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安全意识提升与知识学习课件
53页1、安全意识提升与知识学习安全生产,消除隐患安全生产,消除隐患序言安全是人类最重要和最基本的需求。安全生产既是人们生命健康的保证,也是企业生存与发展的基础,更是社会稳定和经济发展的前提和条件。随着社会的发展,新材料、新技术、新工艺、新设备的大量使用,安全生产工作遇到前所未有的问题和挑战,给社会、企业和家庭带来了巨大的灾难和无法挽回的损失。COTENTS123安全理论概述安全理论概述安全意识提升安全意识提升安全知识学习安全知识学习目目 录录1安全理论概述如何理解安全现金和银行卡不能丢了或被偷(财产安全)烂了的苹果不能吃要扔掉(食品安全)过马路要看红绿灯避让车辆(交通安全)还有吗?如何理解安全n安全究竟是什么?似乎谁都知道,又似乎谁也说不清楚n“安全”一词,似乎能够包罗万象,又似乎很虚,但与我们的生产、生活息息相关。n多数定义:狭义不发生安全事故,广义的安全免除了不可接受风险的状态。您是如何理解安全的呢?n对“安全”的了解每个人人都有自己的认知,但是目的却只有一个。如何理解安全-实例-穿越马路在穿越马路前,左右看看有没有上下行的汽车危害识别危害识别有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己
2、的速度作出计算判断,是否在马路中间与汽车相交风险评价风险评价采取采取安全措施安全措施当与汽车在马路中间相交的可能性很大时,自己停下来,让汽车先过最终实现活最终实现活动目标动目标最后在没有危险时,再穿过马路2安全意识提升安全意识提升20世纪初,英国白星海运公司建造了当时世界最大最豪华的一艘客船泰坦尼克号。船长259米,最大宽度为28米,舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻客轮”。“就是上帝亲自来,他也弄不沉这艘船。”然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女航中沉没,只有705人获救,成为20世纪最大海难!泰坦尼克号之所以沉没:第一,在于建造完成之时,人们认为它“永不沉没”第二,还在于航行中,只追求速度,忽略了风险第三,更在于集体忽视危险存在,事故就不可避免。号称“永不沉没”的泰坦尼克号,用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理:意识不到危险是最大危险。安全意识提升人生的价值健康家庭权利金钱友谊1 0 0 0 0人们往往注重如何增加后面的0,以增加自己的价值。但如果没有前面的1,后面的0的价值何在?风险无处不在,事故的发生有许多直接、潜在、内在、间接等许多因素。
3、有的可以在一定程度上加以控制,有些在一定时期内还是无能为力。由于疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸,以致增加风险事故发生的机会和加大损失的严重性的因素。风险无处不在安全意识提升死亡及重伤害事故轻伤害事故无伤害及未遂事故海因里希法则:即,每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及10000起事故隐患。强调两点:一是事故的发生是量的积累的结果;二是:事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果,只要诱发事故的隐患不消除,发生事故是必然的,只是时间或迟或早而已。其精髓是:事故隐患和事故的关系,发生事故一定由于存在事故隐患造成的;但并不是说,所有的安全隐患一定会导致事故的发生,任何安全事故都是可以预防的。大量隐患大量隐患 不安全状态不安全状态 不安全行为不安全行为安全意识提升任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长;会出错的事总会出错;如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生。安全生产中,有些小的不安全行为一次或数十次可能不会导致安全事故,但如果持续下去总会导致安全事故,及时发现并纠正生产过程中的不安全行为是避免事故发生的最重要的工作。
4、它靠坚硬的壳它靠锋利的钳它靠尖锐的刺我们靠什么?让安全成为一种习惯习惯让你变得更安全安全意识提升3安全知识学习新员工安全教育的有关内容p新员工是事故的多发群体,发生安全事故的几率比较高。是由于新员工在生产各方面安全素质不够引起的。一般新员工初来乍到,对岗位、陌生环境的不熟悉,存在好奇、紧张、侥幸、逞能、莽撞等一些不安全的心理因素,存在这样的不安全心态就会在工作中表现出一些不安全的行为(违章作业),很容易发生安全事故。p这也就是我们要进行新员工安全教育的原因之一。嘿!新环境,看不懂(我早懂了)!没事!新员工安全教育的形式p新员工安全教育分为三级,也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括:厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。p通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识,了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施,减少事故的发生。新员工安全教育的形式厂级安全教育内容包括国家有关安全生产方针政策和法规,本厂安全生产的一般状况,企业内部特殊危险部位的介绍,一般的机械电气安全知识。车间级安全教育本车间的生产概况,安全生产情况,本车间的劳动纪律和生产规则,安全注意事项,车
5、间的危险邻位,危险机电设施、尘毒作业情况,以及必须遵守的安全生产规章制度。班组级安全教育班组安全生产概况,工作性质和职责范围,应知应会,岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法,各种安全防护设施的性能和作用,工作地点的环境卫生、危险因素及控制方法,个人防护用具的使用方法,以及发生事故时的紧急救灾措施和等。安全知识学习请记住:进入公司后只有“规定动作”没有“自选动作”!安全知识学习安全:指免遭不可接受危险的伤害。安全的实质是防止事故,消除导致死亡、伤害、及各种财产损失发生的条件。安全本质安全本质安全:通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性,即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。失误安全功能故障安全功能安全知识学习可导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为及管理上的缺陷,是引发安全事故的直接原因。事故隐患未遂事故是指未发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失与环境破坏的事故。事故造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。安全知识学习轻伤事故是指造成职工肢体伤残,或某器官功能性或器质性轻度损伤,一般指受伤职工歇工在一个工作日以上,计算损失工作日低于10
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