电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

《鸟的天堂》语文教学反思

2页
  • 卖家[上传人]:pu****.1
  • 文档编号:505840393
  • 上传时间:2023-02-27
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:13.50KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、鸟的天堂语文教学反思 一、抓住特点研读体会探究性学习是现代语文教育的一种新的方式,它要求学生在阅读中研究,在研究中阅读,促成对课文内容的深层理解。在这一过程中,学生的学习能力有差别,掌握的程度有深浅,因此在设计教学过程中充沛运用了选择学习和合作学习的策略,充沛发挥小小组学习讨论的作用,让学生合作讨论,合作研究,合作叙述,让每一位学生选择适合自己的练习进行训练,体现了学生不同的革新能力,蕴涵着学生发散性思维的火花,尽可能使每一位学生获得成功的时机。教师一导入课文,就组织学生观看录象,引导学生发现寻找“鸟的天堂的特点。整体感知,激发兴趣。再引导学生研读课文,抓住关键词句,说说“你是怎样从这句话中体会出鸟多的特点的?由于每一句话都能让人感受到“鸟多的特点,学生可以不按句子的排列顺序交流,学生或多或少、或深或浅谈对语句的理解。这样的安顿,自由度大,能兼顾到不同程度的学生,激发学生潜在的学习自主性,同时也活泼了课堂氛围。在深刻理解课文内容的根底上,教师趁热打铁,引导学生把自己的体会读出来。教师不时地加以指导,便有“水到渠成之感。而有感情地朗读那么加深对课文的理解,到达“不言传但能“意会的效果,初

      2、步完成学习的浅层目标。二、疑读突破深入体会古希腊教育家亚里士多德说:“思维从诧异和问题开始。日国没有问题情景就不会有思维。因此教师首先引导学生从课文的学习中去发现问题,从而产生思维的动机。这堂课最明显的,就是在学习教学重点、突破教学难点的过程中贯通着质疑探疑这种学习方式,在学生理解“鸟的.天堂特点的根底上,读中生疑,以疑带读,以读求疑的方式突破学习的浅层目标,进入理解文章的高层次,在质疑探疑中完成对课文的理解和美的观赏。教学中,教师先让学生研读学习的内容,询问“还有没有不懂的地方,特别是还没有学到的句子,引导学生质疑,教师有导向地把学生的思维焦点集中到描写画眉的这句话上。在质疑探疑过程中,着重引导学生在该句高低工夫。因此学生在对句词标点进行质疑并由同学帮忙释疑后,有一些学生针对画眉的句子提出问题:写一只画眉和鸟多的特点有无矛盾?为什么会兴奋地唱着?等。这句话是对鸟的细节描写,是特写镜头。学生很有可能一下子难以把握,教师适当作铺垫,既降低了难度,又形成了鲜明的比照,进一步引导学生明确见闻和联想的关系。针对学生的问题教师让学生进行比拟朗读,体会不同处。通过点拨引导,学生发现原句比改句要好,

      3、原句既有见闻,又有联想。在此根底上,再以“联想内容写出了什么和“写一只画眉用意何在?两个穿插性问题引导学生想像。“一石激起千层浪,学生的思维得到激活,体会到“一只画眉能以小见大,折射出所有的鸟生活高兴,就象生活在天堂。然后通过朗读,稳固这种情感体会。最后一段内容采用开放式学习,进一步启发学生进行质疑,学生通过朗读,特别针对结尾的重点句,提出了不同层次的问题,教师及时启发学生联系上文知识释疑。由于学生对全文已有足够的理解,因此,此时释疑水到渠成,既做到了少讲多学,又可趁机查漏补缺。用质疑探疑的方式学习文章的尾段,一方面能训练探究式的学习办法;第二,通过质疑解决了课后练习中的问题,变“问学生为“学生问,教学的角色身份发生了转变;此时尤百川归海,师生双方顺利完成教学目标。三、分层训练稳固体会按照语文思维培育学的理论观点,语文学科要不断加强形象直觉思维的培养,丰盛表象,加强回想、联想和想象的训练,促成情感的生成。想像力是培养学生创新精神和实践能力的根底。教师在引导学生对语言文字进行理解感悟的同时,更要引导学生透过对语言文字的理解,大胆进行运用多形式想象,把语言文字、篇章结构所表现的意义形象地表

      4、现出来,从课内延伸到课外,由教材联想到实际,发挥学生自主想象的才能,培养学生的发明性思维。为了切实加强这个单元“分辨见闻和联想。目标的训练,教学中,教师设计了两次想像学习,成为整个教学设计中最有创新性的环节。第一次是再造想像。文中,我们第二次经过“鸟的天堂时,只写了见闻。因此教师设计了引导学生观赏鸟鸣音乐启发学生想象“鸟在唱着赞美的歌,高兴的歌,幸福的歌这样的环节。教师引导学生伴着音乐,结合对课文的理解想像画眉唱歌的“歌词大意,学生进入了情境,学生的发言富有发明性和童心、爱心,在想像训练中让学生充沛感受了大自然的和谐美。第二次是发明想像。教师设计了补充想像的,在教学中结合课文内容,进行梯度式、分层次练习。学生通过大胆想像,书面,在感受美的过程中深化了对课文的理解,强化了单元教学目标的训练,还启发了学生发明性地学习。四、实践反思学生自主学习的潜力很大,关键看教师如何去调动和挖掘,如何引导和评价。从高要求角度看,学生自主的广度还有欠缺。面向全体是素质教育的一个重要检测规范,教师在充沛发挥小组讨论活动功能的同时,突出中间,兼顾两头,让更多的学生参与到课堂教学中。学生自主的方式还应多样一些,供学生自主选择,也要注意让学生动静结合,给学生提供静下来思考的时机。

      《《鸟的天堂》语文教学反思》由会员pu****.1分享,可在线阅读,更多相关《《鸟的天堂》语文教学反思》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    监控施工 信息化课堂中的合作学习结业作业七年级语文 发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.