北京市东城区2024年八年级下学期语文期末试卷(附答案)
10页1、 八年级下学期语文期末试卷一、基础运用(共16分) 在首届北京博物馆活动月中,学校组织同学们开展“走进博物馆”研学活动,请你参与并完成下列任务。同学们整理了北京博物馆发展概况资料。请你阅读下面文段,完成各题。博识百年发展1912 年,在民国政府教育总长蔡元培和教育部佥事周树人的努力下,我国第一座由政府筹设并直接管理的博物馆【甲】历史博物馆在国子监开办,拉开了北京博物馆发展的惟幕。截至2022年底,北京地区备案博物馆已达215座,全年共举办展览和活动近500项。这在全球城市中是屈指可数的,为我们创建博物馆之城奠定了坚实基础。 如此,北京的博物馆也从文化、艺术类发展到包罗万象,既有历史、自然、科学,也有金石、考古等多门类; 北京的博物馆不再拘泥于实物、实地的场馆,一座座绚丽的“云端”博物馆相继亮相,赋与“博物”穿越时空的无穷魅力。今年,以大运河、长城、西山永定河三条文化带建设为统领,北京加大了博物馆之城建设的力度【乙】根据规划,到2025年,北京博物馆总数超过260座,平均每10万人拥有1.2座博物馆;到2035年,各类博物馆总数超过460座,平均每10万人拥有2座博物馆。1关于文段中加点
2、词语,下列说法有误的一项是() A“惟幕”应写为“维幕”。B“奠定”的“奠”应读为“din”。C“绚丽”的“绚”应读为“xun”。D“赋与”应写为“赋予”。2在【甲】【乙】处填入标点符号,最恰当的一项是() A【甲】破折号 【乙】冒号B【甲】破折号 【乙】句号C【甲】冒号 【乙】句号D【甲】冒号 【乙】冒号3在文段中处填入关联词语,最恰当的一项是() A不仅 而且B既然 而且C不仅 但是D既然 但是同学们依据在“北京博物馆云”查找的资料,自主选择了不同的博物馆进行研学活动。下面是学校小记者准备的文稿,请你阅读并完成各题。对戏曲感兴趣的同学走进了北京戏曲博物馆,感受中国戏曲的瑰丽;喜欢书法的同学走进了天佑兰亭书法文化博物馆,在300余幅书法艺术作品中感受王羲之兰亭集序的魅力;热爱古典文学的同学走进了国家典籍博物馆,惊喜地看到了著名刻书家廖莹中所刻的河东先生集,不禁想起了本学期学过的小石潭记;对修复文物感兴趣的同学走进了国家博物馆,观看主题为“片羽重辉”的展览,见证珍贵文物在文保人员修复和保护下再现神采的奇迹在博物馆里,使同学们不仅可以参与动手体验活动,还可以参观展览。在中国古动物馆里动手
3、体验考古学家修复化石的工作,在大钟寺古钟博物馆里亲手制作编钟,在孔庙和国子监博物馆参与投壶游戏,在北京鲁迅博物馆“乐游鲁博”活动中体验木刻版画拓印和线装书制作这些动手体验活动培养了同学们的实践能力。4文段中加点的“河东先生”指的是唐代文学家 (人名)。5有同学查资料得知,“片羽”是传说中神兽吉光的一小块毛皮,极其珍贵。结合语境,我们可以推断“片羽重辉”在文段中的意思是 ,其中“重”读音为 。 6根据语境,画线句子有两处表达欠妥,请你帮助修改。 研学活动结束后同学们进行了交流。请你完成各题。小明:首都博物馆展出的珊瑚红地珐琅彩花鸟纹瓶,充分显示出艺术工匠精湛高超的技艺,令人叹为观止。小京:各大博物馆丰富多彩的展览接踵而至,为我们带来了绝佳的文化艺术盛宴,调动了大家的研学热情。小华:博物馆中的很多书法作品现在仍然历历在目,其中一幅作品,书写简省,率意畅达,十分豪放洒脱。小红:文物修复工作需要足够的耐心和专注,我们在体验时目空一切,心无杂念,最终成功地修复了“文物”。7小华同学和大家交流的书法作品是() A B C D8在上面的交流发言中,加点成语运用不恰当的同学是() A小明B小京C小华D
4、小红二、古诗文阅读(共18分)9默写。 “景”在古诗文中有着多样的作用:可起兴,如关雎中由“关关雎鸠, ”的景象,引出君子对美丽贤淑姑娘的爱慕;可传情,如小石潭记中“青树翠蔓, ,参差披拂”的景象,传达了作者发现石潭四周美景的惬意心情;可推动故事情节发展,如茅屋为秋风所破歌中的“ , ”,通过写大风过后黑云涌动的景象,推动情节向后文诗人遭遇漏雨沾湿发展;可交代故事发生的自然环境,如卖炭翁中“ ,晓驾炭车辗冰辙”突出了天气的寒冷和道路的难行。阅读石壕吏,完成各题。 石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。10下列对诗歌理解和赏析有误的一项是() A“暮”“夜”“夜久”“天明”这些词语交代了时间的变化,使故事的发展脉络十分清晰。B“有吏夜捉人”从侧面刻画差吏的狡诈,“老翁逾墙走”则从正面描写老翁的身手敏捷。C“怒”和“苦”生动传神地刻画
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