2023年关于教导工作计划锦集六篇

1、2023年关于教导工作计划锦集六篇教育工作安排 篇1在上级主管部门的指导下，以学校工作安排为依据，以实施素养教化为目标，以深化课堂教学改革为重点，以新课程标准下的课堂改革为中心，加强教学常规科学性的探讨和教学规范性的指导；以学习探讨和检查督促为主要形式规范教学行为，完善常规管理制度；以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径。大力推动学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。1、扎实“新课程”背景下的课堂教学探讨，实践新课程并在试验中不断反思、总结 。2、进一步加强老师队伍建设，努力提升老师素养。3、加强常规管理，提高管理效益。4、加强教学质量管理，全面提高教化质量一、加强学习，转变观念，深化推动课堂教学改革。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必需熟识新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必需明确新课标的指导思想，教化理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，创建性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特殊是学习困难学生的发展，要为他们供应更多的胜利机

2、会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。2、教化教学理论具有指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养。为此本学期校本培训：集中学习和分散学习相结合，主题培训与自己自学相结合。要求每位老师每年通读一本教化专著，结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课，交一份优秀教案，主评一堂探讨课，写好一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写好每一课的教后反思，主动参与全市一年一度的各学科论文、案例评比。3、加强校内文化建设，开展丰富多彩的校内文化艺术活动：读书节，科技节，硬笔书法节等，构建阅读姓校内，强调精神塑造突出人文熏陶，立足文化立校，留意全面发展。实施“师生一起读书”的安排，各年级要商讨出本学期每周学生诵读的优秀诗文的题目，利用中午20分钟的时间开展美文诵读活动，使读书、谈书、评书、荐书成为师生的一种习惯，让幽幽书香充满整个校内。实施“师生一起写字”的安排，在键盘渐渐取代书写的今日，能写一手好字显得尤为重要。学习汉字书写艺术可以养成学生高雅的审美情趣，增加对祖国语言文字的酷爱和文化的理解，提高他们的文化品位，将写字演绎为一种教

3、化方式，起到“手脑并用，写字明理”的教化效果是我们追求的目标，学校将推行“规范书写达标制度”，不达标的班级不能评为先进班集体。4、仔细贯彻因材施教原则，加强对后进生和优秀学生的学习辅导，坚持教化同等性原则，承认学生的特性差异，做到厚爱后进生，不卑视后进生。对学有转长的学生要仔细辅导，张扬特性。严禁体罚和变相体罚学生，任何老师不得以任何理由不让学生进课堂或罚做作业方式体罚学生。各科老师要对后进生进行个案探讨，建立后进生结对帮扶制度，使后进生的学业成果有明显的提高。5、加强综合实践课建设。要充分挖掘学生的潜能，发展学生的特性特长。校接着开展其次课堂活动，其次课堂分校级组和级段组。其次课堂是第一课堂的延长，为此担当辅导任务的老师要做到：时间到位不挤用，人员到位不马虎，效益到位出成果，努力培育学生的一技之长。辅导老师务求在制定安排、组织备课、进行辅导时步步落实，讲求实效，形成学校特色。主动选拔优秀人才参与市竞赛，做到有赛必参与，力争有好的成果。二、以校本教研为载体，深化开展教化教学探讨活动。1、加强教化科学探讨，提高自身的教研水平。扎扎实实地开展课题探讨，每个教研组要有一个课题进行探讨，每一个

4、老师都要有一个专题探讨，做到在实践中探讨，在探讨中实践，课题探讨务必讲究实效，做到有探讨，有收获，并具有指导教化教学实践活动，做好以结题的课题成果推广工作。2、学科教研组是校本教研的基本单位，学校老师是校本教研的主体。主动推动校本教研工作，增加教学探讨的针对性、实效性，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。做到每周有活动、每月一轮回。三校一体带动完小的老师一起进行校本教研活动，努力提高全街道老师整体教学水平。本学期推广以主备单元中的重点课文（或重点内容）为集体备课探讨内容，再汲取大家的看法上一节组内公开课。主动激励老师跨学科，跨级段，相互听课，每人每学期听课至少10节。本学期校将组织语文、数学、综合科专题教研活动。（详细详见教研安排）3、加强英语教学。英语从三年级到六年级全面开设，英语老师队伍也在不断壮大，随着国家加入WTO后，英语越来越显示其重要性。本学年起英语与语文数学一样全市统一的毕业试卷。因此，要加强英语教学的探讨，教学内容贴近学生生活、实际，符合学生爱好，留意教学的多样化和敏捷性，如引导学

5、生自编嬉戏、说唱、歌曲，采纳情境法、视听法、结构法、功能法等，还要严格要求，不把英语课等同于副课。当然还须要各位班主任老师的帮忙与协作。三、加强教学常规管理，全面提高教学质量1、依据温岭市中小学教学规程和横峰小学新课程实施对教学五仔细的要求精神，加强对老师教学过程的管理和评价。 备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入老师业务档案。上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参加、乐于探究、合作沟通”新的学习方式，给每个学生供应均等的学习和发展的机会，面对全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看

6、是否真正体现“以学生为主体”的教学思想 作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，学生书写工整，作业批改刚好仔细细致，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培育。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，批改刚好规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的敬重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐性、恒心；刚好性，针对性。 评价。建立横峰小学学生综合素养评价体系，要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的，采纳自评、互评、组评、家长评、老师评等方式全面评价学生。以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善横峰小学学生学业评价标准。2、加强教学质量管理。学校将实施教学质量监控体系，实行随堂听课制度加大对课堂教学的监督和指导。我们将对语文、数学课堂作业、家庭作业进行调研，看作业内容、形式、书写、正确率、看作业次数和批改

7、状况，加强写字教学，用好每周一节写字课，加强习字指导，提高学生写字的爱好。要求学生把字写正确、端正、清晰，行款要整齐，卷面要干净。在学期和期末进行学科抽测。举办和组织多种形式的竞赛，提高学生的学习爱好，本学期以语文为重点科目进行一系列竞赛活动：一二年级诗文诵读竞赛，四五年级的现场作文竞赛，六年级的语文学科竞赛。3、加强校本课程建设，依据我校所在地经济、文化等各种资源，考虑学生多样化、全面化、持续性发展的须要，确定一年级设置“文明礼仪”为中心的二三年级设置以“鞋文化”为中心的校本课程，体现学校的办学特色。为此每位老师都是校本课程的开发者、设计者，要献计献策主动开发校本课程内容。4、加强学籍管理。依据温岭市学籍电子化管理方法，严格学籍档案管理，做好新生、插班生电子注册工作，建好表册做到每生一卡，学生转、退、休学规范，学生来源去处清晰，刚好做好学籍变更工作，迎接市学籍管理专项检查，班主任要刚好做好中途流淌生上报工作。四、加强老师业务培训，全面提高老师素养1、实施素养教化，必需具备一支高素养的师资队伍，激励广阔老师参与高校专科和高校本科的学历进修。在提高文化专业学问水平的同时，要仔细学习新的课

8、程标准和教学理论专著，不断提高自己业务水平，力求站在教化教学改革的前沿，把学到的理论用到教学实际中，提升自己的教学理论水平。为了提高老师整体素养和水平，主动派老师外出学习听课，返校后要沟通幅射。支配专家、名师进校内讲座、讲课，让青年老师尽快成长，让骨干老师更加精彩。2、加强校内青蓝结对，通过以老带新，结对帮扶，使本校的青年老师尽快地成为具有良好师德师风，班级管理精彩，教学技能过硬，教研、科研能独档一面的一支后备力气。3、新老师要半年适应，一年过关，二年成型，三年有实效。依据上述目标，学校将通过课堂教学、教学设计评比活动，使青年老师的教学水平得到较快的提高。五、加强文体卫工作，提高学生的全面素养1、严格按教学指导纲要和新课标要求上好音乐、美术、体育与保健、健康教化、地方课程、校本课程，课任老师应树立全面质量的观念，切实加强基础学问的落实和基本技能的训练，加强学生的动手实力和操作实践实力的培育。2、进一步健全学校“两课两操三活动”制度，要全面落实两个条例精神，增加学生的体质，促进学生健康成长，接着实行领导蹲点，班主任到位，体育老师分块负责，值日岗同学督查评分的早操制度，加强新广播操纠错工作

9、。3、坚持由体育老师牵头，班主任帮助协作，开展常常性的体育达标基础工作，重视开展小型多样趣味的体育活动，每月实行一次趣味体育竞赛，落实运动队的日常训练工作，确保今年市运动会竞赛的成果。4、各班级应切实搞好校内包干区的卫生，完善教室整齐区的保洁工作。做到每天三小扫，每天两检查，每周一评比制度。要求墙上无脏痕、尘迹，桌椅上无刻痕、涂迹，地上无垃圾、痰迹等，整齐区的垃圾桶里无垃圾，切实搞好校内卫生。5、利用广播、黑板报、讲座等多种形式做好爱国卫生宣扬工作，杜绝传染病的发生，接着实行传染病零报告制度。培育学生良好的卫生习惯，本学期要求卫生黑板报每月刊出一期，讲座每月一次，学生体检每学年一次。接着实行班级个人卫生抽查制度。教育工作安排 篇2一、指导思想：我校教育处工作将以创业的志气、创新的锐气、创优的志气这“三创精神”为指导，以“有效教学课程改革”为重点，以学校教化教学工作安排为依据，在上级的正确领导和广阔老师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动课程改革，促进校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，全面提高教化教学质量。二、详细工作：一、强化常规管理，规范教学行为1、严格执行课程安排，按课表上课，不得私自挪用课堂、调课、早退等课堂现象。2、进一步完善和强化教学常规工作(1)细心备课。提前备课，能够依据学生实际进行二次或几次修改，要有明确的教学目标，具体的教学过程，不得出现无教案进入课堂的教学现象。此外，刚好记录教学随感和反思，内容应当是教学过程中的缺憾感想、学生学情、老师教学状态的反馈，实在的得与失，促进今后教学，提高教学质量。备课包括打算电子教案、课件，批书等。(2)全心上课。课堂是教学的主阵地，每位老师都应不断更新教学理念，为自己找到适合的教学的方法和手段，为四非常钟争效率

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