2021版高中化学第四单元研究型实验实验4-3含氯消毒液性质、作用的探究练习新人教版选修6

1、2021版高中化学第四单元研究型实验实验4-3含氯消毒液性质、作用的探究练习新人教版选修6第四单元实验4-3含氯消毒液性质、作用的探究一、选择题1. 自来水养金鱼时，通常先将自来水日晒一段时间后，再注入鱼缸。其目的是( )A利用紫外线杀死水中的细菌B提高水温，有利金鱼生长C增加水中氧气的含量D促使水中的次氯酸分解答案：D解析：解答：自来水常用Cl2做消毒剂，Cl2溶于水会与水反应生成HClO，HClO是强氧化剂，影响金鱼的生长，而HClO见光能分解，故选D。分析：本题考查氯气与水的反应、次氯酸的强氧化性等，题目难度不大。2. 世界卫生组织(WHO)将二氧化氯(ClO2)列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，由此可判断二氧化氯( )A是强氧化剂B是强还原剂C是离子化合物D分子中氯元素为1价答案：A解析：解答：ClO2中氯元素为4价，具有较强的氧化性，可用于消毒、食品保鲜。分析：本题考查氧化还原反应中氧化剂和还原剂的判断，熟练掌握根据化合价变分析氧化还原反应的能力是解题的关键。3. 下列物质露置在空气中易变质的是( )漂白粉苯酚水玻璃硫酸钠烧碱亚硫酸钠胆矾

2、硬化油VcA除外B除外C除外 D全部易变质答案：A解析：解答：苯酚和亚硫酸钠易被空气中的氧气氧化，漂白粉、水玻璃、烧碱易吸收空气中的二氧化碳，只有硫酸钠、胆矾和硬化油在空气中是稳定的。分析：本题考查氧化还原反应的分析，熟练掌握常见化学物质的性质和在空气中的反应是解题的关键。4. 一定条件下新制的氯水中，加入少量下列物质，能使HClO的浓度增大的是( )CaCO3(固)AgNO3(1 molL1)蒸馏水A BC D答案：A解析：解答：Cl2H2O=HClHClO加 ：CaCO32H=Ca2H2OCO2，酸性H2CO3HClO；加：AgCl=AgCl，平衡移动；加：平衡移动，但HClO的浓度降低。分析：本题考查氯气与水反应的可逆反应平衡的移动影响因素，熟练掌握化学平衡移动原理是解题的关键。5. 常用氯气给自来水消毒，某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是( )A石蕊B硝酸银C亚硫酸钠 D氯化铝答案：D解析：解答：Cl2溶于水会部分发生下列反应：Cl2H2O=HClHClO。HClO可使石蕊氧化褪色；HCl跟AgNO3反应：AgNO3HCl=AgClHNO3；Cl2氧化N

3、a2SO3即Cl2Na2SO3H2O=2HClNa2SO4；Cl2不跟AlCl3反应。分析：本题考查氯水中复杂的成分组成，熟练掌握氯气与水的反应是解题的关键。6. 2003年，全国发生了严重的非典型肺炎疫情，消毒液一时成为抢购商品。“84”消毒液是市售主力军，其商标注明：本品为无色液体，呈碱性，使用时加水稀释，可对餐具、衣物消毒，可漂白浅色衣物。其有效成分是( )。 ACH3CH2OH BKMnO4 CNaClO DC6H5OH答案：C解析：解答：根据无色溶液可排除KMnO4，根据对餐具、衣物消毒，可漂白浅色衣物可排除CH3CH2OH和C6H2OH，所以答案选C。分析：本题考查物质推断，根据对“84”消毒液的性质叙述判断其有效成分，熟练掌握次氯酸的性质是解题的关键。7. 世界卫生组织（WHO）将二氧化氯（ClO2）列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，由此可判断二氧化氯( )。 A是强氧化剂 B是强还原剂 C是离子化合物 D分子中氯为负1价答案：A解析：解答：选A。ClO2中氯元素为4价，具有较强的氧化性，可用于消毒、食品保鲜。分析：本题考查氧化还原反

4、应常见氧化剂和常见还原剂的判断，熟练掌握氧化还原反应的规律是解题的关键。8. 某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液，通电时，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，设计了如右图的装置，对此，下列有关电源电极名称和消毒液的主要成分的判断正确的是( )。 Aa为正极，b为负极；NaClO和NaCl Ba为负极，b为正极；NaClO和NaCl Ca为阳极，b为阴极；HClO和NaCl Da为阴极，b为阳极；HClO和NaCl答案：B解析：解答：电解氯化钠溶液时，阳极是氯离子失电子生成氯气的过程，阴极是氢离子的电子生成氢气的过程，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌能力的消毒液，所以一定要让氯气在d电极产生，所以d电极是阳极，c电极是阴极，即a为负极，b为正极，氯气和氢氧化钠反应生成的是氯化钠和次氯酸钠故选B分析：本题考查了利用电解NaCl溶液的产物制取消毒液的装置，题目难度不大9. 浓盐酸与次氯酸钙能发生如下反应： Ca(ClO)2+4HCl(浓)CaCl2+2Cl2+2H2O，用贮存较久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的杂质气体是CO2

5、 HCl 水蒸气 O2中的( )。 A B C D答案：A解析：解答：选A。浓盐酸易挥发，故可能有HCl气体，漂白粉中含有CaCO3，故与盐酸反应产生CO2分析：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生基础知识的巩固和训练，有利于培养学生的逻辑推理能力，提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题的关键是明确漂白粉的成分以及变质的原理，然后灵活运用即可。10. 在制Cl2的反应中，若0048 mol RO-4 与 100 mL 12 mol/L的盐酸恰好完全反应，得Cl2标准状况下体积2688 L，在还原产物中R的化合价为( )。 A+4 B+3 C+2 D0答案：C解析：解答：设在还原产物中R的化合价为n。生成氯气的物质的量是，由于盐酸中氯元素的化合价从1价升高到0价，失去1个电子，又因为RO-4 中R的化合价设7价，所以根据氧化还原反应中电子的得失守恒可知，0.12mol20.048mol（7n），解得n2，答案选C。分析：本题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。该题主要是训练如何利用电子的得失守恒进行氧化还原反应的有关计算的，有利于开阔学生的视

6、野，提高学生的学习效率。11. 用氯气消毒的水常有异味，长期食用氯气处理过的食物可能导致人体摄自食物的不饱和脂肪酸活性减弱，产生活性毒素，对人造成潜在危害。约从40年代起，国外就有用ClO2来消毒饮用水的。ClO2是一种广谱型的消毒剂，根据世界环保联盟的要求，ClO2将逐渐取代Cl2，成为生产自来水的消毒剂。工业上ClO2常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后反应制得，在这个反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为( )。 A11 B21 C12D23答案：B解析：解答：据元素的化合价变化可知，NaClO3中氯元素的化合价从5价降低到4价，得到1个电子；Na2SO3中S元素的化合价从4价升高到6价，失去2个电子，所以根据氧化还原反应中电子的得失守恒可知，反应中NaClO3和Na2SO3的物质的量之比为21，答案选B。分析：本题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。该题主要是训练如何利用电子的得失守恒进行氧化还原反应的有关计算的，有利于开阔学生的视野，提高学生的学习效率。12. 生活中的一些问题常涉及到化学知识，下列叙述不正确的是( )。 A糯米中的淀粉一经

7、发生水解反应，就酿造成酒 B福尔马林是一种良好的杀菌剂，但不可用来消毒饮用水 C棉花和人造丝的主要成分都是纤维素 D室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、甲苯等有机物会污染空气答案：A解析：解答：选A。A项淀粉水解首先生成葡萄糖，并不生成乙醇。分析：本题考查淀粉、蛋白质的性质及生活中有毒的物质等，题目难度不大，注意甲醛、甲苯等有机物有毒会污染室内空气。13. 2008年5月17日，在“512汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是( )A元素B原子C分子D离子答案：A解析：物质的宏观组成是指元素故选A分析：了解元素的概念及应用范围是解题的关键14. 湿润的KI淀粉试纸接触某气体而显蓝色，该气体中可能有( )Cl2NO2H2SSO2HCl溴蒸气A BC D答案：C解析：解答：能使淀粉碘化钾试纸变蓝的气体应具有较强的氧化性，能将I氧化为I2，从而与淀粉溶液作用，使试纸显蓝色。分析：本题考查氧化还原反应的桂良恶应用，熟练掌握淀粉碘化钾试纸的性质是解题的关键。15. 在实验室利用浓盐酸和Mn

8、O2制氯气，制备装置中应安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗，有关理由叙述错误的是( )A防止氯气扩散到空气中造成污染B便于控制加入盐酸的量C长颈漏斗不便于添加液体D尽量避免HCl挥发到空气中答案：C解析：解答：分液漏斗的作用是防止氯气扩散，防止浓盐酸挥发，可以控制浓盐酸的加入量；长颈漏斗可以添加液体，但不能控制加入量，易造成氯化氢和生成的氯气气体扩散到空气中污染空气；故选C。分析：本题考查实验室中氯气的制取方法，正确解答本题的关键是明确分液漏斗和长颈漏斗的区别。16. 下列对氯气的描述中不正确的是( )A在标准状况下，氯气的密度是3.17 gL1B实验室不能用排水法收集Cl2C液氯不导电是非电解质，氯水能导电是电解质D湿润的氯气遇二氧化硫其漂白性减弱答案：C解析：解答：标准状况下，氯气密度为71 gmol122.4 Lmol13.17 gL1；氯气溶于水而不能用排水法收集；液氯为单质，氯水为混合物，故二者既不是电解质又不是非电解质；湿润的氯气遇二氧化硫时，SO2Cl22H2O=H2SO42HCl，故使SO2、Cl2量均减少，从而减弱漂白作用。分析：本题考查氯气的物理性质和化学性质，题目难度不大。17. 汶川发生8.0级大地震后，为确保“大灾之后无大疫”，防疫人员可以喷洒“含氯消毒液”（成分为次氯酸钠）进行消毒下列说法错误的是( )A“含氯消毒液”中的次氯酸钠是弱电解质B升温会使“含氯消毒液”pH变大C“含氯消毒液”能够有效地杀死病毒D在含有Fe2+和SCN-的溶液中滴加“含氯消毒液”，溶液变红色答案：A解析：解答：A次氯酸钠易溶于水完全电离，属于强电解质，故A错误；B存在平衡ClO-+H2OHClO+OH-，水解过程是吸热过程，升高温度促进水解，溶液碱性增强，故B正确；CNaClO具有强氧化性，可以使蛋白质变性，能够有效地杀死病毒，故C正确；DNaClO具有强氧化性，可以将Fe2+氧化为Fe3+，Fe3+遇SCN-生成Fe（SCN）3，溶液呈红色，故D正确，故选A分析：本题考查次氯酸盐的性质、盐类水解、Fe3+离子检验、强

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