学生实习老师工作的心得5篇
6页1、学生实习老师工作的心得5篇 当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。下面是小编整理的学生实习老师工作的心得,欢迎阅读! 学生实习老师工作的心得1 恍然间,两个月已经过去,还记得实习开始前的紧张无措,而现在却觉得怅然若失。毕业实习对每一个人而言是一个难忘的。两个月的实习,回忆起来,依然心绪澎湃,许多收获,许多不舍。 首先,对教师这个职业有了不一样的感悟。初听到学生喊老师好的时候,总不能很快的意识到那是在叫我,随后便是一种新鲜的感觉。随着实习的深入,我渐渐意识到这个简简单单的两个字所包含的意义。当这些孩子们叫我老师的时候,就意味着我对他们而言,不仅是传道授业解惑的人,同时,我的言行举止也是他们学习,感受的地方。关注并爱护学生是我的职责。我有必要保持自己良好的言行准则,给他们树立最好的榜样。 实习,是专业教学的实习,是个人教师技能,专业素养锻炼的平台。实习,真的给了我一个极好的锻炼自己的舞台。在指导教师的指导下,我可以有方向,有目标的完整自己的不足。尤其在面对那些学生时,个人的不足就不再是一个人的缺点,我要改正,也必须
2、改正。现在,我可以尽自己音量之最大来教学,能尝试着做到用平常心来面对我的教学,让自己成长。 实习,一个重要的目标就是学会和学生和谐的相处,亦师亦友。实习以来,最大的收获便是认识了班上的学生们。这些孩子们,或调皮、或活泼,有时候真的会被气到,有时候又会哭笑不得,但是看到他们纯真的眼睛,就什么都忘了,只记得他们的可爱,他们的好!担任实习班主任以来,每天看到充满活力的他们,心里就会充满力量,无限的活力。实习结束,最不舍的还是这群孩子们。不知道我们走后,他们又演绎出了怎样的快乐与烦恼了呢。 实习,我想我很难忘记这人生中第一次站在三尺讲台上的点点滴滴。实习,已经结束,但记忆不曾中止,对曾经指导过我的老师,我曾经教过的孩子们,永远的祝福永存心底。未来的路,我依然要勇敢的走下去,不断深化专业学习,不断养成优良的师德、师风,做一个无愧于自己,无愧于学生的老师。加油! 学生实习老师工作的心得2 实习阶段已经进入到了倒计时,这周过得格外地快,可能是两天请假的关系,一天前往招聘的小学面试,另一天则是回到大学拍摄相关个人毕业照片。 漫步在上师大校园,心情分外悠闲舒适。从实习老师的身份转换到自己的真实身份学生,
3、顿时回想起前辈们所说的“还是学生时代幸福啊!”这句话的真谛。压力和责任所承担的是成正比的,责任担当得越多,所肩负的压力也就越大。一个小小的实习老师,或许不能与正式老师相比,但如果真的用心了,那么相信,这份承担也会相应增加。 延续上周,令我头痛的班级,本周一的课,吵闹得到了进一步的控制。有时候的我,不得不感叹:现在小学生的胆识真是变大了许多。一女生上课时说了一句话:“我们对于代课老师的课一般都很吵闹,正科老师的课都会表现得很乖。”我停顿了,我思索了,该如何应对这一棘手问题呢?软政策?硬政策?老实说,我有点无措。当然,我当时的表现一定要相当地自信。于是,我加重了说话的口气,增强了分贝,自信地表示愿意介绍他们的挑战。此外,我又开始扮演大姐姐的身份,表示自己也愿意私底下同他们成为朋友。哎当如今孩子的老师不容易埃处处都在斗智斗勇。我能经得住考验吗?有点小担心,但同时,我也的确很愿意去接受这份考验。 后半周,跟着师傅听课。师傅的课,总让人感觉上得很自然,知识恰如其分地输入学生的脑子中、上课节奏把握得刚刚好。我快速记录着师傅的课堂教学进程以及内容。并且我要监督自己多多思考、好好借鉴、从而产生以后自己
4、的教学风格。 实习倒计时,工作正计时。加油! 学生实习老师工作的心得3 在大学生活即将结束之际,学校为了检验我们对所学知识的运用能力,加强理论与实践的结合,进一步激发我们对教育事业的责任感,增强语文教学的能力,促进我们做一名合格的语文教师,学校特为我们安排了为时一月的教学实习。在这次实习中,我再次体验到为人师的滋味,真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。 这次教学实习我是在_中学完成的,实习时学校给我分配的任务是初三_班的语文课教学。在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,提高了自己驾驭课堂的水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。 通过实习,我深深的感受到,要做一名合格的语文老师,必须具备丰富的学科知识,只有具备了这一点,才能在教学中游刃有余。通过在大学两年的学习,充实了我的知识,提高了我的能力,才使我在教学实习中得心应手。此外还要通晓新的教育理论,懂得新的教学方法,能够创建和谐平等的课堂环境,既能做学生的老师,又能做学生的朋友,聆听学生的心声,走进学生的心灵,取得学生的信任。还有要发挥学生的积极主动性,让学生做学习的主人,把课堂还给学生,
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