北师大版八年级生物上期期末综合测试题及答案

1、北师大版八年级生物上期期末综合测试题及答案一、选择题1. 将猪的一根肋骨浸入稀盐酸中，24小时后取出风干，骨将会（）A.变重、变软B.变重、变硬C.变轻、变硬D.变轻、变软2. 疯牛病是由下列哪种病毒引起的（）A.细菌B.真菌C.朊病毒D.SARS病毒3. 人的精子比卵细胞小的原因是（）A. 卵细胞为以后受精卵的发育储存着较多的营养物质B. 卵细胞内含有的染色体较多C.卵细胞里含有的遗传基因较多D.卵细胞里含有大量的遗传物质4 .下列对DN的子的叙述中，有错误的是（）A.DNA分子存在于染色体上B.每个DN的子上都具有许多遗传信息C.DNA子上一般只有24个基因D.DNA子由两条长链盘旋成独特的双螺旋结构5 .双眼皮对单眼皮是显性，双眼皮用大写英文字母D表示，单眼皮用小写英文字母d表示。基因型是Dd的个体其表现型是（）A.单眼皮B.双眼皮C.一只眼睛单眼皮，另一只眼睛双眼皮D.以上都不是6 .下列四种细胞中，不是生殖细胞的是（）A.精子B.卵细胞C.受精卵D.孢子7 .白化病是常染色体上的隐性遗传病，下列关于白化病的叙述，正确的是（）子女有病，父母必有病子女有病，父母可能正常子女无病，

2、父母一定有病子女无病，父母一定没有病A.B.C.D.8 .被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验，证实了肉汤中的细菌是（）A.空气中自然形成的B.肉汤中自然形成的C.全部产生于空气中D.空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的9 .（2005山东潍坊中考）苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（）A.苏云金杆菌的毒性大B.苏云金杆菌易繁殖C.苏云金杆菌能够迷惑害虫D.苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染10 .（2005四川南充中考）蝗虫的发育属于不完全变态发育。它所经历的发育过程依次是（）A.受精卵、幼虫、蛹和成虫B.受精卵、若虫、蛹和成C.受精卵、若虫和成虫D.受精卵、幼虫和成虫11 .图1是乌贼释放墨汁的情境，乌贼释放墨汁，这属于什么行为，能使乌贼进行什么运动图1A.攻击行为，倒退运动C.攻击行为，漂浮运动B.D.防御行为，倒退运动防御行为，漂浮运动12 .果蝇的蛹在拂晓后羽化成虫，这种行为属于（A.繁殖行为B.防御行为C.攻击行为D.节律行为13 .在我国一些地区少数人心目中，还相信“送子观音”，祈求菩萨让他们生个儿子。这显然是封建迷信

3、，因为人的性别不同主要是由（A.DNA决定的B.染色体决定的C.基因决定的D.受精卵决定的14 .将碳酸钙粉末和骨煨烧后的灰白物质，分别放入稀盐酸中，发生的实验现象相同，这样做的目的是（A.碳酸钙对照作用B.证明骨煨烧后的灰白物质是碳酸钙C.碳酸钙没起任何作用D.证明碳酸钙溶解于稀盐酸15.在图2中，对染色体、DNAA基因三者之间关系的正确图示是（)16 .下列有飞行能力的动物中最高等的是（A.蝙蝠B.蜻蜓 C. 家鸽D.17 .下列不属于动物用来保护自己领域的方式的是A.姿态B.气味C. 筑巢D.鸣叫她的母亲觉得自己18 .某婴儿出生后6个月都没有感冒，6个月后却经常感冒,乳汁有足够的营养物质，你认为婴儿感冒的原因是（）A.婴儿在长大，营养要增加B.6个月后的母乳中没有了免疫物质C.婴儿自身的抵抗能力下降了D.父母对她的照顾不够19. 由于用力过猛出现了脱臼现象，这是运动系统的哪一结构出了问题（）A.骨骼肌B.骨骼C.关节D.神经结构20. 下列动物中有一种对植物的帮助方式不同于其他动物，它是（）A.蝴蝶B.蜂鸟C.蜜蜂D.星鸦一、选择题（每小题1.5分，共30分）1. 思路解析：肋

4、骨浸入稀盐酸中后，骨中的无机物溶解在盐酸中，所以重量变轻，也没有了无机物使骨具有的硬度，变得软了。答案：D2. 思路解析：疯牛病的病原体是朊病毒，具有与普通病原微生物不同的异常理化、生物学特性和致病机制，对各种理化因素（如紫外线、沸水和消毒药）抵抗力极强，将污染的肉和骨等焚烧成灰是最好的杀灭办法。朊病毒的化学本质是蛋白质。答案：C3. 思路解析：卵细胞受精后形成的受精卵开始发育时，不可能从外界吸收营养，只能靠自己储存的营养来供给。答案：A4. 思路解析：基因是一般具有遗传效应的DNAt段，所以每个DN6子上含有多个基因。答案：C5. 思路解析：当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。答案：B6. 思路解析：受精卵是生殖细胞精子和卵细胞的结合体，不是生殖细胞；而精子、卵细胞、孢子都是生物的生殖细胞。答案：C7. 思路解析：白化病是由隐性基因控制的疾病，只有在隐性基因重合时才表现出来。子女有病具基因型为aa,但其父母可能都是杂合子Aa,都无病；子女无病，但可能是杂合子Aa,其父母可能有一方是患者，基因型为aa,另一方基因型为AA。答案：B8. 思路解析：将

5、营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被阻而沉积于弯管底部，不能进入瓶中。巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，然后放冷静置，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了。可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物（孢子）。答案：D9. 思路解析：苏云金杆菌是一种以芽孢杆菌形式的细菌性杀虫剂，当细菌进入虫体之后，即在虫体肠内繁殖，并产生毒素（伴抱晶体和B外毒素）和芽抱，使虫体的肠溃烂致死。这是一种生物制虫法，能减少化学药物的污染，应被广泛利用。答案：D10. 思路解析：昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。它们的幼虫在外观上与成虫差别一般不大，通常只是体型稍小，没有翅。不完全变态发育昆虫的幼虫生活在陆地上的又称为若虫，生活在水中的又称为稚虫。答案：C11. 思路解析：一旦遇到凶猛的敌害向它扑来，乌贼就立即从墨囊里喷出墨汁，把周围的水染黑搞混，它就是在这黑色的烟幕里，往后逃之夭夭，而且它的这种墨汁还含有毒素，可以用来麻痹敌害。这是防

6、御行为的一种，乌贼借机倒退。答案：B12. 思路解析：注意“拂晓后羽化成虫”中“拂晓”提供的信息。说明果蝇的羽化受光照因素的影响，这是一种节律行为。答案：D13. 思路解析：人的性别不同主要是由性染色体决定的。性染色体有两条X、Y，如果男性精子携带有X染色体，与携带X染色体的卵细胞结合，受精卵将来发育成的个体将是女性；如果携带Y染色体的精子与卵细胞结合，受精卵将来发育成的个体是男性。答案：B14. 思路解析：两种物质与同一物质进行同一反应，且反应条件相同，现象相同，就可认为两种物质为同一物质。答案：B15. 思路解析：染色体是由DNAft蛋白质构成，DN6子上有许多基因。三者的包含关系A项表示正确。答案：A16. 思路解析：蝙蝠是哺乳动物，蜻蜓是节肢动物，家鸽和老鹰是鸟类，相比较，哺乳动物最高等。答案：A17. 思路解析：当有其他生物侵害自己的领域时，动物会表现出各种方式以保护自己的领域，如：作出某种姿态，放出某种气味或发出鸣叫等，而筑巢是占区行为。答案：C18. 思路解析：从胎儿期到六个月，这一时期免疫球蛋白的来源依赖于母体。儿童期（6个月至10岁）由于免疫器官发育尚未完善，合成免疫

7、球蛋白的数量少，所以抵抗力比较弱，容易生病。答案：B19. 思路解析：脱臼是指关节头从关节窝里脱出来的现象，所以出现问题的是关节。答案：C20. 思路解析：星鸦在取食的同时储藏大量种子作为冬季和早春的食物，这些种子中未被完全吃掉的遗留部分在第三年春天即可发芽，因此星鸦能有效地扩散红松种子，有利于红松的天然更新。而其他三种动物能帮助植物传粉。答案：D二、填空题（每空1.5分，共15分）21. 思路解析：稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是稻-虫-青蛙；”螳螂捕蝉，黄雀在后”直接可以看出螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，但还隐藏着蝉吃树叶这一关系。所以食物链为：树-蝉-螳螂-黄雀。答案：稻-虫-青蛙树-蝉-螳螂-黄雀22. 思路解析：奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。答案：双脚是否同时离地23. 思路解析：从图片中可以判断出，这是把一枝条接到另一树上，此为嫁接，被接的枝条为接穗，为图中的，接入的植物是砧木，嫁接时二者的形成层要结合紧密，保证接穗成活。答案：嫁接接穗24.

8、 思路解析：蜂群中不同个体之间存在分工合作，有工蜂、兵蜂、蜂后等，它们都各司其职，共同维持群生活，这是动物的社群行为。答案：分工合作社群25. 思路解析：生物的多样性包括三个层次上的多样性，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，所以要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行。答案：遗传物质物种生态环境三、情境分析题（共41分）26. 思路解析：自然情况下，人类男性产生的两种类型的精子（即含X和含Y染色体的精子）与卵细胞结合的几率是均等的，所以男女比例是接近1：1的，但如果人为决定所生胎儿的性别，会造成社会上男女比例的失衡，影响社会的和谐发展。答案：这种做法不对。如果人们单纯追求生男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。27. 思路解析：生物的形态、生理等特征都可以称为性状，桦尺蛾的体色就是一种性状。桦尺蛾的发育过程与蚕相似，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。桦尺蛾的体色与环境及回收率有一定的关系，深色桦尺蛾在工业污染区回收率高，说明了生物能够适应环境，如果污染减轻桦尺蛾栖息处颜色变浅，则深色桦尺蛾易被鸟类

9、发现而数量减少，浅色桦尺蛾同时会增多。为保护动物多样性，尽量不要让现有生物完全灭绝。答案：（1）性状（2）完全变态（3）适应性（4）浅色桦尺蛾数量增多（深色桦尺蛾数量减少）（5）保护动物的多样性28. 思路解析：科学探究的一般程序为：提出问题-作出假设-设计并实施方案-得出结论-表达交流。以上实验缺少后两个环节；而且在实验中，没有设计对照实验，得出的结论也是不可信的。本实验既然是验证菜青虫的行为是否是先天性行为，利用从卵孵化出的幼虫做实验材料更有说服力。答案：（1）得出结论或实验反思等。（2）有；缺少对照实验。（3）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习行为，使探究具有可信度。（4）在田间施放一定量的性引诱剂，干扰雌雄蝶之间的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀菜粉蝶；利用昆虫的趋光性用灯光诱杀成虫；以鸟治虫；以虫治虫；以菌治虫等。29. 思路解析：绿色开花植物的繁殖器官是花、果实、种子，种子能够萌发出新个体，这是有性生殖；而一些果树往往用嫁接的方法来繁殖，即无性生殖。人的生殖则由生殖系统完成。男女的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢，二者分别产生精子和卵细胞，完成受精后，卵细胞成为受精卵，在母体子宫内发育成胎儿。真菌类生物是利用孢子繁殖后代，孢子虽然也是生殖细胞，但不涉及两性，因此

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