班主任对差学生的经典评语.doc

1、班主任对差学生的经典评语班主任对差学生的经典评语。学生的操行评定和学生的期末评语，历来被人认为是学校一项重要的教育工作，对于差生应该如何写评语呢?下面是有班主任对差学生的经典评语，欢迎参阅。班主任对差学生的经典评语1、你是个教师和同学们喜欢的好班长。课堂上答复以下问题，声音清脆响亮。每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。教师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里获得更大进步!2、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，能出色完成教师交给的各项任务;你勤奋的学习态度，简朴的生活作风，也令大家敬仰。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学-你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进那么退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。3、你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一

2、起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!教师希望你今后能在学习上4、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理;能把教师交给的小任务完成到最正确，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰你长大了。6、你是一个老实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的根底不太好，学习方法还不是最正确，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的缺乏，最终实现自己的远大理想。相信你行的!7、

3、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”，当然，教师也看到了你正在抑制、约束自己，希望你能树立信心，不懈努力，教师等着你成功的好消息! 在校尊敬教师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，教师也注意到了，看到你积极举手发言，教师是多么的开心。知道吗?天才出于勤奋，假设你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师希望你严格要求自己，不断进取! 你文文静静，秀气得意，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都有始有终。具有一定的才华，小小年纪画画的挺好。假设你能象以前那样在课堂上积极发言，那你的思维会更加敏捷，相信你一定会做到的，对吗?8、你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力进步作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进那么退”的道理，奋勇前进吧! 这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步进步，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，教师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的

4、心都有烦恼，千万不要在意;野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住英勇者的脚步!9、性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里能体贴父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并茂的朗读也深深吸引着同学们。在小学毕业之际，教师希望你能更加严格的要求自己，自己定一个目的，努力去实现它!相信你一定会成功! 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神!10、你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让教师操心。你很仁慈，总是默默无闻的关心着班集体，教师在心里一直都是很喜欢你的。假设今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了!11、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随意旷课，你能做到吗?教师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，教师期待这你的进步。12、你其实是个聪明的男孩，平时能比较自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。你的性格过于倔强，教师在与你进展沟通时觉得有些困难，愿你

5、在今后的日子里能敞开心扉，鼓起学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。教师期待着你更大的进步!13、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜欢，但教师更喜欢积极开动脑筋，英勇地答复教师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能获得优异的成绩。14、你有一颗炽热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习方案，认真扎实地打好根底，争取优异的成绩。15、你是位聪明的男孩，具有一定的才华，摄影作品频频获奖。课堂上也积极举手发言，作为小干部能以身作那么，团结同学，人缘非常好。可是你知道吗?想要成才，必须和 “勤奋”交朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定会给教师和同学带来惊喜!16、你是个讲文明、懂礼貌的好男孩。上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自觉。教师希望你今后上课可以更好的表现自己，锻炼自己的语言表达才能! 你曾对教师说，有些知识不明白，可你却

6、又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会获得好成绩，教师期待着你有更大的进步。你尊敬师长，热爱劳动，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。可是教师不喜欢你做事马虎，它是你获得成功的障碍，同时也要打牢根底，教师相信你一定会努力上进，使将来的日子更加阳光灿烂!17、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取! 你是个聪明又得意的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。假设你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，教师相信，在不久的将来，教师一定能看到一个更出色的你。你其实是个聪明的男孩，平时能比较自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。你的性格过于倔强，教师在与你进展沟通时觉得有些困难，愿你在今后的日子里能敞开心扉，鼓起学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。教师期待着你更大的进步!18、你是个让人喜欢的男孩，清扫卫生态度认真，每天坚持最后一

7、个走，教师一直被你的这种精神所感动着。最近，教师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。假设你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!19、你是位文静懂事的孩子。课堂上能积极考虑教师提出的问题。每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受。学习比较认真，假设你在学习上更加刻苦些，你一定会很棒的!努力吧，教师相信你一定能行!20、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。可是渐渐我发现你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道教师有多绝望!我不喜欢我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想改变原来的你，不管教师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提早完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个才能的，相信教师没有看错你。否那么你将再一次被优秀所逃汰，继续成为原来的笑柄。这是你的亲人和教师最不愿意承受的事实。班主任对差学生的评价评语21、在教师眼里，你是一个

8、称职的劳动委员，在你的带着下，我们班曾连续两周被评为“卫生金牌班级”，你做的真是太棒了!你的学习成绩也不错，总是按时完成作业，作业质量也很高。教师希望你今后能多举举手，能擅长发表自己的见解就更好了!22、性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里能体贴父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并茂的朗读也深深吸引着同学们。在小学毕业之际，教师希望你能更加严格的要求自己，自己定一个目的，努力去实现它!相信你一定会成功! 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神! 上课时，总能看见你高举的手;劳动时，总能看见你繁忙的身影;作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗?假设你能改掉粗心这个坏缺点，你将会变得更加出色!23、你是一个敢讲真话、能做实事、擅长考虑，具有一定办事才能的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。教师看着你正默默的向着你的目的攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。24、你是一个热情、活泼、得意的小女孩，对集体和别

9、人的事非常关心，有一定的才华，你画的画漂亮极了!在学习上你是一个有才能的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生! 假设我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，我真为你快乐，但教师要提醒你“山外有山，人外有人“，谦虚慎重永远是成功的法宝。愿你的人生更加精彩!25、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，懂得尊敬教师、友爱同学，上课能积极举手发言，按时完成作业，热爱集体，热爱劳动。希望你今后能找到更加适宜自己的学习方法，相信你会获得更加优异的成绩。26、你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期待着你的进步!27、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成教师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、成功者!28、上课时，总能看见你高举的手;劳动时，总能看见你繁忙的身影;作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。不过，你知道吗?假设你能改掉粗心这个坏缺点，你将会变得更加出色!29、你思想淳朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。积累知识在于勤，学问渊博在于恒。这一“勤”一“恒”是你工夫下的不够的地方，希望你勤奋学习，进步自己的成绩。班主任对学生评语班主任对学生评语 你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。自觉遵纪守规，掌管钥匙认真负责，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力进步作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进那么退”的道理，奋勇前进吧！你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控才能，学习认真，乐于助人，关心集体，本职工作认真负责，希今后不要固步自

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