四年级上册数学第一单元 整理和复习
6页1、课题第一单元 整理和复习备课时间三维目标1.学生通过整理所学知识,构建知识体系。2.培养学生自主学习、创新的意识。3.提高学生应用知识解决问题的能力。教学重点进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿、万位后面的尾数。教学难点在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。教法学法教学准备课时安排1课时主 要 教 学 流 程教学过程二次备课师:通过本单元的学习,大家学会了哪些知识?谁来说一说?师:大家真了不起,学会了这么多的知识。这节课我们就对第一单元进行整理和复习。一、复习数位顺序表(板书)1.师:请大家回忆一下数位顺序表,并指名同学背诵。出示数位顺序表:数级亿级万级个级数位(千亿)位(百亿)位(十亿)位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位(千亿)(百亿)(十亿)亿千万百万十万万千百十个师:你们还记得如何分级吗?2.师:个级表示有几个什么?万级表示有几个什么?亿级表示有几个什么?3.师:我们还知道每相邻两个计数单位之间的进率是多少?二、复习大数的读法(板书)1.师:我们已经学习了亿以内数的读法,那么在读的时候要注意什么问题?预设 生1:万级和亿级上的数
2、都按照个级的读法读,末尾加一个“万”字或“亿”字。生2:要从高位开始读起,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。2.师:亿级、万级和个级的读法有什么不同。预设 生:亿级多了一个亿字,万级多了一个万字。如4322136读作四百三十二万二千一百三十六;158432352119读作一千五百八十四亿三千二百三十五万二千一百一十九。3.师:每一级的末尾有零,该怎么读呢?出示:78900004500000000预设 生:每一级末尾的零都不读。师:中间有零该怎么读呢?出示:40052136143508710532师:同学们读一读、说一说。三、复习大数写法(板书)1.师:我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法,那么在写的时候要注意什么问题?2.师:请结合十一亿,五千零五万八千二百一十三,七亿零三万零三这三个数说说大数的写法。预设 生1:十一亿,先找亿字,十一亿在亿级上写11,其他数位上都是0。生2:五千零五万八千二百一十三,先找万字,五千零五万在万级上写5005,个级上写8213。生3:七亿零三万零三,先找亿字和万字,亿级上写7,万级上写0003,个级上写0003
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