盆景与插花艺术实验指导书(本科)
27页1、实验一 盆景园的调查一、 目的和要求:通过对当地盆景园的调查实习,使学生掌握盆景使用的材料,了解盆景的风格类型.此外,通过此次实习要学会调查报告的写作规范与要求二、 方法:不能走马观花,要仔细品味.在教师讲解、师傅传授的前提下,要耳闻目睹,边听边看,认真识别树种的类别,入微观察。有照相机的同学最好把自己认为要拍摄的内容照下来。对盆景的大、中、小尺寸要用尺子或手掌测量一下.三、 基本内容1.盆景树种种类(名称、科属、拉丁学名)序号名称科名观赏用途备注2.盆景类型(1)通过对盆景的类、型、式进行分析盆景风格类型(2)按观花、观果、观叶、观根、观干顺序整理3.盆景的型号(分特大、大、中、小、微型)四、思考题1.对如何发展所在地的盆景提出设想2.对盆景园发表独特的见解或提出建议实验二 桩景修剪、蟠扎基本功训练一、 目的和要求:通过对盆景修剪、蟠扎的练习,加深对修剪、蟠扎造型法及其修剪反应规律的理解,加深对岭南派“蓄枝截干”、苏派“粗扎细剪”和对海派盆景铁丝蟠扎的印象,使学生更好的掌握盆景修剪、蟠扎的方法。二、材料和工具枝剪、铁丝:18#、20#;枝条;尖嘴钳(35人一把);剪刀(35人一把);
2、棕绳;盆景。三、基本内容(一)修剪1.摘心、摘叶2.截(短截、中截、重截)、3.疏4.缩(截干蓄枝)5.伤6.调(二)蟠扎1.教师演示铁丝蟠扎造型单丝蟠扎:内容包括主枝的固定退火;选取铁丝,截取长度为主干高度的1.5倍为宜;铁丝固定铁丝缠绕:角度:45;方向:右旋转作弯时,顺时针方向缠绕,左旋转作弯时,逆时针方向缠绕;拿弯。双丝蟠扎2.教师演示棕丝蟠扎造型底棕法扬棕法挥棕法靠棕法3.学生进行棕丝蟠扎和铁丝蟠扎练习四、思考题1.解释各种修剪反应。2.用棕丝蟠扎和用铁丝各有何优缺点。实验三 盆景挖桩 一、目的和要求要求学生了解盆景植物的材料来源,掌握盆景挖桩的基本技巧及树桩根部和上部的修剪技巧,掌握盆景的上盆技术。二、材料和工具铲子、桶、枝剪、塑料袋、锄头、锯子、三、基本内容:1.示范挖桩方法,并解释原理;2.学生寻找树桩并根据教师的示范进行挖桩。 四、思考题1.谈谈盆景植物材料的来源有哪几种方法,它们各有何特点。2.谈谈挖桩时如何进行根部处理。实验四 树木盆景造型一、目的和要求:通过本次实验,使学生了解树木盆景的类型,掌握树木盆景的造型设计方法,学会树木盆景创作的基本技法,达到能独立完成
3、树木盆景的制作。二、材料和工具1.工具:枝剪、锯子、瓦片、铁丝网、小铲子、锄头2.材料:盆景盆、石料、配件、盆土、铁丝、植物材料三、基本内容1.教师讲解示范介绍树木盆景创作的基本理论,包括丛林式盆景造型的设计要点、创作的禁忌 ;示范树木盆景植物材料脱盆、修根、平面布局、配土、上盆等操作过程。2.学生设计与操作在教师指导下,学生按照树木盆景造型的要求,参考树木盆景名作,根据现有素材的实际情况进行树木盆景造型创作,以3人为实训小组,每组创作一幅树木盆景。 3.师生点评根据盆景作品造型优劣进行评分,作为改组的成绩。四、评价标准序号考核内容考核标准参考分值1实验态度按时出勤,积极主动,勤于思考,操作认真,具备团队合作精神,积极配合小组成员共同完成任务102选材选材方法正确,植株高度、各组株数及树种搭配相宜,景盆、几架及配件的选择与景物配置合理203平面布局布局合理,主次分明,高低错落有致,疏密得当,位置适宜304上盆造型营养土配制、植物材料脱盆、修根及植株的栽植,操作过程规范正确205盆面装饰点石铺苔、点缀配件位置恰当106实训报告实验报告字迹清晰,体会深刻,能总结出具备分析问题、解决问题的能
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