1521分式的乘除法(3)
2页罗田县思源实验学校七年级课改实验导学案 15.2.2分式的乘除法(三) 主备人: 审定人: 执教者: 班级: 姓名: 学习目标1. 通过观察、归纳、类比、猜想、获得分式乘方的运算法则;2.能熟练地进行分式乘方的运算。 【学习过程】一阅读教材138-139页的内容,并填空:1、目前为止,幂的运算法则都有什么?(1)aman_; (2) aman_;(3)(am)n_; (4)(ab)n_;2、计算(1) (2) 合作探究 1计算: 我想问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决.小组评价 等级: 交流展示 【探究一】根据乘方的意义和,计算下列各题:(1)=( ) (2) =( ) (3)=( ) 由以上计算的结果你能推出(n为正整数)=_?归纳出分式乘方的法则_.【探究二】单个分式的乘方(1) (2) 【探究三】分式的乘除、乘方的混合运算(1) (2) (3)【探究四】化简求值 先化简代数式 然后请你自取一组a、b的值自我检测1、判断下列各式是否成立,并改正.(1)= (2)= (3)= 2计算 . 4n_.3计算 能力提升4. 化简 反后学思学习等级_ 小组评价_ 教师评价_ 思源“炼”案
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