xx中x_师的八年级制作运动会海报一课总体架构明晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比较，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和理解。x_师的七年级的flash制作蝴蝶飞舞动画一课能用快速公交1路的道路比照图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴

8、趣。师范附小的教师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师的互相交流。活动后，我们都进展深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进展了交流，如xx的xxx、xx小学x_师提到的收回教学演示中的技巧，xx的x_师提到的课堂中进步孩子的口语表达的才能，xx小学的xx_师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题引起了信息技术教师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。二、筹备信息技术名师工作室网站建立今年，在教育局教研室的领导下，xx区信息技术名师工作室正式成立并开始工作了。而x月xx日，对于xx信息技术名师工作室更是一个值得庆贺的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，xx区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到筹划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我

9、区信息技术教师交流和讨论的平台。在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领全区广阔中小学信息技术教师积极探究信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作奉献自己的力量!三、加强理论学习和培训,不断更新观念为进一步提升我区信息技术教师专业程度，促进教师成长，x月xx日下午全区信息学科教师xx小学，聆听了xx市教育局教研室x_师如何上好信息课的专题讲座。x_师深化浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何进步信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学才能等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术教师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联络实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一定的认识，丰富了教师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论根底。教研活动虽然只有短短的两个小时，但教师们学到了很多珍贵的经历。教师们坚信这对今后的教学有更多的帮助，活动完毕后，不少教师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交流中的想法和建议反响到名师工作室，还有教师就此撰写了论文。四、关注青年教师的培养自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员进展了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈自己的体会，并e-mail给名师工作室。如葛大店的沈玲教师对她的一节课进展了讨论，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校教师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻教师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位教师两节的不同风格的教学，可以看出我区年轻教师在不断的成长，教学才能在不断的加强。本学期，我们还继续对20xx年新招考教师进展了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明教师教师还上了一节区级公开课，受到了听课教师的好评。五、工作体会经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和进

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