基础护理学技能操作比赛计划
5页1、基础护理学技能操作比赛计划基础护理学技能操作比赛计划基础护理学技能操作比赛计划一、活动目的:本学期 06 护理学本科生开设了为了基础护理学课程,本课程是专业主干 课程,它将为以后的临床护理课程的开设打下坚实的基础,学好该课程,学生的 操作技能必须过关,因此,为了使学生更好的掌握基础护理学操作技能,提 高临床护理技能水平,拟举行一次基础护理学操作技能比赛。具体计划如下:二、活动时间:6 月24 日下午 1.30 分三、活动地点:4 号楼 507 教室四、参加人员:06 护理学本科生及护理系的全体教师。五、比赛要求:1 、比赛内容及顺序为:备用床铺法、无菌技术操作法、肌肉注射法、密闭式 静脉输液法、青霉素皮肤试敏液配制法,共 5 项内容。2 、比赛分组: 每个班安合作学习小组各分 3 组,每组 10 人,先进行组内选拔 赛,每组选出5 人参加系比赛。3 、比赛形式:以小组的形式进行接力赛。每一项操作每组各派一人完成,并 以接力的形式继续,小组完成的快且质量高的为获奖组。4 、比赛顺序:因教室面积的原因,我们设三张床,所以前三组完成后,再进行后三组的比赛,比赛顺序以抽签的形式决定,最后公布六
2、组操作比赛的成绩,评出前三名5 、比赛抢答环节:由于器械及时间原因,导尿、吸氧、吸痰等操作比赛无法进行,为了使同学 们能更好的掌握其技术,学生会学习部准备了一些有关个别实训的理论知识问答 题,并以抢答的形式向六个组提问,以作为附加题。给一定的分值。六、评分细则:比赛项目共五项,每项 20 分,其中选手所 用时间、操作手法、技术水平、动作要领及工作态度都作为评分标准。评委 老师按要求扣分。附加题有一定的风险,每题5 分,答对一题加5分,答错一题 扣5 分。七、奖励形式:共评出获奖组 3个,并颁发奖状和奖品。八、场地规划:06护理学本科生共59 人,电教室椅子共88 把,保留 15 把评委及工作人员的椅子,将多余的椅子搬到室外,整体分为 两部分,评委为一部分,椅子靠墙摆放,学生为一部分,椅子靠窗及两侧摆放, 中间空留一大片空地,以便摆放三个床单元。规划图如下:南西 蓝色区域为观众席,绿色区域为评委老师席,粉红色区域为床单位九、活动经费预算:1 比赛项目:备用床铺法、密闭式静脉输液法、肌内注射法、无菌技术操作 法、青霉素皮肤试敏液的配置,参赛 6 组,取前 3 组,每组 5 人。2 经费预算
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