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四年级组上期工作总结

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  • 卖家[上传人]:cn****1
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  • 上传时间:2023-10-14
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    • 1、20132014第一学期四年级组工作总结 教师 陈仙随着新年钟声敲响,本学期的各项工作又一次画上句号。这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下,我们组顺利地完成了本学期的各项工作。为了能从本学期的年级组各项工作中总结经验,吸取教训,为了使年级的各项工作有所改进,提高自己的管理水平,在此,特对本学期的年级组工作做一个小结。一、常规工作常抓不懈学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。开学初,我们四年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。五位班主任刘平老师、肖芳老师、杨寻老师、杨静老师、田景乾老师都加大了要求力度,只要有孩子们在的地方,就可以看到她们班主任老师的身影,每天学生到校后几位班主任

      2、就下班守护这孩子们。为了做好班级工作付出了很多的心血。一学期来,班级工作井井有条。还有承担学校教务工作的杨飞老师,尽管他在忙,也不忘和组内的老师一起探讨教学工作,为组内的工作出谋划策,成为我组的带头人。二、抓实教学工作1、教育教学工作是学校的重点工作,因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准,学习教育教学法规,学习教育教学理论,从而有效地更新教学理念。办公室内,年级组的教师相互交流,进行集体备课,探讨教学中碰到的各种问题,取长补短,蔚然成风。每位教师精心钻研教材,按学校要求备好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,积极制作多媒体课件,上好每一节课,向课堂要效率,精心设计作业,认真做好学困生的补习工作。上好课后,认真写好教学反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文,不时地对自己的工作进行回顾,吸取经验教训,以提高认识,使自己不断充实,不断长进。为了上好课,有的老师们经常中午没有回家,在办公室一起讨论、查阅资料,再结合每个班实际进行调整,这样老师们都能抓住主线来教学,使重难点突出。我们组内的老师们执行学校的工作安排,推门听课,互相走进的课堂,

      3、聆听本组教师是如何组织教学、如何调动学生学习积极性,大家互相学习,对上课时出现的问题提出宝贵意见。备课组成员以组长为核心,认真研究教材,精心策化,毫无保留地发表自己的意见和想法,力求拿出高质量的课。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的氛围,创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。2、学困生是每位老师的心病,但学困生更需要老师的关心和爱护。为学生“开小灶”成为四年级老师的家常便饭,杨寻老师更是这样,为了使学困生成绩得到提高,不顾家里孩子小,经常在学校给学生进行抓差补缺,田宇老师也是这样,每天放弃中午休息,学生进教室,她就在班上对学生辅导,我作为一名四年级组组长,深感肩上责任重大,为了让学校放心,家长满意,我和我的同事们从来不敢懈怠,尽职尽责地做好各项工作。也时常能听到她们几位班主任老师耐心地指导;时常找学困生谈心,从生活上悉心关怀,鼓励他们克服困难,努力学习,力争取得好的成绩。3、为了打造“书香校园”,给同学们提供更广阔的读书空间,丰富课余生活,学校充分挖掘校内资源开拓空间,设置“诚信书吧”,为孩子们提供方便阅读的书香乐园,让好书伴随大家成长

      4、。4、为了锻炼学生的逻辑思维能力和理解能力,培养学生认真、独立思考问题的能力,同时丰富学生的校园生活,11月25日,我四年级组进行数学应用题竞赛。此次竞赛发挥小型比赛题量少,容精的优势,从调动学生参与入手 老师们力争通过学校开展的常规竞赛活动,逐步培养学生学习数学应用题的兴趣,拓宽数学学习的内容、思想、方法,将课本中学到的数学知识转化为实践技能,提高学生的综合科学素养,使数学基础知识和基本技能成为学生具备的文化素养。今后,我校将更创新数学教育模式,挖掘数学教学资源,整合优势教学力量,举办一些符合学生特点、令学生喜闻乐见的竞赛活动,使学校整体数学教学质量不断提升! 三、重视安全,无事故发生安全教育是学校工作的重要一环,我们做到了安全工作常抓不懈,警钟长鸣。 开学初,班主任和各任课老师对本年级进行了细致的安全检查,做到了防患于未然。在本学期我们组 在学校领导的大力支持下,进行了“走进消防中队,架起安全桥梁”的社会实践活动,对小学生进行消防安全知识教育,通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生命,安全第一”的意义。各班并利用午会、思品课、班队课等教育渠道,渗透安全常识,加强食品卫生及防病、防电

      5、、防盗等宣传教育,提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。一学期来,同学们高高兴兴地上学,安安全全地回家。四、重视家校联系工作。为了让家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,了解教育,促进家校合作,我四年级组于10月中旬联合召开了家长会。本学期我组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是这个学期办公室有了电话以后,班主任随时与家长保持联系,效果较好。五、配合学校做好各项竞赛工作。本学期学校开展了各项活动,四年级组的各班都积极准备,认真比赛,取得了良好的成绩。在大家的精诚合作下,在这次的学校举办的教师教学技能大赛中,老师获得二等奖,老师获得三等奖。六、团结一心,做好各项工作。学校是个大家庭,我们年级组就是一个小家庭,我们组的老师们搞一起教研活动,一起娱乐,老师们团结友爱,和睦相处,关系融洽。工作氛围对一个组来说是非常重要的,良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,在工作中我们互帮互助,群策群力,提高工作效率,大家心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带,联系着我组的每一个人有事互相协调,互相提醒,有谁需要帮助,大家都会伸出援助之手,班级中遇到学生有问题,组里老师见了都会共同教育,对于组里的事总是先征求老师的意见,一旦决定就全力以赴配合,认真完成学校布置的各项任务。七、存在不足,改进措施 1、学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺,需要进一步引导。 2、对学生进行学习目的性的教育,培养学生学习的积极主动性和自觉性。 3、引导学生树立全局观念,拥有主人翁意识,对待同伴要有宽容心,学会换位思考。 相信在新的一学期里,在学校领导的关心和指导下,在全组老师、学生的共同努力下,四年级组的各项工作一定会越来越好。

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