专题12：非连续性文本阅读-2023年小升初语文高频考点100题（部编版）

1、2023年小升初语文高频考点100题专题12 非连续性文本阅读疫情之下的科技力量科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战，生物科技、5G、大数据、AI（人工智能）、机器人等在防疫工作中扮演了不可或块的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。【材料一】“猎鹰+火眼”出征！5000m2的白云广州体有馆里，4组“猎鹰号”气模方舱呈对称分布状态，近300台设备，24小时不间所的运行，这是广州为应对激增的核酸检测而紧急启用的实殓室，由广州实险室联合国家呼吸医学中心、广州呼研院、金域医学等单位联合共建，全自动化操作下，随到随检、即采即检，四组“猎鹰号”气膜实脸室每日核酸样木检测产能可达12万管，可保证24小时内发布结果。【材料二】无人驾驶车驶入疫情“风暴眼”在疫情持续的当下，无人车按照规定的行驶线路，载货、卸货，为隔离区的市民解决了不少大麻烦。在高风险区域一位90多岁的老太太脑梗突发，急需呼吸机辅助治疗，但由于封闭管理，家人买的呼吸机无法第一时间送达。就在此时，一辆无人驾驶小巴临危受命，将呼吸机运抵达封控区，送去了救命的设备。科技的强大莫过于此。【材料三】在线办公、在线教育企业微信、钉

2、钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。1联系上下文理解词语：不可或缺：_临危受命：_2以上三则材料都是介绍关于_3下面哪项不是上述材料介绍的？（）A5G云端智能机器人B在线办公、在线教育C无人驾驶汽车D无人机4关于疫情，你还见识了哪些高科技？_5有人说：科技是把双刃剑。这句话是什么意思？你赞成吗？为什么？_彼伏。请围绕以下三个问题，带着阅读目的，以恰当的方法阅读材料，完成以下题。 请分析关于作业的相关内容和问题。 请提出对于作业完成的建议。请结合个人情况，思考“双减”后生活发生了哪些改变。材料一：关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见节选学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。材料二：某小学部分学生作业完成情况及原因完成情况原因忘带作业家长不帮自己收拾书包；学

3、生粗心大意没有写完学生效率低下，注意力不集中；学生没记住某项作业不能作答作业新颖灵活，学生不想动脑筋；家长不让使用手机，学生没办法查资料错误太多学生不愿检查；老师没发答案材料三：部分“优秀学生”高效完成作业的方法 成长故事许多同学在学习中通过自己的努力和方法，脱颖而出。 某同学是老师和同学们眼中的优秀学生。她的老师说，这个孩子自主性强，勤奋刻苦，做作业效率高。每次上完课，她都会迅速地查缺补漏,不懂的就向老师请教。每次问完老师，她都会深深地给老师鞠一躬。她提出的每个问题都很有“含金量”，为了让问题更有效率，她会先想好，让问题更有针对性。 平时，遇到心情烦燥时，她也会放空自己，休息一下再想。平时她会在课间课后打羽毛球、跑步、读书，参加多种实践活动，既调节情绪，又开阔视野，提高自己解决问题的能力。6关于学生作业，三则材料的主要观点分别是什么？请有条理地写下来。_7在作业完成方面，材料二反映了该小学部分学生的哪些问题？_8你的同学小明，每天写作业到凌晨一两点，作业中错误也很多。请你结合材料三部分“优秀学生”完成作业的方法，提炼观点，给小明提出三条建议，帮助他提高效率哦！_材料一：一维码是将宽度

4、不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简称条）和自条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获得相关信息。材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小，一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量非常丰富。材料三；使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。9请你根据材料判断右面两幅图，图一是_维码，图二是_维码。10下列说法与材料不符的一项是（）A二维码是在一维码的基础上发展起来的。B一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。C二维码引入错误纠正机制

5、，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。11阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。优势一：_优势二：_（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理

6、并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（二）稻田里的守望者1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一株水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。12根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。( )（2）比喻在群体中显得

7、很突出。( )13请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。欣喜_重拾信心14波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。15关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（）A波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。B从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。C画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。16选文（一）（二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（）A有志者，事竟成。B读书须用意，一字值千金。C细节在于观察，成功在于积累。D天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。172021年5月22日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。梦想小学开展了“缅怀英雄，国士无双”主题悼念活动。授勋词于敏：我国著名核物理学家，二十八年隐姓埋名，长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了中国核原子理论的空白，为我国核科学技术和国防事业发展做出了巨大贡献。袁隆平： 活动一：崇高的敬意查阅资料，追梦小组了解到袁隆平爷爷是国家最高荣誉“共和国勋章”的获得者。请你结合选文（二），仿照于敏的授勋词，撰写袁隆平的授勋词。活动二：最好的

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