古诗词赏析中考备考

1、古诗词赏析备考笔记1、赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赏析：该诗是怀古咏史诗（以古人古事作题材，发表自己的见解或抒发自己的感慨）。该诗作者认为：曹操之败是因为受了火攻，周瑜之胜也是因为用了火攻；火攻的成功又是得力于及时风力相助。他认为周瑜的成功出于侥幸。这一看法不一定正确。诗的主旨在于感叹兴亡。叙事平实，想象奇特，巧借“东风”评史，且不正面写战争结果，而从反面落笔，表达诗人对历史事件的不同看法。2、水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。赏析： “明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。 “转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移动，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。 “但愿人长久，千里共婵娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安

2、慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。 词的上片问 天； 下片问 月 ；但归根结底是问人生。词中用自然规律来说明社会人生的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是但愿人长久 千里共婵娟“转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。3、茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!赏析：第一段表现茅屋为雨所破的无奈和伤感，“长夜沾湿何由彻”这句话在慨叹生活的困窘和无奈，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨

3、不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，体察人间冷暖、忧国忧民的情怀。此诗之所一能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外最重要的是诗人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深。这首诗运描写、叙事、抒情相结合。本诗是一首歌行体的古诗，连续的频繁的换韵脚体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。诗中茅屋即现在的杜甫草堂。全诗通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠，推己及人，联想到国家命运、战乱给人民带来的苦难，抒发了诗人的忧国忧民的思想感情。诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！这首诗表现了杜甫饱览民生饥苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀4、山坡羊潼关怀古 张养浩峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦! 赏析：这首诗凭吊潼关古迹，表现了作者忧虑国计民生的思想感情。“兴，百姓苦； 亡

4、，百姓苦”是千古名句，它揭示了封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的日子。全曲分三层：一，写潼关雄险的气势；二，写路经潼关时的所见所闻；三写作者的感慨。5、渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。本词描述了边塞的荒凉和守边战士生活的艰苦，抒发了将士们决心守边御敌的英雄气概，也反映了将士们的思乡之情。词的上片以白描的手法勾勒了一幅塞外边关图。首句点名季节，并用“异”字统领全文，又从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日，渲染了边塞的荒漠的悲凉，也暗示了将士们的思乡之情。词的下片着重抒情，“浊酒一杯家万里”表现深深的思乡之情。“羌管悠悠霜满地”使思乡之情绵绵深沉。“燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发报国之志，边患未平，功业未成，难以归家。表达忧国爱国思念家乡的复杂感情“人不寐，将军白发征夫泪”也抒发了将士们壮志难酬和思乡忧国的复杂感情。“千嶂里，长烟落日孤城闭”这两句写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城。表现了边塞凄凉萧条的意境。仅

5、10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声、号角声等。“衡阳雁去无留意”写边塞寒冷萧条，“衡阳雁去”是“说大雁向衡阳飞去”而不是“大雁向衡阳飞走了”。6、白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。赏析：前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象，表现了诗人的惊喜之情。指一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”是诗中写边塞风光的名句，承上启下，为送别安排了一个典型环境。诗句赏析示例： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 内地八月千树万树郁郁葱葱的景象还在作者的脑海萦绕，当他看到雪花满天，大地银妆素裹，天地间顿时变得洁白晶莹时，他

6、忽然奇想横出，叠合成“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”的幻觉世界。在诗人眼中，雪花就像梨花一样洁白晶莹，鲜润明丽，其飞舞的姿态，亦如被春风摇曳的嫩枝长条飞动多姿。特别是“千树万树”四字，使这一奇丽的境界无限扩大，构成一幅皎洁明秀波澜壮阔的画面。山回路转不见君，雪上空留马行处。 友人上路之后，诗人还久久地站在那儿深情地望着越走越远的朋友。这结尾两句，言已尽而意无穷，耐人寻味，看着雪上空留的马蹄迹，诗人在想些什么？是为“别时容易见时难”而感叹？还是为“长路关山何时尽”而愁虑？是为朋友归京而羡慕，还是为自己归期未卜而惆怅？笔端饱含悠悠不尽的情思，而苍茫天山雪原的雄浑背景，又给送别画面笼罩上一层旷达豪迈的气氛。7.望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。评析：首句写初望泰山时的兴奋仰慕之情。颔联：写近望泰山遮天蔽日的景象。因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。颈联写细望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾，因长时间眺望，故感眼眶似要决裂，蕴涵着对祖国河山的热爱。尾联写望岳而产生的登岳的愿望。

7、表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今还被人们广泛引用以勉励自己人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。全诗可分两层，切“望”字。前两联为第一层，着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写远望所见。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，是近望所见。上句写泰山的秀美，用的是虚笔。下句写泰山的高大，这是实写。后两联为第二层，也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。诗人抓住两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔，然后顺理成章地写出了他心底的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小。”末联深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。诗歌热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗虽是赏析杜甫的望岳并答题。、 齐鲁青未了一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“割”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。由

8、望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：会当临绝顶，一览众山小8、关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。赏析：关雎选自诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。全诗运用比兴的表现手法，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。9、蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人

9、，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。赏析：蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与关雎相比，蒹葭的情感韵味更浓郁。 在艺术手法上，蒹葭比关雎“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 蒹葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。1、赏析诗经关雎并答题本诗围绕一个_求_字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_辗转反侧_，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是： _友之_、_乐之_。2、赏析诗经蒹葭并答题诗中为爱情设置了一个特定环境：蒹葭 白露 道阻 水中，来表现主人公对爱的纯洁与执着。全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富_含蓄_美、_意境_美、_回环_美、_音乐_美。3、对下列诗歌理解不正确的一项是：（C）A、关雎选自诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上

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