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大班语言公开课教案《调皮的七色光》.doc
20页1、大班语言公开课教案淘气的七色光大班语言公开课教案淘气的七色光。活动目的:获得光与色的感性经历,初步理解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。活动准备:故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动过程:一、开场局部:今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下吧!老师逐一出示七色宝宝,谁来了?红色宝宝谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿:红色宝宝你好,然后把它贴到空白图上。色彩宝宝有了你们这么多的好朋友,今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。二、根本局部1.老师完好讲述故事一遍提问:太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?老师小结:太阳公公有七个光线宝宝,我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。2.这些淘气的七彩光宝宝去了很多地方玩,如今他们还到老师的电脑里玩了,我们一起看看吧。3.老师边演示课件边讲述故事一遍,提问:淘气的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?幼儿答复下列问题并说好听的句子。他们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?他们来到果园里,橘子发生了什么变化?他们跑到草地上,草地上发生了什么变化?他们跳到大海里,大海
2、发生了什么变化?他们经过沙滩,小螃蟹发生了什么变化?他们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什么变化?4.淘气的七彩光宝宝还会到其他地方玩,他还会把世界上各种东西变上好看的颜色,你觉得淘气的七彩光宝宝,除了故事中他们来过的地方,还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色,尝试仿编。5.刚刚小朋友说了那么多七彩光去的地方,让那么多东西有了漂亮的颜色,那假如没有七彩光,我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。老师小结:假如没有光,我们的世界会一片漆黑,所有的东西没有了颜色,所以光对我们人类,动物,植物都是非常重要的。三、完毕:小朋友们,我们一起来当淘气的七彩光宝宝,到外面找好朋友,给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。活动延伸:课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。 大班语言优质故事教案详案反思淘气的七色光设计意图:大千世界色彩斑斓,在日常生活中,孩子们不禁要问:为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?对幼儿的疑问引发出更深一步的考虑,为什么会有赤橙黄绿青蓝紫?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹,七个淘气的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地,淘气的七彩光宝宝
3、从天空到地上玩,身边的物品有了七彩颜色 ,把孩子们带入一个色彩的童话故事中。活动目的:获得光与色的感性经历,初步理解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。大胆想象、续编,理解光与环境以及与人们生活的关系。活动准备:故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动过程:一、开场局部:今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝,他们是谁呢?我们来认识一下吧!老师逐一出示七色宝宝,谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿:红色宝宝你好,然后把它贴到空白图上。色彩宝宝有了你们这么多的好朋友,今天我们来听一个和色彩宝宝有关的故事。二、根本局部1.老师完好讲述故事一遍提问:太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?老师小结:太阳公公有七个光线宝宝,(.教案出自:.)我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。2.这些淘气的七彩光宝宝去了很多地方玩,如今他们还到老师的电脑里玩了,我们一起看看吧。3.老师边演示课件边讲述故事一遍,提问:淘气的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?幼儿答复下列问题并说好听的句子。他们溜到向日葵上,向日葵发生了什么变化?他们来到果园里,橘子发生了什么变化?他们跑到草地上,草地上
4、发生了什么变化?他们跳到大海里,大海发生了什么变化?他们经过沙滩,小螃蟹发生了什么变化?他们亲亲番茄和茄子,番茄和茄子有什么变化?4.淘气的七彩光宝宝还会到其他地方玩,他还会把世界上各种东西变上好看的颜色,你觉得淘气的七彩光宝宝,除了故事中他们来过的地方,还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色,尝试仿编。5.刚刚小朋友说了那么多七彩光去的地方,让那么多东西有了漂亮的颜色,那假如没有七彩光,我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。三、大胆想象、仿编一句话。淘气的七彩光宝宝明天还会到地上来玩,它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色,你觉得淘气的七彩光宝宝,除了故事中它们来过的地方,还会来到哪里?那里又发生了什么变化?联想生活中事物的颜色,尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。淘气的七彩光去了那么多地方,让那么多东西有了漂亮的颜色,那假如没有了光,我们的世界会变得怎么样?老师小结:假如没有了光,我们的世界一片漆黑,所有的东西都会失去它的颜色,不像如今这样五彩缤纷了。光对我们的人类,动物、植物都是非常重要的。如今请小朋友都来当淘气的七彩光宝宝,一起出去找好朋友,给好
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