教科版物理九年级上册第五章《欧姆定律》教学课件

1、九年级下册复习课件九年级下册复习课件第四章欧姆定律授课：小包老师授课：小包老师教科版教科版1.欧姆定律第五章 欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理学练优九年级物理（JKJK）教学课件教学课件 高高的输电铁塔上醒目的写着：“高压危险！切勿靠近！”可是在那上万伏甚至几十万伏的高压裸导线上，却常常站着一只又一只的鸟儿，无视禁令毫不在乎，也没有丝毫触电征兆，这是为什么？难道有什么“特异功能”吗？导入新课导入新课导入新课导入新课想一想：想一想：如果要使灯泡亮度改变有何办法？方法一方法一:改变电池节数改变电池节数方法二方法二:改变电阻改变电阻思考：思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？学习目标学习目标1.通过实验探究电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。2.通过实验探究电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。3.理解欧姆定律的内容；用欧姆定律进行计算。（重点）认知与了解认知与了解导入新课导入新课电压是产生电电压是产生电流的原因流的原因电压越高，电电压越高，电流可能越大流可能越大电阻表示导体对电电

2、阻表示导体对电流的阻碍作用流的阻碍作用电阻越大，电流可电阻越大，电流可能会越小能会越小 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？端的电压存在怎样的定量关系呢？讲授新课讲授新课探究电流与电压的关系一讲授新课讲授新课若电阻一定，电流与电压存在什么关系？若电阻一定，电流与电压存在什么关系？电压越高，电流可能越大。电压越高，电流可能越大。猜想假设给出以下实验器材：如何设计实验？给出以下实验器材：如何设计实验？设计实验讲授新课讲授新课1.测电阻两端电压，选择什么器材？测电阻两端电压，选择什么器材？2.如何改变电阻两端电压？怎么操作？如何改变电阻两端电压？怎么操作？3.测通过电阻的电流，选择什么器材？测通过电阻的电流，选择什么器材？4.实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？5.滑动变阻器在实验中起到什么作用？滑动变阻器在实验中起到什么作用？观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课进行实验讲授新课讲授新课记录数据电阻R5电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A自变量因变量控制变量0.2

3、0.3 0.4 0.5 0.6讲授新课讲授新课 当导体的当导体的电阻一定电阻一定时，通过导体的时，通过导体的电流电流跟导体跟导体两端的两端的电压电压成成正比正比。讲授新课讲授新课实验结论探究电流与电阻的关系二讲授新课讲授新课若电压一定，电流与电阻存在什么关系？若电压一定，电流与电阻存在什么关系？电阻越大，电流可能越小。电阻越大，电流可能越小。猜想假设猜想假设给出以下实验器材：如何设计实验？给出以下实验器材：如何设计实验？设计实验讲授新课讲授新课1.在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？2.如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？滑动变阻器在实验中起到什么作用？观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课进行实验讲授新课讲授新课记录数据电压U2 V电阻R/2458电流I/A自变量因变量控制变量1 0.5 0.4 0.25讲授新课讲授新课 当导体的当导体的电压一定电压一定时，通过导体的时，通过导体的电流电流跟导体跟导体的的电阻电阻成成反比反比。讲授新课讲授新课实验结论欧姆

4、定律三讲授新课讲授新课 导体中的电流，跟导体两端的导体中的电流，跟导体两端的电电压压成正比，跟导体的成正比，跟导体的电阻电阻成反比。成反比。1.欧姆定律的内容：欧姆定律的内容：2.欧姆定律的数学表达式：欧姆定律的数学表达式：电压电压电阻电阻电流电流I=UR欧姆（欧姆（1787-1854）德国物理学家德国物理学家 RUI3.公式中使用国际单位公式中使用国际单位（单位要统一）（单位要统一）电压电压U 的单位：的单位：V 电阻电阻R 的单位：的单位：电流电流 I 的单位：的单位：A注意：注意：欧姆定律反映欧姆定律反映同同一时刻一时刻、同一段电路同一段电路中中I、U、R之间的关系。之间的关系。讲授新课讲授新课4.变形公式变形公式对欧姆定律公式 及其变形式 的理解，下列说法正确的是（）A.某一定值电阻两端的电压越大，通过它的电流越大B.导体两端的电压越大，导体的电阻越大C.通过导体的电流越大，导体的电阻越小D.导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示，但它的大小与电压、电流无关练一练练一练AD讲授新课讲授新课用欧姆定律进行计算四讲授新课讲授新课用公式进行计算的一般步骤：用公式

5、进行计算的一般步骤：（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。（1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；（3）求解I。解题步骤已知U=12V，R=30，求I。讲授新课讲授新课 一段导体，把它接在电压为3V的电源上，通过它的电流为150mA，求：（1）这段导体的电阻为多大？（2）若将该导体改接在电压为2V的电源上，通过它的电流多大？（3）若在这段导体两端不加电压，则它的电阻为多大？（1）I=150mA=0.15A，（2）（3）20练一练练一练讲授新课讲授新课探究欧姆定律电流的大小与哪些因素有关欧姆定律电阻不变，电流跟电压成正比电压不变，电流跟电阻成反比内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比公式：单位：I(A)，U(V)，R()变式：课堂小结课堂小结1.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不

6、变”这一步实验时应该()A.保持R2滑片的位置不变B.保持R2两端的电压不变C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D.保持电路中电流不变C随堂训练随堂训练2.某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。解：R=1222。UI220 V0.18 A讲授新课讲授新课为梦想不止步为梦想不止步授课：小包老师授课：小包老师日期：日期：202X202X2.测量电阻第五章 欧姆定律导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学练优九年级物理学练优九年级物理（JKJK）教学课件教学课件 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要经过检查，发现一只标注模糊的电阻引脚断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？更换。怎样才能知道它的阻值呢？导入新课导入新课 学习目标学习目标1.学习伏安法测电阻。（重点）2.会使用电流表和电压表，会根据欧姆定律算出电阻。3.能用电压电流图像来研究导体的电阻的变化规律。导入新课导入新课 用用电压表电压表

7、可以测量可以测量电压电压，用，用电流表电流表可以测量可以测量电电流流；测出了；测出了电压电压和和电流电流，就可以用，就可以用欧姆定律欧姆定律计算出计算出电阻电阻。用电压表和电流表测量电阻一制定计划与设计实验制定计划与设计实验讲授新课讲授新课 如图是小明设计的实验电路。和同学们讨论，它有哪些如图是小明设计的实验电路。和同学们讨论，它有哪些不完备的地方？怎样改进？不完备的地方？怎样改进？制定计划与设计实验制定计划与设计实验 这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测量几次，取平均值。量几次，取平均值。这就需要能改变电路中的电流和电压。加一个滑动变阻这就需要能改变电路中的电流和电压。加一个滑动变阻器，就能改变电路中的电流器，就能改变电路中的电流RRSVA讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课实验目的用电压表、电流表间接测电阻用电压表、电流表间接测电阻 实验原理I=UR实验器材电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。开关、导线、待测电阻。实验设计AVRRS电路图 实物图 讲授新课讲授新课实验要求1

8、写出你的实验步骤及实验数据记录表格；2按电路图连接电路，并进行测量；3将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。讲授新课讲授新课实验步骤1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；3.根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。R=UI讲授新课讲授新课注意事项1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。讲授新课讲授新课三次测量电阻的平均值为三次测量电阻的平均值为 。10.1电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/123 1 0.1 2 0.2 3 0.29 10.0 10.0 10.3收集数据讲授

9、新课讲授新课 对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压对一个未知电阻，用电压表测出它两端电压U，用电流表测量通过它的电流用电流表测量通过它的电流I，应该欧姆定律，就可，应该欧姆定律，就可以求出其电阻值。这种方法叫做以求出其电阻值。这种方法叫做伏安法伏安法。伏安法是测量电阻的一个基本方法。伏安法是测量电阻的一个基本方法。分析论证讲授新课讲授新课 在上面的实验中除了用表格形式在上面的实验中除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示。的方式表示。在坐标图上，横坐标表示电流在坐标图上，横坐标表示电流I，纵坐标表示，纵坐标表示电压电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。系曲线。电压电流图像二讲授新课讲授新课R R1 1I/AU/VOR R2 2R R3 3 电压电压电流图像电流图像常被用来研究导体的电阻的常被用来研究导体的电阻的变化规律，是变化规律，是物理学电学部分的重要图像。物理学电学部分的重要图像。讲授新课讲授新

10、课 如图所示是不同电阻的如图所示是不同电阻的电压电压电流图像。电流图像。如如R1、R2、R3所表示的电阻不同。所表示的电阻不同。R R1 1I/AU/VOR R2 2R R3 3讲授新课讲授新课 小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安法来研究。安法来研究。按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值。变亮，记录若干组电压、电流值。实验探究实验探究 研究小灯泡的电阻。研究小灯泡的电阻。讲授新课讲授新课电路图电路图按电路图顺序将器材摆放好，按电路图顺序将器材摆放好，先串先串联后联后并联电压表并联电压表。实物图实物图 逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值。电压、电流值。讲授新课讲授新课I/AU/VOR灯灯泡灯泡 电流电流电压图像电压图像0.10.20.30.41.02.03.04.0结论：灯泡的电阻结论：灯泡的电阻与与温度有关，温度有关，图像不是直线。图像不是直线。讲授新课讲授新课自我评价P57T1 家庭实验室家庭实验室 测量电阻的特殊方

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