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“双减”背景下小学六年级毕业班动员会通讯（总结）稿

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文档编号：500160530

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1、“双减”背景下小学六年级毕业班动员会通讯（总结）稿为了明确毕业班努力的方向，传达本学期教育教学工作会议的精神，某月某日下午，某小学召开了六年级全体语数英教师毕业班期初动员会，旨在对双减背景下的毕业班教学共寻良方。不但要积极应对双减下作业量和考试提出的新要求，更要增效提质量。首先，某某老师就师生和谐关系以及课堂的过程和方法展开,提出课堂要幽默生动能吸引学生，多抓住学生的闪光点，提高他们的学习积极性。“玩的时候玩到位，学的时候学到点”教师的管理要做到张弛有度。另外关于过程和方法，语文教学抓住三点一一基础、阅读和作文。课上要夯实基础，抓住后进生；阅读要在课文中训练，把每一篇课文当成范文学习阅读能力和方法；作文要激发学生对习作的兴趣，能够多进行小片段练习。接着，某某老师从几个方面和大家交流了自己的经验和思考。第一，要建立团队，共享共进。强调了团队的力量，团队要群策群力，共同努力。第二，要做到注重课堂，目中有人。课堂上要多注重学生状态和表现，提高课堂效率。同时要盯紧中下等学生。第三，要提优补差，分层要求。根据学生不同特点和表现分为ABCD四个层次，课堂设计和作业要求都要跟着层次来。第四，与时俱进

2、，减负增效。平时的教学和练习，要精选精练，分清基础练习和素养练习对应适合的学生去做。第五，明白形势，不碰底线。教师的言行以及与家长的沟通交流都要注意方式方法。某某老师从自己带班经验出发，提出班级管理要严格严谨。对于课堂教学，首先要注重教材，明确教材的重难点，学完之后要及时巩固。第二，要夯实基础，逐个攻破，加强预习和背诵。第三要重视笔记的作用，及时复习。第四平时还要注意对学生答题技巧和答题习惯的培养和训练。除此以外，加强对考情的分析，并相对应进行综合训练。某某副校长先再次强调本次会议的主题，提出向课堂要质量,是质量提升的根本。“双减”政策下，对我们教师的要求更高了：第一，要加强教学研究，发挥毕业班团队教研的力量，扎扎实实上好每节课。第二，要精心设计作业练习，分层布置作业。同时做到“有练必躬”，这些练习自己要先做一做，感受一下做题时间和难易度。学习“四精四必”的做法。“四精”指精选、精讲、精练、精批。“四必”即有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评。第三，规范检测，做好讲评反馈。单元检测能及时反馈学生近期学习情况，是很有必要的，能够以等级式评价，及时进行试卷讲评，多鼓励。接下来，毕业班各位教师畅谈了自己的建议和想法。对于社团活动的安排，午读的时间分配等进行了激烈的讨论和沟通。最后，某某校长为大家进行了总结发言，学生的成长应该要大于成绩。针对今天的主题，某校长提出三点建议：第一，分析现状，要清楚分析校情、班情、学情、家情以及师情。对于我们学校的排名情况，班级班额情况，课时分配困惑以及学生情况等，一一给予了解答。第二，要坚定信心。明确我校的定位一一第一方阵；坚定教学是学校的中心，一切特色发展和内涵建设都要在保证教育教学的前提下进行。另外也肯定了我校的团队力量，心在一起才叫团队。第三，课堂是关键。一定要重视分层作业的设计。第四，能够给予学生适当的物质奖励和刺激。此次会议，为毕业班老师们接下来的工作指明了方向，老师们收获颇丰。教师一定要加强团队力量，切实做到减量增效提质量。

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