南昌大学单片机课程设计
20页1、南昌大争课程设计任务书课程名称: 微机原理与接口技术题 目:B5901112154型单片机系统的设计学院:机电工程学院 系: 机电工程系专业:机械设计制造及其自动化班级:机制124班学 号:5901112154学生姓名:起讫日期:6.16-6.23指导教师:胡珞华系分管主任:审核日期:titnciim打开上面的protus软件可以看到完整的电路图1、课程设计任务书由指导教师填写,并经学院审定后下达给学生2、进度表是课程设计工作检查的主要依据。3、学生根据指导教师下达的任务书,独立完成课程设计。4、本任务书在课程设计完成后,与说明书、电路原理图和程序清单等资料一并上交指导教师,作为课程设计的主要档案资料一、课程设计的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作要求)1、工作要求单片机系统在各行各业自动控制领域的应用越来越广泛。微机原理与接口技 术课程设计实践教学环节要求同学们针对实际需求,灵活应用所学知识,独立进 行系统综合设计,以达到巩固单片机基础知识、掌握单片机系统开发过程和提高动 手实践能力的目的。2、技术要求每位学生应独立完整地设计一套单片机系统。 该系统CPU采用AT89S51芯片
2、, 晶振为12MHz。硬件模块可包括:a)显示模块,采用用行口申接 74HC164芯片控 制5个7段数码管;b)键盘模块,采用2X2行列键盘;c)声音控制模块,采用蜂鸣 器发声;d)A/D采集模块,采用ADC0809采集电位计的电压值;e)D/A输出模块, 采用DAC0832输出某种波形。要求实现以下功能:(1)系统上电后,按照从下进入,在数码管上显示学号的后五位12154。(2)查询键盘,当用户按1至4号键时在数码管上显示相应数值(例如按 1键 数码管显示5个1,以此类推),同时伴随蜂鸣器响(只要按键处于按下的状态蜂鸣 器就响,按多久就响多久,按键弹起后终止)。需编制键盘去抖动程序(按键中断 接 INT0,行线接 P1.1,P1.2,列线接 P1.5, P1.6)。(3)按键长按(超过1.5秒)则按键可进行功能选择(1号键显示学号,3号 键A/D采集,0号键D/A转换功能运行)。(4)采用译码方式,通过D/A输出频率为500Hz梯形波(5)采用译码方式,启动通道0的A/D转换,进行采样,A/D转换结束后(通 过INT1中断),将采集到的值转换为BCD码,并予以显示(使用三个七段数码管
3、 显示例如显示3.75)。3、此次课程设计采用分级评分,具体操作如下:评分等级评价细则所含硬件模块及功能要求及格,中硬件模块:a , b , c .功能要求:(1) , (2)完成所要求电路设计、软件设计,正确为中完成所要求电路设计、软件设计,仍须修改为及格所要求电路设计仍有多于三处错误,软件逻辑流程错误为/、及格发现为抄袭,设计与任务定义表不匹配的一律不及格中,良好硬件模块:a , b , c , d 或 a , b , c , e . 功能要求: (1) (2) (3) (4)或(1) (2)(3) (5)完成所要求电路设计、软件设计,止确为良好完成所要求电路设计、软件设计,仍须修改为中所要求电路设计仍有多于五处错误,软件逻辑流程错误为/、及格发现为抄袭,设计与任务定义表不匹配的一律不及格优硬件模块:a , b ,c, d , e.功能要求:(1) (2) (3)(4)(5)完成所要求电路设计、软件设计,正确为优秀完成所要求电路设计、软件设计,仍须修改为良好所要求电路设计仍有多于六处错误,软件逻辑流程错误为/、及格发现为抄袭,设计与任务定义表不匹配的一律不及格同学可以按照自己的兴趣
4、和能力选择适合自己评分等级的课设任务。不需要在课程设计开始阶段确定自己选择何种评分等级,只是在最后提交的时候在资料袋封 面标明即可。2011级微机原理与接口技术课程设计 任务定义表说明:X表中“键盘口线”定义详见附录。X表中键盘中断接口详见附录。派约定键键值排列见附录。X按哪个约定键进入到哪种功能见附录。X A/D采集使用A/D的哪个通道进行采集见附录。X 表中“显示方式”是指在编制个人学号的后六位显示程序时,实现缓慢从左 右上下逐步在数码管显示,显示速度由同学自主定义。 A/D中断入口见附录。X表中“频率”是规定D/A输出时所采用的频率见附录。派表中“波形”是规定D/A输出时所采用的波形见附录。二、课程设计图纸内容及张数1、单片机系统硬件电路原理图1张(2号图纸)要求布局合理,阅读方便,元器件绘制符合规范。每条信号线均采用直接连接方 式,不准采用总线方式画法,每个元器件必须标注型号、参数或引脚号。三、课程设计实物内容及要求1、源程序清单1份要求在 WAVE软件下汇编通过(提交的程序清单中包括程序机器码),并对程 序进行功能和含义进行详细注解,对自己任务的要点予以标记,使用规范格式打印
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