2020初三班主任工作计划精选5篇

1、2020初三班主任工作计划精选5篇班主任工作计划(1)1、指点思想：贯彻_教育改革和发展中长时间计划“为了每位学生的毕生发展”的精神，根据_新区教育局20_年德育工作要点，根据我校4年计划，配合学生发展处继续实践“让学校成为每位学生健康成长的1方乐土”的办学理念、“欣赏教育”的办学特点，从我班学生实际动身，努力提高班级学生的德育水平。2、班级现状分析：本班共29人，其中男生14人，女生15人。进入初3第2学期，大部份学生是本着学习知识、争取考上1所理想的高中来学校的，有较强的学习欲望，行动习惯大有改良。但班级气氛烦闷，不够活跃，特别是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差，乃至面临毕业困难等问题。3、工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行动规范，。2.定目标，树典型，营建良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强毕业班学生心理辅导。4.配合学校各部门，保质保量完成毕业班的各项工作。4、具体措施：1.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师1起想法帮助其解决困难。2.加大班级管理力度，继续建立良好班风，增进学风

2、。遵照纪律是学生学xxx步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。9年级第2学期是初中决战性的半年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝背纪现象。加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。3.加强良好学风的构成，提高整体竞争力，增进班风。帮助每个学生进行自我分析，明确本身的长处及不足，针对本身的特点制定最适合的目标计划，并帮助学生履行计划。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况肯定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、温习效力。4.加强和科任老师联系，做好培优补差工作。进入本学期，任课老师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应保全大局，以身作则，同科任老师配合，监督学生多下工夫，并要求学生各科统筹，不放弃任何1科，构成1种以班主任、科任教师、家长保全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。5.加强心理辅导，做好青春期教育。

3、加强学生心理辅导，加强师生交换。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。6.加强与家长联系。出现问题及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，帮助学生紧张、稳定地度过这1冲刺期，以最好心态迎接中考。班主任工作计划(2)9年级是关键的1年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不孤负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。1、工作要点(1)加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-肯定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-勇于吃苦，勇于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激起学生的学习的主动性与积极性)。典型教育-向好学生学习，向第1看齐信心教育-相信自己1定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)1丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每一个错题要认

4、认真真地改。(2)1滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到5清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如1的学习习惯。严格的学风，不但坚持1周、1月、1学期，以致1直坚持下去，治学严谨的学风应始终如1。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生展开各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全部学生，增进学生全面发展。班主任与学生1起肯定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营建向上氛围(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感。(班主任工作计划 )培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指点培养干部(1)定期召开班干部会议，大力展开经验交换和思想教育活动，培养班干部的服务意识、

5、管理意识和奉献精神，激起其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。(3)精心培养班干部。第1，帮助干部建立威望;第2，鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法;第3，严格要求干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第4，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指点学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。(3)采取“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。(2)营建备考氛围1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初3”、“爱上初3”、“赢得初3”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成1

6、个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初3的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。(3)确保4项重点1、加强班级管理，班主任和课任教师统1思想，统1认识，有长计划、短安排，扎扎实实展开好各自教学工作。开学初召开1次课任教师座谈会，商讨讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周1次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，各抒己见地提出班级1周出现的问题，并泛论解决问题的措施，让下周工作有1个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在1个良好的氛围中进行。2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每个人，仔细到每次考试，对重点学生要多谈心、多指点，对落后生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间展开互帮互学活动，成立学习小组，展开1帮1活动，增进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点

7、拨，鼓励他们将来获得更好的成绩。指点他们定期与同学交换学习体会，带动全班共同进步;指点学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力遇上尖子生。终究，使班级构成整体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子1个美好的明天。2、工作目标1、认真履行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效力。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、调和各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下1步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生3位1体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要气力，做好学生思想工作。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新

8、自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻履行素质教育，实行爱的教育，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。班主任工作计划(3)初3下期是教育管理关键的1学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。1、树理想、转变学习态度：把“要我学”转变成“我要学”通过展开主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初3是实现这1目标的重要阶段，只有重视其学习进程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。2、鼓舞学生建立信心在这期中的最后的两3个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始温习，让学生在温习中，指点他们制定出切实可行的温习计划，对之前不足的地方查漏补缺，让他们在学习温习的进程中建立信心，克服困难。3、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7=0”的道理。这段时期对学生来讲是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应保全大局，以身作则，同科任老师配合。监督学生多下工夫，并要求学

9、生各科统筹，不放弃任何1科，构成1种以班主任、科任教师、家长保全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中出现地问题及时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑太高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有自豪情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开1切杂念;在战术上：强科争优势、弱科保底线。4、加强班级管理，注意常规1切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。5、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会保护自己的面子，学会保护自己在他人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、建立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行动习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调理心态，让其成为“亮点生”。6、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这1冲刺期，以最好心态迎接中考。7、各月份具体工作(1)2月份1、做好开学前1系列准备工作：检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第1期黑板报、寒假工作总结等。2、行动规范教育以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实行。

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