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小学思品培训课程研修总结.doc

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卖家[上传人]：ni****g

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1、小学思品培训课程研修总结小学思品培训课程研修总结通过一个月的紧张学习，收获良多，尤其是对我的教育教学心态触动很深。在今后的教学中，本人要不断学习，进步自身素质的同时进步学生的学习兴趣。1、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建立者、开发者、创造者，改变了传统的传道、授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境。因此老师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出奉献。由此可见，老师的职业特征具有将来性，我国将来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代老师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。2、通过这次学习，使我对自己的教学程度和科研程度有了新的认识.。通过继续学习，使我认识到了自己的教育教学程度间隔名优老师还有很大差异。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的理解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中要着重加强对教材的分析p

2、，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间开展其他方面的素质。3、通过远程培训，我重新认识到交流与沟通，主动学习、主动探究的重要性。有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。我要告诉学生除了自学之外，还可以与同学、老师自由沟通，讨论与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析p 它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和老师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习别人的成功经历，消除不良心理影响，有助于激发自己的学习动机，增强学习信心。通过培训，使我渐渐懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血，这种付出是需要以强烈的使命感为根底的。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。小学思品培训课程研修总结篇2参加了这次小学品社网络研修学习活动，聆听了多位教育育专家、名师的

3、讲座，这些讲话给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的震撼。让我饱尝了高规格的文化大餐。一、从这些知名专家、名师的身上，我看到了他们对教育事业的一种敬业精神，令我们学员感动不已。二、通过培训，我真正懂得了要做一名怎样的小学品社老师。在一个伟大变革的时代，我们每一个人都是动力。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的根本理念就是一切为了孩子的开展，培养学生终生学习的愿望和才能。新课程下，品社、品生课就是学生做人的教育。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们无法决定学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。三、对如何做好课后教学反思有了进一步的认识。有一个教授认为课堂教学有效有三条标准：课堂教学的生成度；学生思维活泼的强度；情感态度价值观内化的深度。由此得出有效教学的三条规律；先学后教以学定教；先教后学以教诲学；温故而知新。四、通过培训，我认识到了要根据自身的特长，学生的实际情况采取不同的教学方式，也从专家、指导老师的身上发现了许多新的教学方法、方式。对于新的教学方式，可谓“仁者见仁，智者见智”。教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。培训不仅是进步，也是一种比照与反思。在比照与反思中寻找自己的缺乏，寻找与别人的差距，才能准确地给自己进展定位。在培训中，我清醒地认识到自己与专家、学者之间的宏大差距，也认识到了自己与其他学员之间的差距。为了缩小这种差距，我在今后的工作中，不断地学习、研修、理论，努力进步个人的综合素养，以适应教育开展的要求。不当之处敬请各位指正。第页共页

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