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下期四年级语文期末测试题

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常见问题

1、2010-2011学年下期四年级语文期末测试题_年级_班姓名_成绩_一、拼音。（6分）1、读拼音，写词语。（4分）pn sh g zh cu min zo t( ) ( ) ( ) ( ) 2给加点的字选择正确的读音，划上横线。（2分）画卷（jun jun）扩散(sn sn )动弹(dn tn) 肝脏(zng zng)二、字词。（22分）1、比一比，组成词语。（6分）瑕（）湛（）维（）假（）堪（）唯（）捎（）欺（）雀（）稍（）斯（）鹊（）2、把下面的词语补充完整。（5分）无能（）气急（）聚沙（）（）不苟（）释卷花繁（）（）十寒（）贯注（）盈眶声东（）3、根据解释，选择对应的词语填在括号里。（6分）不假思索赏心悦目恩将仇报草木皆兵四面楚歌异想天开、指看到美好的景色而心情愉快。 ( )、形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。( )、比喻陷入孤立无援的境地。 ( )、指想法很不切实际，非常奇怪。 ( )、拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。 ( )、形容人在惊慌时疑神疑鬼。4、在下列词语的错别字

2、下划上横线，再改在括号里。（5分）穿流不息（）迫不急待（）兰天白云（）骨瘦如菜（）疲务不堪（）狠吞虎咽（）连棉不断（）壮列牺牲（）杂草从生（）久经杀场（）三、句段。（21分）1、在“尊严、呼吁、企图、若无其事、争先恐后”中选择两个词语，用上所选词语各写一个句子。（4分）_: _：_2、按要求写句子。（6分）写一句你积累的歇后语。_写一句关于生命的名言警句。_写一句描写雪景的句子，用上比喻的手法。_写一句描写动物外形或动作的句子，用上拟人的手法。（把动物当做人来写）_3、补充诗句。（4分）大漠孤烟直，（）（），夜静春山空。春江潮水连海平，（）竹外桃花三两枝，（）4、修改病句，在原句上修改。（4分）海岛上有许许多多不计其数的海龟正在筑巢孵化小龟。一走院子，我就看到满院的兰花和扑鼻的花香。5、给下面一段话加上标点符号。（3分）天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时数十只幼龟已成了嘲鸫海鸥鲣鸟的口中之食我们的向导赶紧摘下棒球帽迅速抓起十多只幼龟放进帽中向海边奔去四、阅读与积累。（24分）1、在忆江南和四时田园杂兴中选择一

3、首默写下来。（4分）_ _ _2、读短文，按要求完成作业。（20分）关羽和周仓的故事关羽是三国时候的蜀国大将军，他勇敢善战，为蜀国立下许多功劳。周仓是关羽身边的随侍大将，他长得十魁梧，像座铁塔，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，一个人可以同时杀退好个敌兵。每次打仗，周仓都立下大功，令众人叹服。大家都夸奖周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。周仓虽然有一身好武艺，但是粗心大意，做事鲁莽而不用头脑，有时候白费力气而没有收获，因此关羽一直想找机会劝劝他。有一天，周仓跟随关羽出去办事，两人在半路中停下马来休息。他们靠在一棵大树下，看到一群蚂蚁爬来爬去。关羽心想机会来了，他便对周仓说：“周仓，你不是军中有名的大力士吗？今天，我们来比试比试，看谁的力气大，怎么样？”周仓一听很高兴，心想：“那你输定了。”于是说道：“好啊，怎么个比法，是摔跤还是比举重物？”关羽道：“我们今天不比别的，就比比看谁打死的蚂蚁多。”周仓一听，不禁（jn jn）大笑起来，说：“蚂蚁！就这么小小的东西，看我一拳打死它几十个。”说完，就握拳头，拼命地往地上捶打。结果，蚂蚁吓得四处逃散（sn sn）,周仓手都捶痛了，打死的蚂

4、蚁却没有几只，只好垂头丧气地坐了下来。关羽微微一笑，伸出一个手指，往地上轻轻一压（y y）,就压死了好多只蚂蚁。周仓看得十分惊讶，一时想不通这是为什么，关羽这才对他说：“一个人光有力气和勇气是不够的，一定要懂得运用智慧和谋（mng mu）略,才能做大事、成大器。”周仓听了关羽的话，立刻羞红了脸，暗自下决心，以后做事要多动脑子，再也不以力气大而盲目骄傲了。（1）、给文中加点的选择正确的读音，画上横线。（2分）（2）、联系上下文，选择文中加点词语的解释，在括号中打上“”（2分）、魁梧（）身体强壮高大（）身材矮小、沾沾自喜（）很高兴（）很得意（3）、仔细阅读短文，填空。（3分）关羽主动和周仓比武是因为：_比武的方式是：_比武的结果是：_（4）、找出能体现周仓力大勇猛的句子，画上“”。（1分）（5）、关羽与周仓比武的目的大致了吗？找出文中相关句子写下来。（2分）_（6）、用一两句话分别评价一下故事中关羽和周仓的特点。（4分）关羽的特点：_ 周仓的特点：_（7）、你认为关羽的教育方式好吗？为什么？（3分）（8）、用几句话简要概括这处故事的主要内容。（3分）五、习作。（25分）题目：我有一个好伙伴提示与要求:在你的同学、邻居或亲戚中，一定有一个你最要好的伙伴，是你成长中的好伙伴。想想你为什么认为他你的好伙伴，他好在哪儿？选择发生在你们之间的事写一写，要求内容具体，语句通顺，感情真实。不少于350字。

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