师德师风的建设计划
18页1、师德师风的建设计划亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档师德师风 的建设计划,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您 通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您 写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是 我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。师德:中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业 道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工 作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与 之相适应的道德观念、情操和品质。接下来是收集整理的范文, 欢迎借鉴参考。(一)一、指导思想以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、 以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能 力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动,在全校教职工中形成“爱 岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师 德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使教师成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。三、具体措施x.健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到
2、 师德教育活动领导小组中,由学校部署具体工作,分解各层面师 德教育活动任务,设定个人师德奋斗目标,保证师德教育活动顺 利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监 督小组”,搭建学校与社会的沟通平台,及时反馈社会对学校的 意见、建议,促进学校师德师风建设。2.建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况, 制订具体的实施方案,要求目标明确,个性突出,考核有据,督 查有力。X.广泛宣传发动。组织教师学习中小教师职业道德规范 进一步明确学校师德建设的实施意见,强化教师依法治教、以德 治教的意识,统一思想,提高认识。同时,要求教师深入学习教 育法、教师法、公民道德建设实施纲要等,自觉规范自身 的教育行为,不断提高自身的师德素养。X、创新学习方法,提高学习成效。学校在组织学习过程中, 要结合教师的师德师风现状,采取集中学习与个人自学相结合、 个人思考与会议交流相结合的方法,坚持“问题即课题,行动即 研究,成长即成果”以问题为中心,以研讨为主线,营造浓郁研2讨氛围,促进学习反思,增强学习的针对性和实效性。同时,进 一步加强对政治学习的组织和管理,严肃学习纪律,保证学习时 间,严
3、格学习考核。每次学习有明确主题,专题学习有专人主讲, 并结合实际组织讨论交流,做好详细的讨论记录。进一步完善学 习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等,不断提高学习 成效。X、营造浓郁氛围,宣扬师德典型。开展“做德艺双馨教师, 办人民满意教育”主题系列活动。积极开展向身边的“好集体、 好党员、好教师、好职工”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广 播、校园网等*工具,及时宣传校内外师德动态,通报本校教师 的高尚职业道德事迹,构筑师德平台,树立师德典型,促进师德 教育工作的深入开展。积极开展“帮困助学活动”,开展“育人 为本,热爱学生”演讲比赛。X、拓展沟通途径,接受社会监督。以思想教育、规范服务、 严格管理、纠建并举为重点,大力推行校务公开、服务承诺等制 度。将“教师行为规范准则”、教育系统规范从教行为的若干规 定、教师八要十不准、教师教学工作规范制度,作为教师加强 自身修养的准则。通过设立意见箱、校长信箱、行风评议信箱、 “师德师风监督电话”等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生 对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。要求班主任通过上门家访、电话询访、等方式,加强学校与家长的联系
4、,积 极争取家长对学校工作的理解和支持。同时,还要通过“身边寻 找、家长征求、同行指点、同事帮助”等途径,定期召开家长会 等,通报情况,征询意见,及时检查学校教职工的师德情况,对 发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。X、加强校本培训,提高工作技巧。开展优秀主题班会观摩 活动、班主任工作、辅导员经验交流等系列教育活动,就如何与 家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生成 长和进步等问题进行深入的交流和研讨,强化教职工“视学生如 亲子,视家长为伙伴,视质量如生命,视学校如家庭”的意 识,共同探讨育人艺术和技巧,不断提高教师的人格魅力和育人 水平。X、按公民道德建设实施纲要教育法、教师法和 规范等要求,认真对照检查,撰写学习心得体会。制订“对 照检查”方案,广泛开展谈心活动,在充分准备的基础上,对每 一位教师的师德师风进行*测评。对测评结果认真进行数据汇总 分析,对有关当事人及时进行谈话,并严格奖惩,做到以评促纠, 以评促进,以评促创。X、坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的 全过程,边学边改,边查边改。对照规范的要求,针对整改4中查找出来的问题,制定出相关
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