北师大版小学三年级下册数学第2单元《图形的运动》教学教案

1、图形的运动 教学课件北师大版小学数学三年级下册第一单元主讲老师申老师01轴对称（一）建议一课时完成课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识轴对称图形和对称轴认识轴对称图形和对称轴认识轴对称图形和对称轴认识轴对称图形和对称轴1课堂探究点2课时流程折一折，看一看。折一折，看一看。对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形探究点探究点 认识轴对称图形和对称轴认识轴对称图形和对称轴1判断下面图形是不是轴对称图形，是的在括号里打判断下面图形是不是轴对称图形，是的在括号里打“”，不，不是的打是的打“”。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础2给是轴对称图形的数字和字母涂上颜色。给是轴对称图形的数字和字母涂上颜色。给数字给数字3，8和字母和字母H，W涂上颜色。涂上颜色。3填一填。填一填。(1)如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够()，这个图形就叫作，这个图形就叫作()，折痕所在的直线叫作，折痕所在的直线叫作()。(2)在字母在字母A，B，C，E，F，M，Y，T，H中，可以看成中，可以看成轴对称图形的是轴对称图形

2、的是()。完全重合完全重合对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形A，B，C，E，M，Y，T，H4选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)下面不是轴对称图形的是下面不是轴对称图形的是()。(2)下列汉字中，可以看成是轴对称图形的是下列汉字中，可以看成是轴对称图形的是()。A长长B禾禾C山山D上上(3)下面是几种汽车标志，其中不是轴对称图形的是下面是几种汽车标志，其中不是轴对称图形的是()。ACC5下面图形中的虚线是它们的对称轴吗？是的画下面图形中的虚线是它们的对称轴吗？是的画“”，不是，不是的画的画“”。轴对称图形沿着对称轴对折后，两侧能够完全重合，对称轴对称图形沿着对称轴对折后，两侧能够完全重合，对称点到对称轴的距离相等。点到对称轴的距离相等。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1利用附页利用附页1中图中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？对称图形？夯实基础夯实基础（教材（教材P24练一练）练一练）2下面哪些图形是轴对称图形？画下面哪些图形是轴对称图形？画“”。3找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图

3、形。找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。4用对折的方法找出下面图形（附页用对折的方法找出下面图形（附页1中图中图3）的对称轴。）的对称轴。5生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和同伴说一说生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和同伴说一说。银杏树叶银杏树叶斜拉桥斜拉桥布依族的蜡染布依族的蜡染京剧脸谱京剧脸谱6判断：长方形是轴对称图形，有判断：长方形是轴对称图形，有4条对称轴，如下图。条对称轴，如下图。()（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析7下图是轴对称图形吗？如果是，请画出它的对称轴。下图是轴对称图形吗？如果是，请画出它的对称轴。辨析：没有弄清轴对称图形的特征，误认为能分成两个大辨析：没有弄清轴对称图形的特征，误认为能分成两个大小一样的图形就一定是轴对称图形。小一样的图形就一定是轴对称图形。题图不是轴对称图形题图不是轴对称图形作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。记得课后复习哦北师大版小学数学三年级下册第二单元主讲老师申老师2轴对称（二）建议一课时

4、完成课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结猜、折、剪轴对称图形的方法猜、折、剪轴对称图形的方法猜、折、剪轴对称图形的方法猜、折、剪轴对称图形的方法1课堂探究点2课时流程画出下列图形的对称轴。画出下列图形的对称轴。做一做，你有什么发现？做一做，你有什么发现？探究点探究点 猜、折、剪轴对称图形的方法猜、折、剪轴对称图形的方法下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页利用附页1中图中图4试一试。试一试。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。1下面都是轴对称图形的一半，猜猜这些图形是什么？下面都是轴对称图形的一半，猜猜这些图形是什么？（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础蝴蝶蝴蝶短袖衫短袖衫花瓶花瓶树树瓢虫瓢虫（）（）（）（）（）2下面图形中，哪两个是一个图片剪开的？请连一连。下面图形中，哪两个是一个图片剪开的？请连一连。3两个两个K组成的两个组成的两个7组成的组成的两个两个5组成的两个组成的两个H组成的组成的4下

5、列选项中，右边图形与左边图形成轴对称的是下列选项中，右边图形与左边图形成轴对称的是()。B5上面的上面的5个图形上下打开后，会变成下面个图形上下打开后，会变成下面5个图形中的哪一个图形中的哪一个？连一连。个？连一连。6下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？7如下图，将一张纸对折后剪去一个正方形和一个长方形，如下图，将一张纸对折后剪去一个正方形和一个长方形，展开后的图形是展开后的图形是()。A补全轴对称图形的过程：找点补全轴对称图形的过程：找点描点描点连线连线检查。检查。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）1如图，把一张正方形纸对折后，剪下一个三角形，展开后是如图，把一张正方形纸对折后，剪下一个三角形，展开后是什么图形？做一做，看一看。什么图形？做一做，看一看。夯实基础夯实基础（教材（教材P26练一练）练一练）略略2下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？利用附页用附页2中图中图1，试一试。，试一试。略略3淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个

6、？想一淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做。画想，做一做。画“”。4儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。怒的脸谱各是哪一个。愤怒愤怒快乐快乐5下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称的剪纸作品，下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称的剪纸作品，参加班级的展示。参加班级的展示。略略8将将一一张张纸纸对对折折后后在在折折痕痕处处剪剪去去一一个个图图形形，想想一一想想，展展开开后后是是哪一个图形？在正确答案下面的括号里打哪一个图形？在正确答案下面的括号里打“”。(1)(2)（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：需要认真想象或通过动手操作来解决问题。辨析：需要认真想象或通过动手操作来解决问题。作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。记得课后复习哦北师大版小学数学三年级下册第二单元主讲老师申老师3平移和旋转建议二课时完成课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当

7、堂检测检测课堂课堂小结小结认识平移和旋转现象认识平移和旋转现象认识平移和旋转现象认识平移和旋转现象表述平移路线表述平移路线表述平移路线表述平移路线1课堂探究点2课时流程它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？探究点探究点1 认识平移和旋转现象认识平移和旋转现象它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？它们都是怎么运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？平移现象平移现象旋转现象旋转现象平移平移旋转旋转试着做一个表示平移或旋转的动作。试着做一个表示平移或旋转的动作。你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。1观察下面物体的运动，是平移的画观察下面物体的运动，是平移的画“”，是旋转的画，是旋转的画“”。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础2判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)正常行走的时针，在做旋转运动。正常行走的时针，在做旋转运动。()(2)平移必须在水平方向上移动。平移必须在水平方向上移动。()(3)旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。

8、旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。()(4)坐跷跷板不是在旋转，滑滑梯也不是在平移。坐跷跷板不是在旋转，滑滑梯也不是在平移。()3选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)教室门的打开和关闭，门的运动是教室门的打开和关闭，门的运动是()现象。现象。A平移平移B旋转旋转C平移或旋转平移或旋转(2)下面下面()的运动是平移。的运动是平移。(3)下面各图形中下面各图形中()不能通过图不能通过图旋转得到。旋转得到。BCC平移：物体平移：物体(或图形或图形)沿着直线运动的现象叫平移。沿着直线运动的现象叫平移。旋转：物体旋转：物体(或图形或图形)绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现象叫旋转。象叫旋转。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）1观察下面物体的运动，是平移的画观察下面物体的运动，是平移的画“”，是旋转的画，是旋转的画“”。夯实基础夯实基础（教材（教材P28练一练）练一练）2涂一涂。涂一涂。移一移，描一描。移一移，描一描。把棋子向下平移把棋子向下平移4格。格。把铅笔向右平移把铅笔向右平移3格。格。把三角尺向

9、左平移把三角尺向左平移2格。格。探究点探究点2 表述平移路线表述平移路线说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置？的位置？图图图图图图铅笔先向右平移铅笔先向右平移5格，格，再向下平移再向下平移2格。格。或铅笔先向下平移或铅笔先向下平移2格，格，再向右平移再向右平移5格。格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置？的位置？图图图图三角尺先向上平移三角尺先向上平移2格，格，再向右平移再向右平移3格。格。或三角尺先向右平移或三角尺先向右平移3格，格，再向上平移再向上平移2格。格。1移一移，填一填。移一移，填一填。向向()平移了平移了()格。格。向向()平移了平移了()格。格。向向()平移了平移了()格，又向格，又向()平移了平移了()格。格。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础左左6右右618左左下下2图图A怎样平移才能与图怎样平移才能与图B重合？重合？将图将图A先向上平移先向上平移()格，再向左平移格，再向左平移()格；或将图格；或将图A先向左平移先向左平移()格，再向上平移格，再向上平移()格。格

10、。1051053小猴子先向右走小猴子先向右走6 格，再向下走格，再向下走4 格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到的桃子圈起来。的桃子圈起来。略略表述平移路线的方法：找准原图和平移后的图的对应点，表述平移路线的方法：找准原图和平移后的图的对应点，先说平移方向，再说平移距离。先说平移方向，再说平移距离。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）3移一移，描一描。移一移，描一描。把图把图向左平移向左平移5格。格。把图把图向右平移向右平移4格。格。把图把图向上平移向上平移1格。格。夯实基础夯实基础（教材（教材P29练一练）练一练）略略4要铺满最下面一层，说一说要铺满最下面一层，说一说 和和 分别需要进行怎分别需要进行怎样的平移？样的平移？向右平移两格，向右平移两格，向下平移六格。向下平移六格。向右平移两格，向右平移两格，向下平移五格。向下平移五格。(移法不唯一移法不唯一)5右面是动物棋盘，掷硬右面是动物棋盘，掷硬币决定谁先走。每次只币决定谁先走。每次只能平移能平移1格，看猫能否捉格，看猫能否捉到鼠。剪下附页到鼠。剪下附页2中图中图

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