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小学六年级英语学习辅导方案

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  • 文档编号:507013970
  • 上传时间:2023-01-29
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    • 1、小学六年级英语辅导方案一、四个重要的时态:一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时二、名词:可数名词(复数变化规则)不可数名词;名词所有格三、人称代词(主格与宾格)、物主代词(形容词性与名词性)四、动词:系动词(be动词):am,is,are; feel,look,sound:、助动词be,do(did,does)、情态动词can、行为动词(动词的三单形式、动词的过去式、动词的ing形式五、冠词(a,an用法)六、介词(on,in,at,under,by,behind,under,from,about,for,with)七、连词(and,but,or,because,so)八、句型(陈述句中的肯定句与否定句;一般疑问句;特殊疑问句)九、there be句型十、交际用语(介绍;问候、告别及应答;道歉、感谢、赞扬及应答等)第七册:Unit1 After school一般现在时 Unit2 Our favourite food可数名词单复数,如何点餐 Unit3 Visiting the aquarium 现在进行时,介词on、under、next to、between,对地点的询问

      2、Unit4 Revision Unit5 Describing people描述人的外貌 Unit6 Neighborhood there be句型,地点名词,方位词,问路的方式 Unit7 Revision自我介绍,介绍描述人、物第六册:Unit1 Holidays序数词,节日及日期的表达,对时间的提问 Unit2 A special school day 现在进行时的特殊疑问句,一般将来时,乐器 Unit3 Seasons and weather 对天气状况的询问,季节及对天气状况的形容 Unit4 Revision Unit5 On the farm 水果、蔬菜、肉类名词,there be句型,how many Unit6 At the market 水果、蔬菜名词,特殊疑问词whose,where, how much情态动词can Unit7 Revision第五册:Unit1 My family, my friends and I 亲属名词uncle,aunt,cousin,球类名词,指示代词that,Is that句型 Unit2 School life what,时间的表

      3、达,课程名称 Unit3 Shopping for food 食物名词 Unit4 Revision Unit5 Helping at home whose,where, Does,Can you, Unit6 Our move 物主代词 Unit7 Revision第四册:Unit1 Get ready 时间morning, afternoon, evening,night ,12oclock等 Unit2 Family fun Unit3 Chuck is busy身体部位名词 Unit4 Revision Unit5 People and places 任务身份名词singer,reporter, police officer, doctor:国家名 Unit6 Going home Unit7 Revision第三册:Unit1 Get ready 基数词,形容心情的形容词,问候语, Are you? Unit2 Looking around 对交通方式提问,交通工具 Unit3 Visiting friends breakfast,lunch,dinner,a snack,食

      4、物等名词 Unit4 Revision Unit5 Beth at the mall Unit6 Jia Ming at school Unit7 Revision第二册:Unit1 Get ready 基数词,Is it a?询问年龄 Unit2 In the classroom 名词a desk,a chair, a blackboard,a notebook等Do you have a? Unit3 At home May I? Unit4 Revision Unit5 Playing sports 天气的形容词 Unit6 Making things 颜色形容词,a box/bag/trash can/table Unit7 Revision小学六年级英语学习在小学阶段是至关重要的,现根据学生的实际情况,针对他在学习上的薄弱环节制定学习计划如下:1.单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1.按词汇表复习单词。 2.词组。 3.句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。 4.阅读。学习基本可以分为三个阶段,第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理。第二阶段主要是对语

      5、法知识进行学习。第三阶段,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生把握一些做笔试和听力题的要领。详细计划如何下:按语法划分:(根据每节课的语法点复习书本内容)一.词类与用法1.名词1)可数名词及其单复数(第七册Unit2 Our favourite food可数名词单复数,如何点餐)2)不可数名词、专有名词、名词所有格2.代词1)人称代词(主格、宾格)、物主代词(形容词性、名词性)3)指示代词(thisthatthesethose)、不定代词(some、any)5)疑问代词(who、whose、what)、特殊疑问句3.动词1)系动词be2)助动词do, does, will3)情态动词can should may could4)行为动词(三单形式、过去式、现在分词)4.形容词与副词5.冠词(a, an, the 的用法区别)6.介词(介词(组)表示时间(如atinonfor)、介词(组)表示方位 (如inbesidein front of)、习惯用语 (如listen tobe good at)7.数词(基数词基数词1 100、序数词)8.连词(and, or, but的意思和用法)二、句法1.there be句型2.时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时)用前十周的时间结束本学期新课,并完成三四年级每册教材的重点单词和短语的复习;用两周时间进行五年级两册及六年级上册的重点单词和短语复习;句型(包括时态)用三周(9节课)的时间进行分类复习;用两周时间进行各年级常用口语的复习;用两周时间去进行模拟考试,让学生尽快进入考试状态,适应考试规则;剩余时间注意对学生进行英语能力的培养,进行听、说、读、写各方面的全面系统训练,加强培养学生对语篇的理解能力。三、话题(介绍、问候告别及应答、谈论人或物等)四、做综合练习卷 本辅导方案为提纲性的计划方案,在实施的过程中将根据学生的具体掌握情况作出合理的调整,以使学生的学习能够取得更大的进步!

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