硬笔书法课程开发活动记录

1、唐官小学校本课程硬笔书法选修课活动记录表辅导老师： 王丽 2017年9月唐官小学 2017-2018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间9.15地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题走进硬笔书法，初步感知活动过程1今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字.提示：“目”字做左偏旁时，形态窄长，“目中的短横均匀分布。2教师示范书写“睁，边写边讲解书写要领。3学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪三个字各四遍，体会结构特点.（放音乐）。4教师巡视辅导， 发现问题及时纠正5讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习。1、点:楷书中的点丰富多彩,有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同，但都如人的眼睛,顾盼生情,最为传神。因此，点要写得圆满精致,或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润。点是笔画和笔法的基础。所有笔画都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准.（1）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻,向右下45按笔，再顺势斜下顿笔

2、，然后笔尖向左内迅速提起回锋.表现为线条由细到粗，颜色由浅到深.如:“泛、掠、滨”等。（2）左垂点:因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈1520,再顺势向直下，由快到慢按笔,然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到粗，由浅到深.如“小、滨、东、京”等字中的垂点。（3）挑点:形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提,由重到轻，由慢到快，从右下45顿笔,转笔向右上呈45，迅速用力挑出。如：掠、匀、羊等字中的挑点。(4）撇点:形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45落笔，然后转笔向左下45迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。（5）长点：是侧点的延长,故名。写法是落笔要轻,随着向右下方45行笔逐渐用力，最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺”.如“女、以、李、英”等字中的长点.2、横：横画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构,因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势.但也不能太斜,以57为宜,一般短横要斜，长横基本平正。（

3、1)右轻横：因势向下凹，故又称凹横.写法是起笔作顿,然后转笔向右上呈7斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至”等字中的右轻横。（2）左轻横：因势向上仰，故又称仰画.写法是轻起笔,向右逐渐用力，最后轻顿笔回锋收笔，左低右高,左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直等字中的左轻横。（3）长横：因势向下覆,故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快,因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形,中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青等字中的长横。唐官小学 20172018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间9。22地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题变形（三)活动过程1、出示小黑板.畔、界、佃、留2、学生观察字形。3、讨论交流。“田”在字左时形态短小，位置偏上。“田”在字右时形态较独体字“田”窄，位置偏下.“田在字头时

4、形态略扁小,位置居中。“田”在字底时形态略小，位置在正下方。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。“田字的变形错误。唐官小学 20172018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间9。29地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题小字头活动过程观察“党”字.引出课题。1田字格出示“小字头”。2观察笔画特征、摆放位置.（两点：左边挑点,略低;右边撇点，略高)3师:字如其人，讲究对称、和谐，相互呼应;笔断意连，情如一家。4小字头书写要领：短竖粗直在中间,挑点撇点护两边。左低右高相响应，穿插避让兄弟情。5练习书写.6出示写字姿势歌。写字之时身坐稳，肩平背直头摆正。胸离桌沿要一拳，眼离桌面要一尺.手握笔杆中下方，两脚平放有精神。7生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应，中间短竖位置较正，8比较含“小字头”的诸字特征:尚、党、裳,注意：两点间距离应由字形整体特征来决定三、练习书写“赏”字。1先观察字形，整体呈三角形。2提笔书空，揣摩笔意。3学生练习，互评.原则：先优点，后缺点。唐官小学 2017-2018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间

5、10.13地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题春字头活动过程一、揭示课题今天，我们来学写春字头的字。二、指导1、出示小黑板。春2、学生观察字形.3、讨论交流.春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分。春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。春字头： 三横长短错误。 撇、捺不开张。三、练习“春、泰、奏、秦。完成“想一想。春字头的三横为什么不能写成“三字？(一)、导入：师：同学们的写字练习课学习基本笔画横、竖、撇、捺的写法。板书课题。（二)在观察中感受美引导学生观察讲义,初步感知基本笔画横、竖、撇、捺.（可以讨论）学生自己观察，说一说：每一种基本笔画的基本要点。1、横画一起笔取侧势，向右行笔.收笔时稍停，向左回锋提收。2、竖（垂露竖）丨起笔作顿,转锋向下用力行笔。收笔时顿笔，向右上回收。3、撇丿向右下起笔用顿，转锋向左下用力撇出。笔锋送到撇尾,力尽方收。4、捺起笔向左提笔，转笔向右徐行，至捺脚处，驻笔一顿，提笔出锋.（三)在临摹中创造美1、学生运用已准备好的作业纸，进行对临练习。教师巡视指导。2、进入评价：

6、小组内评价：由小组长组织商定，方法是用圈出组内学生对临到位的字。选择两组出示打的字并由评判者说说理由。其他同学可参与讨论。3、自我反思：看看自己对临的作品还有哪些地方需要改正?自己再写，直到写出满意为止吧！教师示范书写一、工、二、上万、平、有丨干、下、官仁丿金、入、人老、看、友丈、天、禾金、夜引导学生观察，能优化学生注意品质，学生会发现汉字不同结构的布局书写特点,提高审美能力。读贴并说出来,能加深了解，更好地感悟其结构特点，为写好字作充分准备。小组讨论与实践，让学生在改变结构布局中求得对此类字布局优点的深度把握。唐官小学 20172018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间10.20地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题足字旁 门字框活动过程(一）创设情境今天,老师带着大家一起乘坐”胜利号”航天飞机去汉字王国遨游。瞧，汉字王国已经到了,让我们一起去认识一下这里的汉字朋友吧！出示：踩、蹈、跳仔细观察这些字，你发现了什么？学生领悟偏旁的表意功能.(二)观察例字，领悟偏旁的要领1、教学“踩”（1）学生观察例字（2）学生口述,教师范写（3)、学生试

7、写,大家评价.2、练习书写“蹈、跳”。四、小结评价。唐官小学 2017-2018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间10。27地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题独体字活动过程1。谈话导入:为什么要写好硬笔和毛笔字？ （1）。写一手好字，既是学好文化知识进行交流的需要，工作的需要，也是丰富精神生活，创造艺术美,修身养心的需要. (2）.“小蜜蜂”和“龟”的故事从动静与健康长寿到书法能帮助人调息入静，健身长寿。如“南仙北佛”(天津孙墨佛99岁,上海苏局仙108岁）. （3)。简述本学期校内的省书画考试。2.教学独体字干、且、里、小的写法： （1）。复习集中常用笔画的写法：（示范与练习互动）横，竖勾,横则勾，捺 （2)。教学干、且、里、小： 干 两横稍向右上斜，中竖将横分割后左边笔画稍细长,右半边笔画显得稍短。（示范与练习) 且 左右基本对称,左稍显轻，右稍显重。（示范与练习） 里 中竖挺直“曰”两边短竖下端收敛,横画间距均等（学生版练） 小 中间竖勾稍短，左右两点的距离相等，斜度对称，高度在勾锋之上，字形稍扁(学生版练并指出优劣） （3）.拓展：日、土、口、刀、小等（说说书写要点：这些字笔画不多，字形短小,不能写得过大）3。引导观察“想一想”中的字不好在哪，加以改正。4。完成本科描临作业。唐官小学 20172018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间11。03地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数23活动主题反犬旁 田字底活动过程(一）出示：猜、独、犹仔细观察这些字,你发现了什么？学生领悟偏旁的表意功能。总结书写要领：侧锋落笔，随即向右下撇出,顺势另起笔写竖勾,再落笔写撇折挑。反犬旁可以写成楷书似的勾挑，也可以回锋收笔无勾挑；有勾挑的势必从左上落笔写撇或撇挑，无勾挑的势必从右上落笔写撇或撇挑，用笔的笔势不同，因此字的体态也不同。(二）观察例字，领悟偏旁的要领1、教学“猜”(1）学生观察例字（2）学生口述,教师范写（3）、学生试写,大家评价。2、练习书写“独、犹.四、小结评价。唐官小学 2017-2018 学年第 一 学期校本课程活动记录表时 间11。10地 点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数

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