2023年初一下学期班主任工作计划3篇

1、高品质文档2023年初一下学期班主任工作计划3篇 本学期，本人仍担当七班级的班主任，通过上学期观看，学生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作方案。本文是初一下学期的班主任工作方案，欢迎阅读。 初一下学期班主任工作方案一： 本学期进入了学校一班级下学期，面临着统考的到来 ，要在统考中取得好成果，这学期对学生的管理更加重要，本学期预备做好以下几个方面的工作： 一、抓好纪律管理。纪律是保证取得成果的保证。在本学期要严格根据学校的管理方法及一班级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格根据规定处理。 二、抓好学风、班风建设。 良好的学风班风是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成果。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。详细措施是：在开学初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要实行的方

2、法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上成果好的同学介绍以往的学习阅历，也使同学们避开了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野，多开主题班会让学生在有益的主题中增长学问。 三、抓好学生的思想训练。 学校一班级的学生思想开头有点简单，想的问题也比较多。假如引导不好简单偏离了主线，因而本学期更要留意到学生的思想动态，发觉问题准时解决，让学生不要背着包袱，而是轻装前进，只有这样才能取得更好的成果。 四、协作学校与班级组做好工作。 在做好班上的工作的同时还要协作好学校与班级组做好相应的工作。 总之，本学期是统考的前奏，做好本学期的工作就能为7月的统考打下坚实的基础。 初一下学期班主任工作方案二： 今年学校支配我接任七班级(3)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。使学生能够在三年的学校学习时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养。关心学生树立远大抱负和培育他们正确的价值观与人生观。为学生

3、搭建一个施展才华，进展共性的平台，重在训练学生养成良好的行为习惯。为学生的终身进展奠定良好的基础。 我特制定本学期的班主任工作方案如下： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的训练。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、学生状况 我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化学校。学生习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的急躁和细心，既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐公平的学习氛围。关心学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。 三、工作内容及措施： 1、三观训练 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观训练。如中国在北京奥运上取得的骄人成果、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小

4、型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观训练。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，鼓舞学生乐观参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义训练的同时，引导学生在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神训练 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增 强班集体的分散力。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬乐观报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内

5、涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、共性与共性训练 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 5、学校训练与家庭训练相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家

6、长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的训练模式。 (2)平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在对症下药。 总之，班主任的工作是繁重的，琐碎的，又是神圣而光荣的。我会为学生的健康欢乐成长而不懈的努力工作。 初一下学期班主任工作方案三： 本学期我将连续担当初一11班的班主任。学生经过一学期的磨合已经初步形成新集体观念，在学习和生活上都取得很大的进步，开头较好地迈入青春期。在收获成果的同时，我也真实的看到班级工作存在的问题。为了更好的开展班级工作，争取下学期再创佳绩，特制定方案如下。 一、班级状况分析 1、班级的31名男生，28名女生在一个学期的共同生活和学习后，融洽、团结的班级氛围基本形成。 2、学生在上学期的学习上取得较好的成果。 3、在生活中，学生的生活自理力量明显提高，卫生保持良好，对学校的基本状况和规章制度能够较好的适应，遵守校规校纪。 二、主要任务和目标 总体目标：连续建立一支有进取心、力

7、量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;连续培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班级”，学习成果总排名能名列班级前四名。 详细目标： 1、抓好纪律管理，切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生供应一个优越舒适的学习环境。 2、取各种措施强化学生的自主管理力量，变“他律”为“自律”，再发掘培育一支合格的班干部队伍 3、乐观参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。 4、在“养成训练”的基础上，落实好“发觉训练”和“赏识训练”，力争不让一个学生掉队。 5、抓好学风、班风建设，进一步鼓舞学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改进学习方法;培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气 三、实现目标存在的问题 1、班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、力量强的班干部，同时待优生人数也已经消失。 2、学生的心智还不成熟，班级内男同学行为习惯较之女同学差，学习和其他方面表现总体来说也不如女同学。 3、部分学生缺少学习爱

8、好，学习不得法，不会主动学习、自主复习，学习成果两级分化状况渐渐消失。 4、个别学生自由散漫，不愿听从管理，纪律观念较差，家长的训练跟不上，难以和家长形成合力更好地训练学生。 四、实现目标的措施 1、抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核。 所谓没有法规，不成方圆，好习惯肯定要从最常规的管理开头，从细节抓 起，每天从早读课开头，上课、大课间跑操、午休、眼保健操到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成果每日公布，每星期表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。 2、充分发挥班干部的领导和带头作用，培育每一个学生的集体责任感。 榜样的力气是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，要再发掘培育一支合格的班干部队伍，充分发挥班干部的管理作用。班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应当做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，发掘更多的服务岗位，培育集体中每一个成员

9、的仆人翁意识。 3、注意学生力量的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感。 在班级为学生的进展制造一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓舞他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发觉训练的基础上，更要坚持进展的训练，不要急功近利，应立足于学生的终身进展。 4、在学习上做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟;争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，情愿为班级服务。 5、形成班级特色，创建和谐班级体 评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级永久也称不上优秀。肯定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发觉班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。四、班级主动进展：创建一个自律、规范的班级。 6、逐个沟通做好思想工作。在上学期了解的基础上，结合日常的观看找准机会面谈，在过程中把握其学习、思想动态。发觉状况勤于与家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长进展中的困惑和消失的问题，准时取得家长的协作与支持，班级的进展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正训练好学生的目的。 7、定期针对性地开展班会训练。面对班级进展的目标，在努力过程中总结出共性

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