有关个人教学计划汇总5篇

1、有关个人教学计划汇总篇 日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是整理的个人教学计划5篇,希望对大家有所帮助。 今年有幸分配到稻田中心小学,并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个计划,小学教学个人工作计划。计划如下： 第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。 第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。()坚持不懈地学.活到老,学到老，树立终身学习的观念。(2)

2、多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作,应当兢兢业业，忘我的工作。 ()广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构,工作计划小学教学个人工作计划。 三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问，虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己，积极参加教研活动,认真学习新课标,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基矗认真工作，计划的工作按时做,临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作 在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。第三，学生才是我事业中

3、的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法逐步对学生进行渗透德育教育。 第四，协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。因此,我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化,利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。 综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。 个人教学计划 篇2 一、观察了解 对于我这个中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班级,显然不现实。所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观

4、察，了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力,了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等,并且积极与学生沟通,建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平时了解的学生渴望,具体实施自己的管理理念。 二、习惯养成教育 初二是个承上启下的关键时期,学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。 1、学习习惯养成教育首先要求学生,按照常规方法学习。既课前预习,标注疑虑。课堂上带着问题,积极思考教师提出的问题，跟着教师思路，集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识，在确保知识真真理解后，及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题，要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上，可以进行必要改革创新，找到适应自己的学习方法。 、行为习惯养成教育 小屋不扫，何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求,我要求如下:学生吃小食品只能在教室和商店,而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃,强调早餐必须在家解决，早自习时间绝对不允许吃早餐；课间，靠走廊右侧通行，且不能并排前行;为自己

5、制造的垃圾,准备一垃圾袋,不能随地丢弃;放学后，凳子放于课桌下面。三、集体荣誉感教育 以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机,对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为“家”作出自己应有的贡献，体现自己在 “家”中的价值。让每位学生意识到，.班是一个团结、积极向上的集体,每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”,一定会爱会自己的“家” ，自然也就会好好表现的。 四、珍惜时间,提高效率时间对于每个人都是有限的，但却是公平的。如何在有限的时间里，更好、更多地掌握科学文化知识呢我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成,早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等,绝不允许抄袭作业;中午十二点半进教室午休或自学;自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题，必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题,如果出现自己的状态不佳或犯困等情况,可以在不影响其他同学学习的基础上,通过闭目养神，甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节,不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情，同时根据自己具体情况,分配这些业余时间，绝不能只顾一味的放松了。五、拟定集体与个人的远、

6、近期目标 有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初,期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 六、双差生和优生教育 对双差生予以特别的关爱,我们班的这类学生,其实或多或少都有自身特长,因此多开展各种形式的文体活动，鼓励他们积极参与其中，并且保证我每次都和学生一起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值;由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以，另外多从思想和生活上进行沟通;对于优等生，定期找他们谈话,了解生活、学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生,本着“成材源于觉醒，心态决定命运,自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。七、班委会建设俗话说

7、，“火车跑的快，还要车头带”,因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单，分配各自任务。定期开班委会，及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 八、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。 九、惩罚教育 惩罚是一种常规的教育手段,是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用。如果只是一味的说教、鼓励，教育是空而无力的,因此我认为惩罚教育是必须的。体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害,有背于伦理道德,而惩罚教育是有感情的,它是以爱为基础的,没有爱的惩罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱,他一定会乐意接受，并能正确认识错误,及时改正的。为了孩子能够健康成长，适当的时候，我会采取一些必要的惩罚措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿,甚至有时还可能中午不准吃饭，留下背书等，当然这些都是在学生能够接受的基础上,如果超出了个体身体范围,

8、这些惩罚措施也会量力而行的。 十、加强安全工作 “安全无小事，事事处理人”,因此安全工作要放在我工作的首位,时时刻刻放在嘴边,常抓不懈。每次班会课、每周放假甚至每天放学后，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防触电、防食物中毒、交通法规教育等。在班上设立一个安全知识宣传小队,不定时地向同学宣传或与同学交流，必要时可安排一次安全知识竞赛。并呼吁全班同学一旦发现不安全因素,立刻向班主任汇报排除隐患。利用甲流为契机，教育学生掌握一些基本的疾病预防知识，使学生热爱生命，懂得如何珍惜生命。 我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信随着实践的深入，不断反思，经验的积累，不断改进，我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。 个人教学计划篇3 时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高,可是本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨,所以新学期一个十分必要的问题就是要指定一个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的,所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划: 一、指导思想 以英语新课程标准为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课

9、标和新教材的理念，进取进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生本事的培养,不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 二、重点工作 1、教学理论计划以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地,切实转变教学观念，坚持面向全体学生,努力创设良好的英语教学环境,进一步提高英语教学质量,同时，要有时刻学习的意识,不断更新自我的知识结构,为学生的终生发展打下良好的基础。 2、教学实践计划 (1）我们斌心学校的学生英语成绩两极分化异常严重，这种状况是恶性循环,有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如:利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。坚持向课堂0分钟要高效。 (2）努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大,难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数,确保学生每周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。(3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解，充分利用网络,强化电化教学。 （）在平时的教学中,要注意落实教学常规，提高教学效益，确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用本事,经过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。 （5)、采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，

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