人教统编版语文六年级上册全册同步训练含答案

1、人教统编版语文六年级上册全册同步训练含答案第1课草原同步试卷一、基础运用1读拼音，写词语。xunyb lijio 染 回 摔 tshngjn马 羞 彩 飘带舞2比一比，再组词。毯 陈 腐 稍 蹄 毽 阵 府 梢 啼 3选字填空拨 拔 乱 河 挑 草弛 驰 奔 张 松 飞 骏 俊 峻 马 杰 严 秀 峭4给画线字选择正确的解释，填序号。（1）疾：疾病 痛苦 痛恨 急速猛烈群马疾驰 疾恶如愁 疾风知劲草 疾苦 （2）陈：排列，摆设 旧的，时间久了蒙古包里的陈设很简单。 搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。 5下列句子中画线字或词解释错误的一项是（） A在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。B蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。C走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子河！D草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。6按要求写句子。（1）那里更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。（用画线字说一句话）（2）蒙汉情深何忍别， 。（填写完整）（3）填标点。静寂的草原热闹起来 欢呼声 车声 马蹄声 响

2、成一片 7熟读课文，回答问题。草原作者 ，作品有话剧 、 ,小说 ，1950创作 ，获北京市政府授予“ ”称号。8课文依次写了 、 、亲切会见、热情款待、 。9这篇课文草原记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了 图、 图、 图，表现了草原的 美， 美和 美。10读了这篇课文草原，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。住的是： 。吃的是： 。喝的是： 。穿的是： 。最喜欢的运动是： 。二、语段阅读11阅读课文片段一，回答问题。片段一： 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）按课文内容填空。 （2）用简

3、洁的语言概括片段内容，不超过4个字。 （3）写出文中的一个比喻句和一个拟人句。（4）初入草原，我的感受是“ 。”可以看出我 的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是： ,我有这些感受到原因是: 。（5）我想高歌的“歌”是 ；我想吟诗的诗题是 。 （6）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写是为了说明（） A草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。B作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。C草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。D草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。（7）写2句有关草原的古诗名句： 12阅读课文片段二，回答问题。片段二： 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的

4、衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：找近义词：曲折 潇洒 找反义词：热闹 飞驰 （2）写出文中的一个比喻句 ，这句话把 比作 。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者 的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（） A草原上的风大。B草原很辽阔。C牧民们骑马的速度快。（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（） A运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。B运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。D运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。（5）选文让我们感受到（） A美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C美丽的草原风光，草原人民粗

5、犷豪放、热情好客的性格。答案解析部分1【答案】渲；迂；玻璃；跤；蹄；涩；虹；襟2【答案】地毯；陈列；腐烂；稍后；马蹄；毽子；阵雨；政府；树梢；啼叫3【答案】拨；拔；拨；拔；驰；弛；弛；驰；骏；俊；峻；俊；峻4【答案】（1）；（2）；5【答案】B6【答案】（1）世界那么的神奇，那么的博大。 （2）天涯碧草话斜阳（3）：；，；，；，；。7【答案】老舍；龙须沟；茶馆；四世同堂；龙须沟；人民艺术家8【答案】草原美景；欢迎远客；联欢话别9【答案】草原风光；喜迎远客；主客联欢；风光；人情；民俗10【答案】蒙古包；烤全羊；马奶酒；蒙古服；摔跤11【答案】（1）清鲜；明朗；高歌一曲；满心的愉快；惊叹；舒服；久立四望；低吟一首奇丽的小诗 （2）草原美景 （3）比喻句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。拟人句：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （4）一碧千里，而并不茫茫；愉快；惊叹,舒服,愿久立四望,坐下低吟小诗；草原广阔无边，生机

6、勃勃,景色迷人。（5）我和草原有个约定草原牧歌；敕勒歌赋得古原草送别（6）B（7）无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。12【答案】（1）迂回；洒脱；静寂；疾驰（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！；河；一条迂回的明如玻璃的带子；欣喜、激动（3）C（4）C（5）C第2课丁香结同步练习一、基础达标1看拼音，写词语。hung rnyu ymng lngdn bw mibn zhu 2下列选项有错别字的一组是（） A窥视 茂盛 模糊 参差不齐B分辫 潇洒 屋檐 照耀C芭蕉 愁怨 衣襟 花蕾D浑浊 眼帘 张望 一泻千里3比一比，再组词。缀 怨 案 苞 恍 辍 怒 按 雹 晃 4下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解谁知道是否解得开呢？B古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。C每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。D结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？5下列句子中划线的词语运用错误的一项是（） A在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。B我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。C还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。D在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。6选词填空。茂盛 茂密今年的丁香花似乎开得格外 ，城里城外，都是一样。凤眼兰是一种 的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其 。断断续续 陆陆续续在我 住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。夜幕降临，湖边上的渔家灯火 的亮了。7按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话）（2）芭蕉不展丁香结， 。（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）（4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）8把错乱的句子整理成一段通顺的话。 太阳出来了。

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