2023年下半年综合组教研工作计划范本（二篇）

1、2023年下半年综合组教研工作计划范本一、指导思想紧紧围绕市局_年工作重点，在市教研室的全面指导下，以课程改革为核心，根据学区实际情况，加强学区教研建设，整合校际间的教研资源，全面提高我区教育教学质量。二、工作重点和目标通过教研活动的开展，不断改革和创新课堂教学，深入开展大力倡导和运用自主、合作、探究式的学习方式，着力解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。1、通过教学研讨活动，力争使学区教学质量有较大幅度提高，在全市教学质量抽测中学生的合格率、优秀率等指数达到较高水平。2、调动广大教师参与教研的积极性、主动性和创造性，提高教师教育教学的理论水平、教研能力及论文、总结的撰写能力，提高教师的教学业务素质，开创教研工作新局面。3、探索“生本课堂”模式，打造高效课堂、魅力课堂，给学生创造轻松愉快的学习环境，促进学生幸福成长。4、学区内各校都争取拥有一到两门优势学科、两名以上教研型名师，在全市有一定的影响。三、具体方法与措施（一）制定计划，完善制度，明确职责学区制定切实可行的教研工作计划，明确教研员的职责，

2、制定教研管理实施方案和教师队伍分层培养方案，并将上述计划和方案落到实处，促进教学质量提高。（二）打造高效课堂，提高教学质量1、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂_分钟的效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。2、指导学区内教师优化上课环节，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思维，使每个学生在每堂课上都学有所获。3、精心设计作业，切实减轻学生负担，根据学生的实际，做到难易适度，减少机械重复的作业，减轻学生负担。4、重视学困生辅导工作，制定好辅导计划，扎扎实实做好辅导工作，让学困生有实质性的进步。5、充分利用远程教育资源和现代教育技术设备，发挥其作用，实现教学思想的更新，推动教学内容的变革，促进教育教学质量的提高（三）加强检查评估，促进教学质量的提高1、学校领导及教研员要以常规听课、随机听课、跟踪听课等形式对教师的教学进行评价，并及时反馈。组织的听课要及时评课，做好评课议课工作。要求每个教师每学期听课不少于_节，校级领导和教研员每学期听课不少于_节。2、根据学科特点开展学区内的教学质量检测工作，认真、客观地进行

3、质量分析，及时向教师反馈检测结果，以改进教学。3、学区对随时各校进行作业抽检，对作业批改进行进一步规范，发现问题及时指导，相关教师要及时进行整改，提高作业的效度。（四）开展丰富多彩的教研活动，全面提升教师的教学水平1、认真组织教师积极参加上级部门举办的教研、培训活动，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在学区内及时汇报交流。2、组织学区内年青教师每学期上好_节研讨课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。3、每学期上交一篇优秀教学设计，骨干教师每学期上交一个优秀课件。4、组织骨干教师每学期进行一次专题讲座或观摩教学、研讨课。5、开展“同课异构”、“赛课”、“说课”“观课议课”等教研活动。四、主要工作安排_月份1、制定学校校本培训工作计划2、制定学区教研工作计划3、组织各学校开展语文、数学、英语等学科新课程标准和教材、教法培训4、全区教学常规大检查5、教学副校长工作例会_月份1、制定个人专业发展计划2、开展“同课异构”课堂教学研讨活动（小学：语文、英语中学：数学、物理）3、教学常规抽查4、教学副校长工作例会_月份1、参加学校的集体备课，促进以课代训的校本教研的深入2、建立教师

4、培训档案3、观看教学录像并研讨4、各学校“教研开放周”，展示教师教学风采5、教学副校长工作例会_月份1、小学语文学科、中学数学教研活动2、到各校听课并进行师生问卷调查3、中小学青年教师课堂教学调研4、“我的课堂教学一得（失）”征文活动5、教学副校长工作例会元月份1、召开学区教师教学经验交流会2、检查教师读书学习情况3、听英语、音乐教师的课堂教学，进行分析总结4、优秀教学设计评比活动5、组织教学质量检测工作，并进行教学质量分析2023年下半年综合组教研工作计划范本（二）第六，重视总结教导教授教化研究结不雅。每个教研组根据各学科的特点，制订课题，要有组织机构、介入人员，力争出结不雅。每位教师要结合本身的教授教化实际，写一篇以上的教授教化论文或教授教化领会。年关将优良论文结集，结集的论文将在评优、晋升考察中赐与响应的考察分数。四、重点工作三、具体办法1、强化教授教化惯例治理。检查与督促的内容为期初各教研组、备课组、科任教师的学期筹划，期中的教授教化情况座谈与反馈，期末的教研组、备课组的工作总结，科任教师的经验总结（或论文）、惯例教授教化手册、备课标记、功课批改、教师听课等。第五，加强青年教师

5、培养工作。建立教师教授教化营业档案，开展“一帮一”晃荡，实施导师制，开展“教坛新秀”、“学科带头人”评选晃荡，以发明和推广先辈典范，发挥榜样的示范和鼓励感化；开展教授教化根本功达标晃荡，所有青年教师必须经由过程通俗话等级测试和计算机等级测试，接收各类情势的持续教导。第一，大年夜兴教导教授教化研究之风。今朝，各科教材已经周全改版，且全国教材将打破传统的大年夜一统格局，各年级组、教研组、备课组都要组织各位教师进行深刻过细的研究，卖力研究“考纲”、“命题”、“两综”，增删了哪些内容，标高有哪些变更，重可贵是否转移，命题趋势有哪些特点，一切要做到心中稀有。一、指导思想第二，积极摸索高效教室教授教化模式。各位教师要卖力研究新的教授教化思想、教授教化理念，改变陈腐、落后的教授教化办法和手段，借鉴、进修先辈课改实验黉舍的经验，充分应用现代化的教授教化手段，积极摸索自立、合作、互动、开放的新型教室教授教化模式。本学期请求_岁以下的教师至少讲一节表现新课改特点的摸索课。在周全推动和实施本质教导的过程中，建立起一支具有高本质的教师部队，建立起新的教导理论，摸索和立异教导办法，将课程改革的先辈理念切实有效地

6、转化为广大年夜教师的教授教化行动，解决课悛改程中赓续出现的一系列问题，使广大年夜教师的主体合作商量感化获得有效发挥，教师作为教师教导的资本获得充分的看重和合理地开辟应用，大年夜而有效地解决教师教导的质量与效力兼参谋题，促进我校教师人力资本开辟均衡成长和教导教授教化质量的同步晋升。第四，积极开展两型“五课”晃荡。每一位教师都要环绕课程、教室、教材、大年夜纲、学情，学会“设计一堂课、说好这堂课、上好这堂课、反思这堂课、评析这堂课”，在研究的状况下进行工作，研究教授教化中的实际问题，促进教师成长的自我觉悟、自我开辟和自我晋升。规定每学期开展“五课”晃荡，即引导干部讲示范课、骨干教师讲研究课、学科带头人讲摸索课、备课组长讲报告请示课、青年教师讲过关课。经由过程公开课、研究课、随堂听课、跟踪听课等多种方法，鼓励教师自发进行教导教授教化研究，进步撇裉科研才能和教导教授教化艺术程度。保持以科学成长不雅为指导，遵守教导教授教化规律，尽力深化教导教授教化改革，扎实推动本质教导，以深刻推动高中新课程改革为重点，以摸索优质高效教室教授教化模式为中间，保持面向全部、分层指导、团队协助策略，促进教师专业化成长，

7、积极推动校本教研、新课程教室教授教化模式摸索、高考命题趋势研究、备课组扶植等工作，尽力实现教导教授教化质量的周全进步。第七，加强教研组、备课组扶植。充分发挥教研组、备课组的感化，备课组每周起码进行一次集体备课晃荡，教研组每月必须组织一次全组教研晃荡。各个教研组要成立一个课外晃荡兴趣小组，每学期必须组织一次学生第二教室晃荡。每学年评选1-_个优良教研组，黉舍赐与恰当嘉奖。2、规范教室教授教化，进步教室教授教化质量。深刻各备课组听课、评课，发明问题，要及时整改。搞好“以老带新”和“一帮一”结对子晃荡，培养有潜力的青年教师。第三，大年夜力推动“微型教研”、“问题教研”。“微型教研”的重要目标不在于验证某个教授教化理论，而在于“改进”、解决教授教化中的实际问题，晋升教授教化效力，实现教授教化的价值。“问题教研”主如果研究教授教化之内的问题而不是教授教化之外的问题，是研究本身教室里产生的教授教化问题而不是别人的问题。只有如许，我们才能在日常教授教化过程中发明和解决问题，而不是让教师将本身的日常教授教化工作放在一边，到别的的处所做研究。是以，备课组要切实组织好每周一次固定的教研晃荡，环绕教室教授教化实践中碰到的个案和问题来肯定我们要研究的“话题”。让各位教师环绕“话题”来设计教授教化思路，开展集体研究，以进步校本教研的冯对性和实效性。二、工作目标5、高一、高二要抓好学科比赛的指导工作，本期开展一次学生小论文比赛晃荡。7、确保申报两项市级以上教研课题，力争一项省级科研课题。3、积极开展“课内比教授教化”晃荡。截止_年_月_日，凡男不满_周岁，女不满_周岁的所有在岗教师都应根据教授教化进度讲一节公开课并响应撰写一份说课稿，在校内或教研组内进行交换评选。_年_月-_年_月，各教研组推荐优良教师参加全县教授教化交手晃荡。4、做好培优工作，各年级、各班级、各学科要实施义务包干制，将培优的具体名额分派到小我，抓好高分层，使其“扬长补短”。6、为成长本质教导，本学期举办一次大年夜型体育艺术节。第5页共5页

《2023年下半年综合组教研工作计划范本（二篇）》由会员壹****1分享，可在线阅读，更多相关《2023年下半年综合组教研工作计划范本（二篇）》请在金锄头文库上搜索。