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机械毕业设计（论文）开题报告-柴油动力微型客车悬挂系统设计

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1、河南科技大学毕业设计（论文）开题报告（学生填表）学院：车辆与交通工程学院 2015年 4 月 14 日课题名称柴油动力微型客车设计（悬挂设计）学生姓名专业班级车辆113课题类型工程设计指导教师职称教授课题来源生产实际1. 设计（或研究）的依据与意义一辆汽车有多个系统组成，传动系统，制动系统，转向系统，行驶系统等等，而决定汽车的操纵稳定性和行驶平顺性的是汽车悬架系统。悬架是现代汽车上重要总成之一。汽车悬架把车架（或车身）与车轴（或车轮）弹性的连接起来。悬架的最主要的功能是传递作用在车轮和车架（或车身）之间的一切力和力矩，缓和汽车驶过不平路面时路面传递给车架（或车身）的冲击载荷，衰减由此引起的承载系统的振动，以保证汽车的行驶平顺性。保证汽车的操纵稳定性，使汽车获得高速行驶能力。悬架由弹性元件、导向装置、减震器、缓冲块和横向稳定器等组成。导向装置由导向杆系组成，用来决定车轮相对于车架（或车身）的运动特性，并传递除了弹性元件传递的垂直力以外的各种力和力矩。缓冲块用来减轻车轴对车架（或车身）的直接冲撞，防止弹性元件产生过大的变形。装有横向稳定器的汽车，能减少转弯行驶时车身的侧倾角和横向角振动。减

2、振器是具有减振作用，使振动迅速衰减，减轻振动使乘员感到不舒适和疲劳。弹性元件则是为了缓和冲击，使车架与车桥之间具有弹性联系。汽车悬架往往列为重要部件编入轿车的技术规格表，作为衡量轿车质量的指标之一。完善的汽车悬架系统可以很好的缓解路面给予车辆的冲击，减轻汽车振动给乘客带来头晕，晕车等不良反应，使乘客感受到很好的乘坐舒适性。同时将汽车的悬架系统调校好，好的悬架系统在弯道性能上就能很好的表现出来，还有出去郊游时，能在恶劣的路况下通行，可以给驾驶员带来更好的操作稳定性以及一定的驾驶乐趣。优良的悬架避震性能，也可以减轻振动给零件带来的冲击导致损坏，减少故障，降低维修成本和行驶安全。悬架系统使汽车能精准的过弯转向，也能避免一定的交通事故发生可能性。因此可以发现，悬架对于整辆车具有重大的意义，不可或缺。而当前的汽车悬架虽然已经十分先进，但是毕竟没有完美的事物，不论什么形式的独立悬架或非独立悬架都有其缺点和不足。因此还需要不断的研究发展。2. 国内外同类设计（或同类研究）的概况综述最近这几年，中国汽车产销不断上升，自2002年之后，中国汽车行业开始进入爆发式增长阶段，特别是随着私人消费的兴起，轿车需

3、求量开始迅速攀升，并成为推动中国汽车发展的一股重要力量。与此同时，中国在全球汽车产业中的地位也逐渐上升。2007年，中国汽车需求总量为879万辆，在全球市场占比从2001年4.3%上升到2007年的12.2%。2009年首次超越美国成为全球第一大汽车产销国后， 2010年中国再次稳坐全球销量第一的位置。全年销量超过1800万辆。目前中国汽车市场自主品牌发展态势良好。自主品牌乘用车的销售量也是十分可观的。之所以自主品牌的销量不断上升，跟中国汽车品牌在乘用车领域技术不断学习进步不无关系。中国汽车工业这些年逐步建立起有竞争性、不同技术层次的零部件配套体系。并积极开展节能、环保型的汽车研发，推动技术进步，加快汽车产品的结构升级。坚持对外开放和自主发展相结合的原则，努力提高自主研发能力，培育自主品牌产品。虽然目前中国已经有许多自主品牌的汽车，不但在国内销量不错，而且有个别车型能够出口。然而，其实很多自主品牌的汽车，内部零部件或多或少也都不是中国自己的技术，没有自主知识产权，虽然从整车角度看，是中国的自主品牌，其实不然。零部件是组成一辆整车的基本，而在零部件制造生产上具有自主知识产权，才能使中国的

4、自主品牌汽车真正畅销市场，经久不衰。3. 课题设计（或研究）的内容1.根据该车基本参数，参考同类车型，完成柴油动力微型客车悬挂设计设计计算；2.绘制总和不少于3张零号图纸的结构设计图、装配图和零件图，其中应包含用计算机（或手工）绘制的具有中等难度的1号图纸一张以上；3.按要求格式独立撰写不少于12000字的设计说明书，应有中英文摘要（中文摘要不少于400字）；4.查阅与课题相关的文献资料15篇以上，独立完成10000以上印刷符号的外语资料译文；4. 设计（或研究）方法 1.调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，对毕业设计中的课题进行周密的、系统的规划； 2.确定悬架类型与形式； 3.确定尺寸，计算及绘图； 4.编写说明书及其他内容5. 实施计划 1.（5周）调研，搜集、分析资料。 2.（6周）全组集体讨论，确定总体方案与部件方案，撰写开题报告。 3.（7 9周）完成主要总图设计。（其中4月30日下午至少交第一张零号图） 4.（1011周）完成零、部件图设计，并完成机绘图。（5月25日下午交其余部分图纸） 5.（1213周）按要求整理、编写设计说明书、整理图纸及全部设计文件，最后交卷。（6月4日下午四点交全部图纸及设计说明书） 6.（14周）老师审核、互审评阅设计，答辩，评定成绩。指导教师意见指导教师签字：年月日教研室意见教研室主任签字：年月日

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