实际问题与二次函数(第一课时)(导学案)九年级数学上册同步备课系列(人教版)(解析版)
9页1、22.3 实际问题与二次函数(第一课时 抛掷问题和几何图形最值问题)学习目标:1)根据实际问题,找出变量之间存在的关系,列出函数关系式并确定自变量的取值范围。2)通过二次函数顶点公式求实际问题中的最值。学习重点: 列出二次函数关系式,并确定自变量的取值范围。学习难点:通过二次函数顶点公式求实际问题中的最值。 学习过程1)知识点回顾如何求出二次函数y=ax2+bx+c(a0) 的最小(大)值?y=ax2+bx+c =ax2+bax+ca= ax2+bax+b24a2b24a2+ca = ax2+bax+b24a2b24a2+4ac4a2 =ax+b2a2+4acb24a一般抛物线 y = ax 2 + bx + c (a0) 的顶点是最低(高) 点,当x= - b2a时,二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小(大) 值y= 4acb24a .2)课堂探究一、利用二次函数解决抛掷问题例1 从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h(单位:m)与小球的运动时间 t(单位:s)之间的关系式是h=30t-5t2(0t6)小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?例
2、2在篮球赛中,小明跳起投篮,已知球出手时离地面高209米,与篮圈中心的水平距离为8米,当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米,设篮球运行的轨迹为抛物线,篮圈中心距离地面3米,他能把球投中吗?二、利用二次函数解决几何图形最值问题例3 用总长为60m的篱笆围成矩形场地,矩形面积S随矩形一边长x的变化而变化。当x是多少时,场地的面积S最大,最大面积是多少?根据题意列方程:S=x(30-x)整理后得:S=x2+30x(0x30)当x=-b2a=15时,S= 4acb24a=225 当矩形一边长为15m时,场地的面积取最大值,且最大值为225 例4 如图,用一段长为60 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18 m,这个矩形的长、宽各为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?例5 如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为x米,面积为S平方米。(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;(2)当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少?(3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积。 【本节课易错点】实际问题中求解二次函数
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