人教版2023四年级数学下册《常考易错选择题》冲刺卷

1、人教版2023四年级数学下册常考易错选择题冲刺卷1如果+，那么下面的算式正确的是（） A+BC+2225225=（） A0B25C13下面算式的计算结果不是0的是（）。 A8-（2+6）4B（8-0）7C6（8-8）74从1000除以20的商中减去12与3的积，差是多少？正确的列式为（） A100020123B20100123C1000（20123）5（）是加法的逆运算。 A乘法B除法C减法6减数增加80，要使差不变，被减数应（） A增加80B减少80C不变7如图这组立体图形，从（）看到的是。A正面B右面C上面8在上添上一个，使得从左面看到的形状不变。下面（）的摆法是错误的。ABC9a、b表示两个不为0的自然数，且ab，下面式子不成立的是（）。 Aa+b=b+aBab=baCab=ba1089254=89（254）运用的是（）。 A乘法交换律B乘法分配律C乘法结合律11我们在探究乘法分配律时，经历了怎样的学习过程？（） A提供素材举例验证初步发现总结规律B举例验证提供素材初步发现总结规律C提供素材初步发现举例验证总结规律12如图竖式计算的过程中运用了（）A乘法交换律B乘法结合律C乘法分

2、配律13下面算式的结果与9925的相等的是（）。 A100251B1002525C10025100142.06的计数单位是（）。 A 0.1B0.01C0.001150.5和0.50比较（）。A 大小不相等，意义不相同B大小相等，意义不同C大小相等，意义相同16奇思买了一个15.60元的文具盒，15.60元中的“6”表示（） A6个1元B6个1角C6个1分17把一个小数的小数点先向左移动2位，再向右移动3位，这个小数（ ）。 A扩大到原来的10倍B缩小到原来的110C缩小到原来的110018一个三角形中，两个内角的和小于第三个角，这是一个（）三角形。 A锐角B直角C钝角19一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（）。 A90B60C4520 下面三组线段中不能围成三角形的是（）。 ABC213.5+4.8+5.2，可用（）简便计算 A加法交换定律B加法结合律C加法交换律和结合律22要统计四年级男生和女生参加5个兴趣小组的人数，用（）比较合适。 A统计图B复式条形统计图C复式折线统计图23李萌读一本连环画， 第一天上午读了21页，下午读了16页，第二天读了17页，正好读

3、完，李萌平均每天读（）页。 A18B21C2724龙龙数学和英语的平均分是92分，其中英语90分，数学（）分。 A90B94C922552名同学去划船，一共乘坐11条船，每条大船和小船都坐满，且没有剩余人员。如果每条大船坐6人，每条小船坐4人，那么这11条船中有（）条大船。 A4B6C7参考答案1【答案】B【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：如果+，那么。故答案为：B。【分析】和-其中一个加数=另一个加数。2【答案】B【知识点】不含括号的运算顺序【解析】【解答】解：225225=110225=55=25故答案为：B。【分析】在没有括号的算式里，若只有加减或只有乘除，从左往右依次进行计算；若既有加减又有乘除，先计算乘除再计算加减。本题按照从左往右的顺序依次计算即可得出答案。3【答案】B【知识点】含括号的运算顺序【解析】【解答】解：A：8-（2+6）4=（8-8）4=0B：（8-0）7=56；C：6（8-8）7=（60）7=0故答案为：B。【分析】先确定运算顺序，然后根据运算顺序计算出得数，然后选择得数不是0的算式即可。4【答案】A【知识点】不含括号的运算顺序【解析】

4、【解答】解：正确的列式为100020123。故答案为：A。【分析】本题的运算顺序是：先算乘除，最后算减法。5【答案】C【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：减法是加法的逆运算。故答案为：C。【分析】减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。6【答案】A【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：减数增加80，要使差不变，被减数应增加80。故答案为：A。【分析】差不变，则被减数和减数同时增加或减少相同的数，本题据此进行解答。7【答案】B【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解：从右看到的是故答案为：B。【分析】从右面看，下面的正方体看到的是一个正方形，上面的圆柱看到的是一个小一点的长方形。8【答案】B【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】解：第二个图形添上一个小正方体，从左面看到的形状改变。故答案为：B。【分析】题干中的图形和图形A、C从左面看都是两列，每列都是1个小正方体。9【答案】B【知识点】整数加法交换律；整数乘法交换律【解析】【解答】解：不成立的式子是ab=ba。故答案为：B。【分析】a+b=b+a应用加法交换律、ab=ba应用乘法

5、交换律。10【答案】C【知识点】整数乘法结合律【解析】【解答】解：89254=89（254）运用的是乘法结合律。故答案为：C。【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。11【答案】A【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：学习过程是提供素材举例验证初步发现总结规律。故答案为：A。【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。12【答案】C【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）；整数乘法分配律【解析】【解答】解：2512=25（2+10）=252+2510=50+250=300竖式计算的过程中运用了乘法分配律。故答案为：C。【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。13【答案】B【知识点】整数乘法分配律【解析】【解答】解：9925=（100-1）25=10025-25故答案为：B。【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的差，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相减，结果不变。14【答案】B【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】解：2.06的计数单

6、位是0.01。故答案为：B。【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，以此类推。15【答案】B【知识点】小数的数位与计数单位；小数的性质【解析】【解答】解：0.5和0.50比较，大小相等，意义不同。故答案为：B。【分析】0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01，意义不同。16【答案】B【知识点】小数的意义【解析】【解答】解：15.60元中的“6”表示6个1角。故答案为：B。【分析】元角分用小数表示时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。17【答案】A【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：1000100=10，这个小数扩大到原来的10倍。故答案为：A。【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。18【答案】C【知识点】三角形的分类；三角形的内角和【解析】【解答】解：这是一个钝角三角形。故答案为：C。【分析】三角形内角和是18

7、0度，两个内角的和小于第三个角，说明两个内角的和小于90度，第三个角大于90度，据此解答。19【答案】C【知识点】等腰三角形认识及特征；三角形的内角和【解析】【解答】解：它的底角是45度。故答案为：C。【分析】一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，这个三角形就是等腰直角三角形，它的三个内角的度数分别是45度、45度、90度。20【答案】C【知识点】三角形的特点【解析】【解答】解：2厘米+3厘米7厘米，第三个不能围成三角形。故答案为：C。【分析】判断能不能围成三角形的方法：三角形两条短边之和必须大于第三边。21【答案】C【知识点】小数加法运算律【解析】【解答】 3.5+4.8+5.2，可用加法交换律和结合律简便计算。故答案为：C。【分析】观察数据可知，此题应用加法交换律和结合律可以简算，先交换3.5与5.2的位置，再将5.2和4.8先加，据此计算简便。22【答案】B【知识点】复式条形统计图的特点及绘制【解析】【解答】解：用复式条形统计图比较合适。 故答案为：B。 【分析】要统计具体人数，用条形统计图；要统计男生和女生的人数，用复式的。23【答案】C【知识点】平均数的初步认识及计算【解析】【解答】解：（211617）2=（3717）2=542=27（页）。故答案为：C。【分析】李萌平均每天读的页数=（第一天上午读的页数第一天下午读的页数第二天读的页数）读的天数。24【答案】B【知识点】平均数的初步认识及计算【解析】【解答】解：922-90=94（分）故答案为：B。【分析】数学和英语的平均分2=数学和英语的总分，数学和英语的总分-英语分=数学分。25【答案】A【知识点】鸡兔同笼问题【解析】【解答】116=66（人）66-52=14（人）6-4=2（人）142=7（条）11-7=4（条）故答案为：A。【分析】假设都是搭大船，那么全部搭大船的人数应该是乘坐船的条数6，再求全部搭大船的人数跟实际人数的差，实际搭小船的条数=全部搭大船的人数跟实际人数的差（每条大船坐的人数-每条小船坐的人数），实际搭大船的条数=实际乘坐船的条数-实际搭小船的条数。

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