您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件3589c872d8fb4830e36d1169956d1fc5

3589c872d8fb4830e36d1169956d1fc5

2页

卖家[上传人]：壹****1

文档编号：504371039

上传时间：2024-01-20

文档格式：DOC

文档大小：13.01KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

幼儿园教师该如何实践“师德教师是“人类灵魂的工程师”，搭建了人类的昨天和明天。教师的工作就是教书育人，培养人才，作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说，责任就变得尤为重大。因为0-6岁的孩子正处于一个知识积累，塑造人生观，价值观的重要时期，所以幼儿园教师的自身素质是影响孩子成长的重要因素。因此，幼儿园教师必须重视及拥有良好的师德。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。“让每一个孩子在快乐中成长”是我管理班级的信念，“欣赏和鼓励每个孩子的成长”是我体验人生快乐的最大追求，并一直激励着我不懈努力工作。每当听到孩子们跟我说：“老师，你就像我的妈妈一样，我喜欢你！”时，我就感到无比幸福和自豪。俗话说：“爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。”要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事，但要达到教师与幼儿间的和谐，我们必须做到博爱，爱孩子，爱每个孩子。因为只有教师无私地、公正地去爱每个孩子，才有利于形成善于与幼儿交往的能力，才能更有效地对幼儿实施教育，才能赢得幼儿对我们的热爱与喜欢。在我三年的幼教工作中，有无数“爱”的实例证明了这一点。另外,师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，像我的孩子，他们在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。他们老师的衣服包包在他们眼里都是最漂亮最时尚的，父母的东西都不如他们老师的好。

《3589c872d8fb4830e36d1169956d1fc5》由会员壹****1分享，可在线阅读，更多相关《3589c872d8fb4830e36d1169956d1fc5》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源