数学与应用数学专业教学计划

1、数学与应用数学专业教学计划一、培养目标与人才规格培养目标：本专业培养具有良好的政治素养、科学文化素养，有较强的学习能力、实践能力和创新精神，掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决数学问题，并注重德、智、体诸方面全面发展，能够在中等学校进行数学教学的教师以及其它教育工作者。人才规格：本专业毕业生将获得以下几方面的知识和能力：1热爱祖国，热爱人民；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、锐意进取、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神；具有现代教育理念和比较扎实的教育科学理论素养；具有较强的教育教学能力、班级管理能力、心理健康教育能力、教育研究能力、人际沟通能力和社会适应能力；掌握一门外国语，具备听、说、读、写、译等基本技能；能规范流利地使用普通话，普通话测试达到二级乙等（含二级乙等）以上水平。3. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想和方法；具有熟练使用计算机的能力，计算机达到二级（含二级）以上水平，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够开发简单的教学软件。4. 了解现

2、代数学发展概貌和数学教学领域的一些最新研究成果；了解相近专业的基础知识；具有一定的人文与科学素养。5. 具有更新知识、继续学习的能力；掌握资料查阅，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并有初步的科研能力。6. 具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准；具有良好的卫生习惯，良好的心理素质，正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。二、学制与学习年限 标准学制为四年，允许36年内完成学业。三、学分要求与学位在规定学习年限内，数学与应用数学专业（师范）学生修满175学分，毕业论文（毕业设计）合格后方能毕业。修满总学分及学位课程（必修课都是学位课程），平均学分绩点在20及以上、外语考试达到学校规定方能取得理学学士学位。四、课程设置本专业总学时为2859学时（其中课堂讲授2416学时，实践教学（含习题课教学）折算为443学时），共计175学分。课程包括公共基础课程、专业基础课程、专业课程、教师教育课程、专业选修课程、公共选修课程以及实践课程。1. 公共基础课程共11门：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想-邓小平理论-“三个代表”重要思想概论、大学语

3、文、大学英语、体育、计算机应用基础B和计算机程序设计（C语言）、形势政策、军事理论、就业指导。共计908学时，占总学时的31.9%；46学分，占总学分的26.3%。2. 专业基础课程共5门：数学分析、高等代数、解析几何(含射影几何)、普通物理、概率论。共计727学时，占总学时的25.4%；41学分，占总学分的23.4%。3. 专业课程共7门：微分几何、近世代数、复变函数、实变函数、常微分方程、初等数学研究、数学建模。共计414学时，占总学时的14. 5%；23学分，占总学分的13.1%。4. 教师教育课程共7门：教师口语、现代教育技术、普通心理学、教育心理学、教育学、班级管理、数学教学论。共计324学时，占总学时的11.3%；18学分，占总学分的10.3%。5. 专业选修课程：分限选和任选两组。共计342学时，占总学时的11.9%；19学分，占总学分的10.9%。限选课程共6门：数学实验、数学微格教学、现代数学讲座、中学数学教学改革研究专题、数学科学精神与思想方法、中学教材分析及说课。任选课程共有23门，分为A、B、C三个系列，学生选修其中一个系列（允许交叉选），至少修满9学分，162

4、学时。A系列（7门）：泛函分析、点集拓扑、数学物理方程、数学分析选讲、高等代数选讲、流形上的微积分、数理统计；B系列（8门）：图论及其应用、初等数论、组合数学、数学方法论、初等竞赛数学（含高考试卷分析）、画法几何、硬笔书法讲座、不等式及其应用；C系列（8门）：离散数学、数据库原理与应用、C+语言程序设计、多媒体课件与网页制作、数值分析、运筹学基础、经济学概论；管理学概论。6公共选修课程：必须选择一门教育类课程和一门艺术类课程；要求所选择的公共选修课程不低于3门，共计约144学时，占总学时的5.0%；不少于8学分，占总学分的4.6%。五、实践课程：共计20学分，占总学分的11.4%。其中：（1）见习与实习：教育见习与实习：教育见习(说课训练)安排在第6学期，共9周，计2学分；毕业教育实习安排在第八学期，共8周；计6学分。专业见习与实习（即课程设计）：分别安排在第4、5学期，共4周，计2学分。（2）毕业论文（毕业设计）：共20周，计6学分。（3）社会实践与劳动：一般安排在假期中进行，共计2学分。（4）军训：2周，2学分。（5）创新教育：根据学校有关规定计算学分。六、科研训练（详见科研训练计

5、划）七、课程结构表（见附表1）八、教学进程安排表（见附表2）九、专业教学计划表（见附表3）十、专业选修课程开课计划表（见附表4）附表1： 数学与应用数学专业课程结构表课程类型学时数百分比（%）学分数百分比（%）公共基础课程90831.94626.3专业基础课程72725.44123.4专业课程41414.52313.1教师教育课程32411.31810.3专业选修课程34211.91910.9公共选修课程1445.084.6实践课程2011.4总 计2859 100175 100实践课程学分+课堂实践教学学分+课堂演算实践教学学分=21+11.9+12.1=4525.7注:1. 实践课程学分包含实践课程部分的20学分加上专业基础课程中大学物理实验II的1学分，共计21学分。2. 课堂实践教学学分与课堂演算实践教学学分均由学时数折算而得。附表2： 数学与应用数学专业教学进程安排表周次学期12345678910111213141516171819202122一=：=二：=三：=四：=五：=六：=七：=八=说明： 入学、毕业教育， = 假期（不在校）， 军训， ：考试， 专业实习（含教育实习

6、）， 毕业论文（毕业设计）， 课程设计 附表3： 数学与应用数学专业教学计划表课程类型课程编号课 程 类 型学分数学 时开课学期及周学时分配备 注讲授实践一二三四五六七八公共基础课程思想道德修养与法律基础22883中国近现代史纲要2362马克思主义基本原理概论3543A毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论（一）336182B毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想概论（二）336182大学语文2362A体育（一）1282B体育（二）1362C体育（三）1362D体育（四）1362A大学英语（一）456284+2B大学英语（二）472364+2C大学英语（三）472364+2D大学英语（四）472364+2计算机应用基础B228282+2C计算机程序设计（C语言）454365形势政策1181军事理论2322就业指导21682小计4678225213+412+29+210+242专业基础课程A数学分析（一）55628*6B数学分析（二）67236*6C数学分析（三）67236*6A高等代数（一）55628*6B高等代数（二）67236*6解析几何(含射影几何)45218*5A普通物理II（一）3543B普通物理II（二）2362BS大学物理实验II1423概率论3543小计41524182*+42171511+3附表3（续）： 数学与应用数学专业教学计划表课程类型课程编号课 程 名 称学分数学 时开课学期及周学时分配备 注讲授实践一二三四五六七八专业课程近世代数3543实变函数45418*4

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