体育工作计划范文汇总5篇.doc

1、体育工作方案范文汇总5篇【精选】体育工作方案范文汇总5篇体育工作方案 篇1 1、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。2、学情分析p 由于我校学生来自于不同的行政村，这就存在学生之间的个体差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍受力。他们对体育课的认识还远远不够，有的学生甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。男孩子比拟好动，相反女孩子不怎么爱动，反而愿意凑在一起聊天。由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。3、教学目的培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。开展身体根本素质跑、跳、投，进步运动才能。掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。养成上体育课的良好习惯，进步自我约束力体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。4、教学措施正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学 。备

2、好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进展反思。采取多样的教学组织形式，如分组教学异质分组、随机分组等，分段教学等。在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织才能，突出他们的主体地位。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联络。体育工作方案 篇2 一、指导思想：要坚持“安康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求。一要大力推进素质教育，确保学生有时间进展体育锻炼；二要以全面施行国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要实在加强学校体育设施建立，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育气氛。为了充分表达我校体育工作在当前施行素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深化学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步进步“三课、两操、一活动”的质量为根底，以进步学生活动才能为

3、核心，以进步学校整体运动队训练程度为目的，学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的开展。本学年小学教研工作将遵照我校工作安排，结合市区初教工作意见精神。继续以课程改革为中心，全力抓好理论与理论的研究，努力创始校本教研新场面；以进步教学质量为重点；以进步老师专业素质为动力，为每一个学生安康和谐开展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进，加速教育创新工作步伐，不断优化教研工作策略，充分发挥教研员的引领作用，面向基层、立足实际，主动、积极、稳妥地开展工作。二、详细内容1、加强播送操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教育，纠正播送操的错误动作及标准动作教学，进步播送操的质量。开展小学生播送操评比活动。2、启动“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够，积极探究，进步课堂效率，教学形式灵敏多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。3、营造浓重的校园体育气氛，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效进步学生体质安康程度。4、“活动课、两操”由任课老师负责，

4、跟班指导，体育老师协调、严格按照学校体育活动安排进展锻炼。5、抓好学校运动队的组建工作，运发动选材，运动队方案，逐步进步我校运动队的训练程度和运动程度。参加区中小学生田径运动会，中小学生乒乓运动会。6、开展校体育公开教学研讨，参加区中小学体育教研活动。7、举行各种体育单项比赛。8、继续开展好微型课题研究工作9、抓好体育教学常规工作A备课要求:1、认真备课，保持两周余量；2、每学期教研组检查备课两次；3、认真参加培训及教研组活动，进步教育教学的质量；4、教学设计整个过程要一目了然、明晰。并做好课后随笔。B上课要求：重在培养兴趣，重在全面进步1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。2、熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。3、老师在课前做好准备工作，不上无准备的课。4、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。老师加强巡视，以鼓励表扬为主，充分发挥学生思维，使学生喜欢老师，喜欢你教的这门学科。5、整节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出缺乏。C听课要求:组长及组员之间互相听课并做到及时反应、交流。并积极参与其他学科的教学教研工作，做到学科整合，交流互动。

5、三、详细安排九月份：1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及平安教育工作。4、开展兴趣小组活动，制定方案。5、清理场地，器木才造册登记。6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练方案。7、进步教研组活动质量,落实公开教学教研。十月份：1、校运动队训练。2、营造“校园阳光体育”气氛，举行体育单项比赛。3、抓好播送操、眼保键操的动作要领标准教学。4、继续抓好各项训练、参加“区中小学生田径运动会”、“中小学生乒乓运动会”。5、认真指导好师院体育系学生实习工作。十一月份：1、参加教学经历交流。2、组织举行游戏活动比赛。3、继续抓好“两操一活动”。十二月份：1、进展期末教学常规自查自纠工作。2、组织各年段体育活动周活动。3、参与学校场地规划，器木才合理布局。一月份：1、体育兴趣小组活动完毕，经历总结。2、体育校本教材组稿，并形成初稿2、做好体育教学评价。3、进展校、体育教研组工作总结及个人教学理论经历论文总结。4、体育器木才登记造册。体育工作方案 篇3 一、指导思想根据新课标精神，根据我校工

6、作方案，制定体育组工作方案。严格按照小学体育教学常规施行细那么；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力进步老师教育教学程度，注重学生创新意识、自学才能与理论才能的培养。开展教学研讨，从而不断促进老师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，进步教学质量。二、主要目的1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进展。首先，备课组长确定好集体备课方案表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课老师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，2、开展好教研活动：1根据课程改革精神，认真组织体育老师学习，全面理解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。2积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有方案有组织的开展学校课外体育活动，让学生和老师在课外活动时间里都能动起来到达体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的 学习与工作状态中。3组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。4继续加强小学校园舞的开展，抓好校播送操的 训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对播

7、送操的认识态度。5继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身开展重要性的认识。6组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。7充分做好各项运动队工作，制定训练方案，抓好训练，作好比赛前的 训练工作。三、开展好业务学习和网上教研活动。本学期体育组业务学习以“引领老师专业成长”为目的，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何进步课余体育训练程度，进步二课堂活动效果。研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何进步体育教学质量等。开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆老师论坛平台，进步远程教育的应用。四、详细工作安排1、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。2、学生期末测试，年终总结。体育工作方案 篇4 一、教学目的1.通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法，增强学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯

8、。2.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3.在教育教学中，坚持“安康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以“运动参与，运动技能，身体安康，心理安康与社会适应”为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学浸透到教学中去，使学生在身体素质，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4.通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。二、教材分析p 本学期学习主要内容1.走和跑：1能知道自然快速跑的动作方法。2会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。2.跳跃：1能理解在踏跳区内起跳的重要意义。2能做出快速助跑、起跳

9、迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内准确起跳。3.投掷：1能知道投掷的正确动作方法。2能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。4.技巧：1知道前滚翻的动作方法和要求。2能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。5.韵律活动：1知道节奏操的名称和动作方法。2能随音乐节拍将全套操连接起来练习。6.体质测试：1身高、体重2坐位体前屈三、二年级学生的生理、心理特点一生理发育特点1.二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进展剧烈运动。3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。二心理开展特点1.二年级学生心理程度还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3.二年级学生还不具备自我评价才能，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。四、学情分析p 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还

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