麻辣教师的创意科学营

1、麻辣教師的創意科學營【科學遊戲趣味競賽】& 指導單位 教育部教育基金會終身學習列車 創造力學習列車 & 主辦單位 財團法人 科學教育基金會& 協辦單位 國立台灣師範大學 科學教育中心& 研習目標 1.結合國民中小學九年一貫課程自然與生活科技學習領域課程綱要。2.摸索生活中多樣貌的科學，豐富教學活動。3.藉由教育理念之探討、教學方略規劃、教材研發等活動，促進各項教學技能。& 課程規劃與師資群蕭次融专家（台灣師範大學化學系）林如章专家（台灣師範大學化學系）黃福坤专家（台灣師範大學物理系）張永達专家（台灣師範大學生命科學系）傅學海专家（台灣師範大學地科系）張俊彥专家（台灣師範大學地科系）羅芳晁老師（建國中學物理科）薛如娟老師（北一女中生物科）* 報名繳費程序 即日起受理報名，額滿為止1.採網路線上報名(網址：.org.tw)或(傳真報名(報名表請至本會網站下載) 2.本會確認後將E-mail寄發錄取繳費告知單3.請依告知單上指定日期內劃撥研習費用，並確認繳費後，完毕報名程序！4.名額有限，請確實完毕報名繳費程序，以免向隅，影響權益。5.課前一週將E-mail開課告知，並公示於本會網站供下載。

2、財團法人 科學教育基金會 電話：（02）2321-1784 分機504、507傳真：（02）2321-9175 網址：.org.tw 地址：100台北市愛國東路48號6樓專題式生活科學課程【科學遊戲趣味競賽】科學原理不易瞭解，如何才干深刻體會？ 如何讓孩子在趣味遊戲中愛上科學？ 針對高中生舉辦的遠哲科學趣味競賽十年了，應國中、小學教師的熱烈规定，特規劃科趣玩家解密-中小學競賽版，讓小朋友一起科學high翻天！本研習結合國民中小學九年一貫課程自然與生活科技，強調動手做體驗學習，邀請最受學生歡迎的遠哲科學趣味競賽設計規劃委員及指導科展經驗豐富之教師，分享一系列的創意教學活動設計，讓教師們也有機會體驗學生最愛的創意科學營，遊戲中玩科學，提供最實務的教學實戰經驗和教學撇步(秘招)大公開。v 活動時間 4/23、4/30、5/7、5/21、6/4、6/18等週六全日v 研習地點 國立台灣師範大學 分部 科學教育中心 八樓（台北市汀洲路四段88號）v 研習對象 國中、小學自然科現任或實習教師共40名，歡迎高中自然科教師參與v 研習內容 結合九年一貫課程以創意教學趣味科學為主軸，開放單日主題選修，六

3、大主題課程及簡介詳如附v 研習時數 依實際出席情況核發研習時數證明；六日全選且全勤者，將另頒發本會研習證書v 研習費用 選修單日 800元/日 (每日均含午餐) 選修四日 3,000元 (贈書) 選修五日 3,500元 (贈書) 六日全選 4,000元 (贈書)註：專題選修四日以上，加贈本會出版之優良科普書籍【動手玩科學】乙本，定價160元。v 研習課程表與課程簡介時 間09:0012:0013:0016:0016:0016:20科趣競賽玩家解密 科趣競賽玩家解密針對高中生舉辦的遠哲科學趣味競賽十年了，應國中、小學教師的熱烈规定，特規劃科趣玩家解密-中小學競賽版，讓小朋友一起科學high翻天！ 以生活中容易获得的材料，發揮無限的創意，製作好玩的玩具，體會科學原理， 結合創意教學示範、動手做、科學原理分析及趣味競賽等多樣性的內容設計與心得分享，提昇學員的創意研發能力。 學校師生辦理科學趣味競賽之寶貴經驗分享。 每項活動均可發展成系列課程。課程深度具彈性，可針對不同的年齡調整成具挑戰性、啟發性的創意教學活動。台灣師範大學化學系 蕭次融 专家 4/23、6/4簡介專長：美國聖母大學化學博士、

4、台灣師範大學化學系专家(退休)、大考中心顧問(兼任)、迪士尼玩科學節目主持人(入選金鐘獎) ，專長物理化學、科學教育。一、浮沉娃娃(密度、比重、浮沉原理)以生活周圍的簡單器材製作各種浮沉子。體驗物體的浮沉原理及探究其變因，犹如潛水艇的沉浮。比賽操控浮沉子的技巧，例如浮沉子的浮沉顺序與轉動。二、兩小無猜(物體的穩定、轉動、力矩、離心力)陀螺的轉動牽涉到幾個物理量，因此要控制各種變因，使陀螺穩定轉動，具有相當大的挑戰性。在平面陀螺的兩臂末端各加了一個鞦韆，轉動時的離心力影響其轉動的穩定性與持久性，也增长了活動的趣味性。比賽平面陀螺的轉動速率與疊羅漢陀螺反向轉動的穩定性。三、化學尋寶(酸鹼中和、批示劑的顏色)許多從事化學教育的學者，認為學習化學的最佳措施，是檢驗未知物。运用未知溶液的互相作用，產生顏色的變化，即由批示劑顏色的改變，判斷溶液的酸鹼性，以鑑定未知溶液，犹如尋寶，甚為有趣。比賽鑑定未知溶液的正確性。四、誰最會生氣(二氧化碳、呼吸、酸鹼性)我們的呼吸，在呼出的氣體中具有相當多的二氧化碳，溶於水即成為碳酸，可以中和鹼性溶液，使溶液中酚的粉紅色褪為無色。比賽誰最會生氣。建國中學物理科教師

5、退休 羅芳晁老師 5/21、6/18簡介專長：台北市高中科教輔導網物理科輔導教師、高中物理課本撰寫、高中物理參考書編寫，專長物理教學、科玩設計及講授或演示、科展指導。一、會排水的喝水鳥 运用毛細現象及虹吸原理吸水改變重心，使模型鳥能喝水也會排水。二、致命引力 运用纏繞的線圈中間放入軟鐵棒，當線圈通電後就成為電磁鐵。若把鐵墊圈放在磁極上磁化，可因磁的吸引力將墊圈當作積木堆積成各種造型。由這些操作中，可學習到電磁鐵原理、磁感應現象及某些磁鐵的性質，此外疊放積木時也可學到工程上非常重要的靜力平衡原理。三、水舞 水往低處流是天經地義的事情，如果要使它往高處，那當然需要借用外力之幫忙才辦得到，措施诸多，現在我們使用壓力改變的措施來作成噴泉，並用壓力之變化改變高度，若噴泉上放上小保力倫球，根據白努力方程式，小球可隨噴泉上下起舞。四、 刷刷車 一般的觀念中常以為車子要靠輪子才干快跑，但仔細想一想，我們也可找到許多沒有輪子也能快跑的運動，例如火箭、蚯蚓、蛇及某些有腳的動物，都是依托牛頓第三定律的關係獲得反作用力，再根據牛頓第二運動定律產生加速度者，根據此原理，設計了不必輪子而能跑的刷刷車。讓參加競賽者

6、進一步體會牛頓定律之意義。4/23(六)物理篇【浮沈娃娃】密度、比重、浮沉原理【兩小無猜】物體的穩定、轉動、力矩、離心力【設計秘辛】創意科趣競賽設計撇步5/21(六)物理篇【會排水的喝水鳥】毛細現象、虹吸原理【致命引力】電磁鐵原理、磁感應現象、靜力平衡原理【設計秘辛】創意科趣競賽設計撇步6/4(六)化學篇【化學尋寶】酸鹼中和、批示劑的顏色【誰最會生氣】二氧化碳、呼吸、酸鹼性【設計秘辛】創意科趣競賽設計撇步6/18(六)物理篇【水舞】水壓變化、白努力原理【刷刷車】牛頓定律【設計秘辛】創意科趣競賽設計撇步光之幻影 光之幻影電磁波、三維影像與光譜 台灣師範大學地科系 傅學海专家簡介專長:天文觀測、銀河結構與演化、科學教育、創意與教學、推動天文風氣與科學活動以光為主題的創意教學設計，幫您釐清所有光之科學原理，配合動手做活動，讓學生有最深刻的體驗式學習，不再只是紙上談兵。精彩內容涉及：1.一方面電磁波產生的原理，然後以電池作為電磁波產生器，以隨身聽收音機作為電磁波接受器。2.介紹立體視覺的原理，現場拍攝製作立體影像、紅綠三維影像、3D影像，此外介紹偏極光立體影像原理、3D顯示器原理。3.說明光譜

7、的成因與原理，使用贈送的光柵，製作簡易光譜，觀察連續光譜、發射光譜、吸收光譜，並當場拍攝存檔。4/30(六)【電磁波的原理】演示與製作發報機【3D影像】原理與製作自製立體影像、紅濾鏡、3D影像軟體【自製簡易光譜儀】贈送一小片雷射全項技術攝製的光柵（1200 lines/mm）觀察並拍攝連續、發射與吸取光譜科展指導的撇步 科展指導的撇步 以生物科為例 (上午)北一女中生物科教師 薛如娟老師簡介專長：國立臺灣師範大學生物學研究所碩士、臺北市高級中學科學教育輔導網生物科輔導教師、國際生物奧林匹亞競賽參賽計劃工作小組委員、教育部生物科課程綱要小組委員、高中新教材編寫、多次指導學生參加專題研究及科展並獲國內外獎項、美國第52屆國際科技展覽會代表團隨團指導老師簡述國內現行縣市性、全國性、科教館及其她科學展覽現況；概述如何指導學生參與科展，涉及如何尋找研究主題、文獻收集與評析、實驗流程措施的建立、整顿解釋實驗數據、如何撰寫報告與實際參展時看板製作等，並提供自身的經驗與心得。 談科展指導 (下午) 中央研究院副院長 曾志朗专家簡介專長：現任中央研究院副院長、美國賓州州立大學認知心理學博士。重要的教學與

8、研究領域是認知心理學與記憶系統的分析5/7(六)上午 【國內各項科展簡介】【如何指導學生參與科展】【科展參展經驗與心得】 研習地點：國立台灣師範大學 分部 科學教育中心 八樓（台北市汀洲路四段88號） 【(第一期) 自然科教師成長工作坊】 報 名 表編號： _ _（由本會填寫）姓名身份證字號(資料建檔管理用)性別q男 q女出生日期年 月 日素 食q否 q是聯 絡 電 話(O) (H)傳 真手 機E mail （請盡量填寫傳真、E-mail節省通訊作業時間）通訊地址（請務必填寫郵遞區號）永久住址永久電話緊急聯絡人、電話學 歷學士 大學 系 年畢碩士 大學 所 年畢其她教學資歷含服務學校、教學年級、科目、年資請您勾選欲參加之研習方案：方案選擇【科學遊戲 趣味競賽】專題式生活科學課程選 修 選修單日 800元/日 選修四日 3,000元 (贈書) 選修五日 3,500元 (贈書) 六日全選 4,000元 (贈書) (請勾選參加日期q4/23 q4/30 q5/7 q5/21 q6/4 q6/18)註：選修四日以上，加贈本會出版之優良科普書籍【動手玩科學】乙本，定價160元。請問您由何管道得知此研習訊息？(可複選) q招生簡章 q本會發現月刊 q本會網站 q參加本會舉辦之活動 q報紙 報 q親友介紹 q其她 簡述教學遇到的瓶頸及對自己未來的期許？(100字以內)傳真報名專線：(02)2321-9175 科學

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