孩子在幼儿园学习知识要点
4页1、孩子在幼儿园学习知识要点有关社会生活方面,主要是教幼儿认识自己和别人,认识日常生活用品,附近的环境和主要建筑,认识周围成人的劳动,有关国家政治生活的常识。有关自然常识方面,主要是教幼儿认识天气和季节的变化,认识常见的植物,动物,懂得有关安全,卫生的常识及常见的交通规则,知道日常生活中浅近的科学常识和物理现象,认识常见的水,陆,空交通工具。有关数学的初步知识方面,主要是教幼儿认识和比较物体的大小,多少,长短,粗细,高低,宽容,深浅,轻重等,认识几何形体,认识时间,空间,认识10以内的数,学会10以内数的加减。有关音乐,美术等方面的简单知识,主要让幼儿知道怎样唱歌,画图等。向幼儿传授知识时,教师应注意所传授的知识要具体,有顺序,具有科学性,教育性。幼儿年龄小,知识经验少,思维具体形象。他们对事物的认识是从直接感知开始的,对具体,直观,形象的事物容易感知。所以,传授给幼儿的知识要具体,要以感性的东西为主,但不能杂乱无章。教学时要注意知识的顺序性,即由近及远,由浅入深,由简单到复杂,由具体到抽象,由已知到未知。顺序化的知识有利于幼儿形成条理性的思维,在各界知识的过程中,发展智力,为今后学习系统
2、的科学知识打下基础。知识的科学性是指传授给幼儿的知识,必须是正确的,可靠的,要为幼儿今后树立科学的世界观奠定基础。知识的教育性是指传授给幼儿的知识要健康,使幼儿在获得知识的同时能发展良好的道德情感和审美情操,形成对周围事物的正确态度。向幼儿传授知识时,教师还必须注意地区季节的特点以及班级幼儿的基础。如何指导孩子进行绘本阅读(一)绘本阅读的指导思想1、尊重儿童读书的主体性。儿童是阅读的主体,不同孩子阅读相同的文本也会有各自不同的感受体验。必须尊重孩子独特的阅读感受,决不要压抑孩子的奇想与乐趣,这样才能让孩子们真正享受到阅读的快乐。 2、关注量的积累,引导博览群书。3、立体育人,提升精神境界。好的绘本不仅仅在讲述一个故事,同时也在帮助提升孩子的观察力,丰富他们的想象力,更能提升他们的精神境界。我有友情要出租教会孩子怎样才能获得真正的友谊;猜猜我有多爱你让孩子敢于用自己的方式向家人表达自己真挚的感情;蚯蚓日记教我们用儿童的视角来看世界,爷爷一定有办法每幅图下方画着的老鼠一家其乐融融,仿佛是人类世界的一个缩影。(二)绘本阅读的指导方式 1、参与式。家长不要把故事情节一股脑儿全盘托出,要积极鼓励
3、孩子边读边猜想后面将要发生的事,鼓励他们将自己比拟成故事中的角色让孩子也自然地融入到故事中去;鼓励他们参与到编写故事中,想出与作者不同的更有意思的情节或续编结尾。比如,指导阅读猜猜我有多爱你时,教师可以让孩子也来猜猜看,大兔子听到小兔子说自己对妈妈的爱有自己张开的手那么大,有自己跳得那么高时,兔妈妈会怎么回答;在读完故事后问问孩子,要是你,你想对谁说“猜猜我有多爱你”?你会用什么方式来表达自己对他的爱呢?通过角色替换,孩子很自然地以主人公的身份进入故事,感受故事,思考故事。2、开放式。教学地点开放:阅读绘本也需讲究氛围和意境,可以让孩子无拘无束地席地而坐,营造一种宽松的、积极的阅读氛围,拉近书与孩子的心之间的距离。 教学人员开放:讲故事的不一定要是教师,可以是爸爸、妈妈和他们一起演绎故事,诠释故事,分享故事孩子们更高兴。阅读内容开放:不必都读作家所写,等孩子对绘本有一定了解后,也可以让孩子创编绘本故事。 3、拓展式。结合阅读内容开展拓展延伸活动,可以为父母读故事、讲故事,可以和同学一起演故事、画故事、续编故事,可以在扉页处写前言。比如读泰迪熊搬家记,可以学画地图;读鳄鱼怕怕牙医怕怕,可
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