缔造完美教室计划
3页1、雪野镇中心中学缔造完美教室活动计划一、指导思想班级文化是指班级在学习、 工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯, 潜移默化地影响着人们的行为。 班级作为学校的基层单位, 班级文化 建设是校园文化建设的基础, 搞好班级文化建设, 对于营造良好的学习成才环境, 促进学生 的身心的健康发展具有极其重要的作用。教室,一个创造奇迹演绎故事的地方。随着新教育实验的深入推广,我们每一个新教育实验学校的班主任都在积极行动,朝向“缔造完美教室创造教室奇迹”的实验里程碑不断迈进。教室是图书馆,是阅览室,教室是实践场,是探究室,教室是操作间,是展览室,教 室是信息资源库,是教师的办公室,教室是习惯养成地,是人格成长室,教室是共同生活所, 是生命栖居室。二、工作小组组长:陈传舜成员:王青山 毕平思 陈烨韩传迎 张波各班班主任三、活动内容与日程安排1每班制作班级名片: 制定富有特色和个性的班名、班训、班风、班魂、班级格言、
2、班级口号、班主任寄语,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。发挥每一位学 生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,建立健全学生值日表、课代表分工表等。形成班级良好的文化环境。2、班级公约:动员各个班级,围绕学校整体发展目标和学生德育建设目标,结合班级的实际情况,在广泛动员和调查的基础上,汇集全体师生的智慧,特别是学生在日常生活中 表现出的突出问题,要格外关注,对于学生经常出现偏差的行为习惯、思想动态要纳入到班级公约中来。各班要以此次班级公约征集活动为契机,切实推动学生思想和行为的正确导向,帮助和引导广大学生规范自己的言行,提升综合素质。3、行为规范学习和检测为进一步加强中学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质, 促进学生身心健康发展, 使学校对学生日常行为规范的管理形成制 度化、规范化,根据学校工作安排,经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动,以“遵规守纪、文明诚信”为主题,从而进一步促进我校师生思想道德建设,促进良好班风、 校风的建设,使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变,创设一个优美、和谐的学习、
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