课程设计报告说明书

1、-邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称： 软件工程实训 学生*： 6102040124 专业班级： 11测控01班 学生*： 徐 晗 学生成绩：指导教师： 希 课题工作时间： 2014-6-9 至 2014-6-22 . z.-一、课程设计任务的根本要求：1课程设计目的：1. 全面理解程序的顺序构造、选择构造、循环构造，掌握构造化程序设计的自顶向下，逐步细化，模块化的设计原则。2. 掌握C语言根底知识，灵活应用函数、指针、数组、构造体等知识进展程序设计。3. 掌握利用C语言进展程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力。2课程设计总体要求：1. 采用模块化程序设计方法。2. 主菜单设计界面如下：3. 子菜单界面如下：选择构造子菜单：循环构造子菜单：4.在对应模块下完成如下功能：1单项选择择if语句：2双选择if语句：3多项选择择if语句：4switch语句5while循环语句6do-while循环语句7for循环语句8循环嵌套例如：switch语句案例界面：3论文局部1、学生应提交的资料：纸质课程设计说明书1份；课程设计报告1份。2、课程设计报告的内容附在课程设计说明书

2、后，内容包括：一、设计目的1. 全面理解程序的顺序构造、选择构造、循环构造，掌握构造化程序设计的自顶而下，逐步细化，模块化的原则。2. 掌握C语言的根底知识，灵活应用函数、指针、数组、构造体等知识进展程序设计。3. 掌握利用C语言进展程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力。二、系统功能模块图略三、设计函数列表在C语言中每一个功能模块都对应一个函数，即由函数来实现各功能模块的具体功能，也就是建立功能模块与函数之间一一对应的关系，在编写程序时可以减少不必要的麻烦，从而提高编写程序的效率。表一 自定义函数表模块名函数名说明C语言模块化系统main()主控模块显示主菜单showmenu()显示菜单略四、程序代码 源程序清单：按照上面表格的顺序书写上面的所有函数，注意缩进式书写格式略五、编程及调试过程中遇到的主要问题及解决方法略六、设计心得体会略三、课程设计报告格式1、课程设计论文报告要求用A4纸排版，单面打印，与课程设计说明书一起装订成册。2、课程设计论文报告正文参考字数：1000字左右3、正文格式页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚

3、1.5cm，左侧装订；字体：章标题，二号字、黑体、居中；节标题，三号、黑体；正文文字，小四号字、宋体；指导教师签字： 年月日 . z.-二、进度安排：1、系统设计十七周：上午8：30-11：30 下午2：30-5：002、撰写课程设计报告十八周：周一周四 3、报告提交十八周：周五三、应收集资料及主要参考文献：1. 谭浩强著，C+程序设计(第三版)，：清华大学，20052.谈浩强著.C+程序设计。：清华大学，2004.3.谭浩强编著，C程序设计题解与上机指导第三版，：清华大学，20054.C编写组编，常用C语言用法速查手册，龙门书局，19955.Schildt H著，王曦假设，李沛译，ANSI C标准详解，学苑，1994四、课程设计摘要中文：C语言是一种很好的构造化程序设计语言；构造化程序设计方法可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计。一个程序的任何逻辑问题均可用顺序构造、选择构造和循环构造这三种根本构造来描述。【关键词】：C语言 构造化程序设计 顺序构造 选择构造 循环构造五、 课程设计摘要英文：Abstract th

4、e C language is a structured programming language well;structured program design method can be generalized as top-down, stepwise refinement, modularity, restrictions on the use of the goto statement, the design of the original ple* problem is simplified to a series of simplemodules. Any kind of logic of a program are available sequence structure,selection of these three kinds of basic structure and cycle structure to describe.Keyword:C language structured programming sequence structure selection

5、 structure loop structure六、成绩评定：指导教师评语： 指导教师签字： 年 月 日项 目评价项 目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质 量创 新得 分七、辩论纪录：辩论意见及辩论成绩辩论小组教师签字： 年 月 日 课程设计报告一、设计目的1. 全面理解程序的顺序构造、选择构造、循环构造，掌握构造化程序设计的自顶而下，逐步细化，模块化的原则。2. 掌握C语言的根底知识，灵活应用函数、指针、数组、构造体等知识进展程序设计。3. 掌握利用C语言进展程序设计的方法和技巧，提高学生综合分析和调试程序的能力。 二、系统功能模块图1. 采用模块化程序设计方法单项选择泽函数双选择函数选择函数多项选择择函数switch函数主菜单函数While循环Do-while循环循环函数For循环嵌套循环2. 主菜单设计界面如下： 3. 子菜单界面如下： 选择构造子菜单： 循环构造子菜单：4. 在对应模块下完成如下功能：1单项选择择if语句案例界面： 2双选择if语句案例界面：3多项选择择if语句案例界面：4switch语句案例界面：5 while循环语句案例界面： 6do

6、-while循环语句案例界面： 7for循环语句案例界面：8 循环嵌套案例界面：三、设计函数列表在C语言中每一个功能模块都对应一个函数，即由函数来实现各功能模块的具体功能，也就是建立功能模块与函数之间一一对应的关系，在编写程序时可以减少不必要的麻烦，从而提高编写程序的效率。表一 自定义函数表模块名函数名说明主菜单main()显示主菜单子菜单项选择择显示选择子菜单子菜单循环显示循环子菜单单项选择泽if单项选择泽if模块双选择if双选择if模块多项选择择if多项选择择if模块Switch选择Switch选择模块While循环While循环模块Do-while循环Do-while循环模块For循环For循环模块嵌套循环嵌套循环模块四、程序代码 源程序清单：按照上面表格的顺序书写上面的所有函数，注意缩进式书写格式*include void main()void printstar();void print_message();void printsecond();void print_m();printstar();print_message();printstar();printf(n);printf(n);print_m();void printstar()printf(*n);void print_message()printf(* 欢送进入C语言模块化案例系统 *n);printf(* 制作人：徐晗 *n);printf(* 设计日期：2014年6月9日 *n);void print_m()printf( * n);printf( * C语言模块化案例系统 * n);printf( * 1.选择构造 * n);printf( * 2.循环构造 * n);printf( * 0.退出系统 * n);printf( * n);printf(请选择相应模块编号0-2：);void print_*uan(); void print_*un();int i; scanf(%d,&i); switch (i)case 0:break;case 1:print_*uan();break;case 2:print_*un();break;void print_*uan()printf( * n);printf( * 选择构造

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