务实乃校长之魂
4页1、务实乃校长之魂(转)陶行知先生说:有什么样的校长,就有什么样的学校。一位校长决定着一所学校的兴衰,可见校长的影响之大。因此,坚持“以人为本、求真务实”的管理是学校之魂,是校长之魂。充分调动教职工的主观能动性,有效地推动学校各项工作的开展,是校长实现“以人为本、求真务实”管理理念的必需。以人为本的管理理念最基本的是人与人的信任,以信任换信任,校长对班子成员的信任、对教师的信任,是学校能否产生凝聚力的基础,是校长换取同事对自己信任的关键。校长在民主管理过程中对下属的信任,能融洽关系、亲近感情,使人产生与校长同舟共济的情感。信任是可以提高非权力性影响力的,在一个单位里,缺少信任,人就会产生心理上的不安全感,会引起心理紧张,最终会影响心理健康。而信任可以形成一些良好的规范,制约大家的行为,互相理解、互相帮助。因此,校长一定要建立起上下级之间的信任感。校长要谨慎对待各方面的反映,不因少数人的流言蜚语而左右摇摆,不因下属的小节而止信生疑,更不能捕风捉影、无端地怀疑,要想信他们。求真务实管理的核心是真诚,校长的真诚,能促使学校,形成一种真诚之风,就能避免好大喜功、注重表面的浮夸风工作现象。使校长与教
2、师之间,教师与教师之间能真诚相待,营造相互平等、相互关心、相互爱护、相互尊重的良好环境,是能够最大限度地调动出人的积极性的。校长的真诚,是“以人为本、求真务实”管理模式的核心。“以人为本”的管理理念就要求学校管理层重视人,也就是教师的需要,重视教师的需要是尊重教师、理解教师、关心教师、爱护教师的体现。校长的真诚是充分认识教师、处理好与教师关系的关键。教师是最富有个性特长的群体。由于能够真诚地对待每个教师,从而获得他们的信赖,相互交流多了,使校长有了理解教师的机会,因此不但能容纳教师的个性,又能鼓励发挥他们的特长。校长的真诚可以营造真诚的工作氛围,这是人本管理的关键。以人为本的激励机制就是激发人的动机,使人有一股动力,朝着所期望的目标努力奋斗。最大限度地调动教师的积极性、主动性和创造性,是学校管理的出发点,也是“以人为本、求真务实”管理的最终追求。人是有需要的,需要产生动机,动机产生行为。人的需要也是有层次的,当低一级的需要得不到满足时,人就不会去追求更高一级的需要。因此,要想充分调动教师的工作积极性学校就一定要有一套精心设计的健全的激励机制。在激励中,论功行赏,不徇私情,奖罚分明。在政
《务实乃校长之魂》由会员汽***分享,可在线阅读,更多相关《务实乃校长之魂》请在金锄头文库上搜索。
防爆设备入井、安装、验收管理规定
词汇与动词填空.doc
微机原理课程设计—电子琴的设计
电工学复习计划题及参考.docx
县长关于道路交通事故反思讲话材料
机械厂安全生产责任制
第四章染发剂的选择及使用方法.doc
unit7howmucharethesesocks?教案 .doc
满分作文赏析.doc
房地产公司绩效管理办法(精品)(天选打工人).docx
材料砂石供应合同.doc
英语应用文写作melissa.doc
初中英语宾语从句.doc
网点开发及管理考核办法.doc
(公司)房屋租赁合同模板.doc
2023年《安全管理资料》之爆破作业安全施工作业票.docx
幼儿园小班生成活动案例及反思:美丽的云.doc
2023年县水务局精准扶贫工作总结.docx
世界银行货物采购招标文件 (2)(天选打工人).docx
清华紫光电脑专卖店完全手册范本
2023-08-29 5页
2023-05-21 8页
2023-09-21 3页
2023-05-11 4页
2022-08-09 5页
2022-12-11 16页
2023-10-19 5页
2023-12-01 16页
2022-08-14 4页
2022-10-31 12页