2.4免疫调节导学案杜英红
1页1、第4节 免疫调节免疫:机体的一种功能。通过免疫,机体能够识别、排除,以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为和(补充免疫定义)免疫系统免疫细胞脾等抗体【自主预习完成】一、免疫系统的组成1免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所):包括骨髓、_、脾、淋巴结、扁桃体等。2免疫细胞(看后面补充材料)3免疫活性物质:(由_或细胞产生的发挥免疫作用的物质)_、_、溶菌酶等。二、免疫系统的功能防卫功能1.非特异性免疫(1)组成:第一道防线: 、 及其分泌物。第二道防线: 中的杀菌物质(如溶菌酶)和 细胞。(2)特点:生来就有,不针对某一类特定病原体。2.特异性免疫(第三道防线):(1)组成:主要由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。(2)作用:抵抗外来 和抑制 等。(3)方式: 免疫和 免疫。 免疫:抗原吞噬细胞T细胞B细胞 记忆B细胞 抗体 与 结合形成沉淀或细胞集团。 免疫:抗原吞噬细胞T细胞 记忆T细胞效应T细胞与 结合,使之裂解释放 。注:抗原:能够引起机体产生_的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,具有_、异物性、大分子性等特点。抗体:机体受到_刺激后由 分泌的并能与其发生_结
2、合的_。化学本质是_,主要分布于_,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁中)。三、免疫系统的监控和清除功能1监控并清除体内已经_或因其他因素而被破坏的细胞,以及_。2由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病,如:_、系统性红斑狼疮。3过敏反应(1)概念:已产生免疫的机体,在_接受相同的抗原时所发生的_或功能紊乱。(2)特点:_、反应强烈、消退较快;一般不会破坏_,也不会引起组织严重损伤;有明显的_和个体差异。【课堂合作探究】一、关于体液免疫1、什么是抗原?抗原有哪些特点? 2、什么是抗体?B细胞都能产生抗体吗?3、激活B细胞需要哪些条件?并请用图示之。4、记忆细胞有何特点?与第一次免疫应答相比,二次免疫应答又有何特点?5、哪种细胞产生抗体? 抗体产生的途径有几条?体液免疫中能识别抗原的细胞或结构有哪些?二、细胞免疫问题1:细胞免疫的过程是怎样的?请用图示之。问题2:细胞免疫与体液免疫相比,有哪些不同?(从作用对象、作用方式等方面区别)问题3:只通过细胞免疫能消灭抗原吗?为什么?三、免疫系统防卫功能过强引起的疾病问题1:常见自身免疫病有哪些?其病因是什么?问题2:什么叫过敏反应?其病因是什么?过敏原是抗原吗?过敏反应属于哪种免疫?过敏反应有哪些特点呢?四、免疫系统的监控和清除功能问题1:我们正常人体体内有可能产生癌细胞吗?如果能产生,为什么我们没表现出癌症的症状呢?问题2:艾滋病患者的死因是什么?直接死因又是什么?问题3:艾滋病病毒攻击的是哪种淋巴细胞?从而将破坏哪些免疫系统?知识点五 免疫学的应用问题1:通过注射疫苗来预防某些疾病,属于哪种免疫?问题2:早期器官移植,为什么总是不成功呢?为了提高移植器官成活率,现代医学采用了什么手段?
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