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四年级课内外阅读结合作业设计
24页1、四年级课内外阅读结合作业设计日期:10.8学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内容:想一想,接一接(愉快)( )( )( )(绽放)( )( )( )( )( )( )( )写一写,读一读 鲜花(盛开) 狂风( ) 绿树( )冰雪( ) 洋溢( ) 增添( )作业要求:认真读题,正确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.9学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内容:一、用下面偏旁各组三个字立()()()纟()()扌()()()口()()二、用组词的方法区分它们幸()戴()复()辛()带()腹()逢()娘()捧()缝()狼()棒()三、从下面词语中找出近义词宽阔突然惊奇宽广忽然诧异假如晌午如果中午相识认识作业要求:认真读题,正确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.10学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内容:从下面句子中不恰当的词改过来、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。()、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。()、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。()、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。()作业要求:认真读题,正
2、确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.13学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内容:一、圈出正确读音 应(ynyng)柴(cichi)桩(zhngzhung)音(ynyng)燃(rnln)斧(ff)二、填写合适的量词一( )树 一( )鸟儿 一( )煤油灯一( )灯 一( )大象 一( )电视机三、填写表示颜色的词语。( )的花朵 ( )的菜畦 ( )的茄枝( )的茄子 ( )的辣椒 ( )的露珠作业要求:认真读题,正确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.14学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内容:选择合适的词语填空1、涛 滔(1)海面上起了大风,巨浪()天,遮天蔽日。(2)轮船在波()汹涌的大海中行驶。(3)小明()()不绝地说了起来。2、欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬 (1)南京路上人来人往,() (2)老先生十分生气,板着脸,()地看着我们。 (3)老奶奶很慈祥,她常常()地给我们讲故事。作业要求:认真读题,正确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.15学科:语文年
3、级:四年级完成时间分钟作业内容:一1、划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字。历害( ) 撤谎( ) 木隅( ) 可拎( )碉刻( ) 一幅表情( ) 磨杖( ) 奋怒( )二、按要求写叠词AABB 式ACC 式三、给下面的句子加上标点符号1 一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么啦 2 你头疼 是吗 小女巫问 3 笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子 作业要求:认真读题,正确解答。教师评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.16学科:语文年级:四年级完成时间40分钟作业内 容:一、照样子改写句子例:小木偶的头疼,小木偶的头疼得越来越厉害了。1同学们高兴。2夜很静。二、摘录课文中描写人物表情的词语。作业 要求:1.无错字词;2.朗读准确熟练。教师 评价:通过检查,发现学生完成情况较好。作业设计日期:10.17学科:语文年级:四年级完成时间20分钟作业内 容:一、照样子改写句子例:小木偶的头疼,小木偶的头疼得越来越厉害了。1同学们高兴。2夜很静。二、摘录课文中描写人物表情的词语作业要求:1.无错字词,准确熟练填写。教师评价:通过检查,发现
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