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体育课的卫生安全教育

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卖家[上传人]：博****1

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1、精品文档体育课的卫生安全教育一、教学目标：1 .使学生了解怎样预防运动损伤事故。2 . 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3 .对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。4 .体育课的卫生要求。二 .教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。三 .教法与学法：采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。四 .教学过程一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。二、体育课的卫生要求：1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件，场地必须平坦、清洁。2、个人卫生：(1) 换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生(2) 严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己(3) 严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤(4) 严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生(5) 专心听

2、取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧(6) 课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复(7) 使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。4、体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面。一节课时间可分为四个部分：第一、开始部分，约23分钟；第二、准备部分，约612分钟；第三、基本部分，约 2530分钟；第四、结束部分，约35分钟。三、齐读课文，完成课后练习。四、效果考查：检查学生在上体育课时，是否按体育课的卫生要求去做。板书设计一、着装安全：体育实践课大多是全身性运动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用很多体育器械，因此为了学生安全，上课时着装必须注意安

3、全。(1)衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。包括发卡、项链、手镯等。(3)患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。(4)不要穿凉鞋、拖鞋或皮鞋，应当穿球鞋或布鞋。(5)衣服要宽松合体透气吸汗，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿运动服。做好体育课安全工作的十点措施一、要牢牢树立安全观，体育课前先要想好本节课的安全措施。二、要仔细检查上课要使用的器械，是否有安全隐患，及时更换调整器材。三、要求学生上课的穿着要合体，合身的服装才能便于运动，拖拖挂挂运动受影响。四、运动前要认真做好准备活动，易受伤的关节、部位要充分活动开，预防伤害发生。五、教师要认真做好示范动作，使学生建立稳定的动作表象，同时要规定动作方法，以防学生因错误动作而带来伤害。六、体育课上安排练习要有层次，要注意循序渐进，慢慢提高动作要求。七、体育课上要严肃纪律性，教学活动紧然有序,教学活动无序存在安全隐患。八、体育课上要加强保护与帮助，特别是分腿腾越、支撑跳跃等课，以防学生胆大、好胜出危险。九、体育课上要及时鼓励学生，帮助学生克服恐惧心理，树立学生的自信心。十、体育课上要特别注意课后段，如果麻痹大意也容易发生安全事故。#欢迎下载欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求

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